好評の第1弾に続き、大正年間から昭和の初年に活躍した東洋学者たちの業績を紹介した。日本の東洋学が成熟し、世界の学界に貢献するようになった時期の学者24人の評伝。年表・主要著作一覧付。
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不得不提的是,本书的编排方式极具匠心,它不仅仅是线性时间的叙述,更像是多维度的图谱构建。作者频繁地在不同地域的学术中心之间进行跳跃式对比,比如同时审视同一时期在欧洲、北美和东亚地区对同一文本的不同诠释路径,这种横向的比较视角,极大地拓宽了我的知识边界。我过去常常习惯于将不同区域的东方学发展视为各自独立的进程,而这本书则强有力地证明了它们之间存在着复杂的回应、借鉴甚至隐性的竞争关系。尤其是在论述全球化背景下,跨文化研究范式的形成过程中,这种多中心视角的展现,是其区别于其他同类著作的关键所在,提供了观察全球学术权力结构的独特切口。
评分初读这部关于东方学史脉络的巨著,首先被其宏大的叙事结构所震撼。作者仿佛是一位技艺精湛的织工,将分散在不同时代、不同地域的学者思想和学术流派,用极其精妙的笔触编织成一张既古老又充满活力的知识之网。我尤其欣赏它在梳理早期西方对“东方”概念的建构过程时所展现出的那种近乎人类学的细致入微。它不仅仅是简单地罗列人物和著作,而是深入挖掘了那些思想背后的文化语境、政治驱动力乃至个人命运的纠葛。书中对于“东方学”这一术语本身在不同语境下的语义漂移,进行了颇为深刻的辨析,这使得读者在跟随作者的脚步穿越时空时,能够时刻保持一种批判性的审视姿态,而不是被既定的框架所裹挟。这种对知识生成过程的深层反思,极大地提升了阅读的层次感,让人不得不停下来,反思自己目前所处的学术立场。
评分这本书的阅读体验,更像是一场穿越历史迷宫的智力探险。我必须承认,初期的章节略显晦涩,那些对十八、十九世纪德语学界和法国汉学界早期文本的引述和解读,需要相当的耐心去消化。然而,一旦跨过这道门槛,后续的论述便如江河入海般,展现出惊人的逻辑连贯性与强大的解释力。特别是在探讨战后日本的东方学如何回应全球学术思潮,同时又努力挣脱既有殖民主义叙事阴影时,作者的笔锋变得尤为犀利而富有洞察力。那种将宏观历史趋势与微观的学者互动相结合的处理手法,非常高明。它没有采取全盘批判或全盘肯定的二元对立,而是呈现出一种复杂且充满张力的学术生态,这对于希望深入理解现代日本思想界如何定位自身与“他者”关系的读者来说,无疑提供了极佳的参照系。
评分作为一个非专业背景的普通读者,我最欣赏的是这本书在保持学术严谨性的同时,依然保持了一种难得的人文关怀。它成功地将那些沉睡在故纸堆里的先驱人物,重新赋予了鲜活的生命。我们看到的不再是刻板的“学院派符号”,而是那些在物资匮乏、信息闭塞的年代,仅凭着对未知世界的好奇心和近乎偏执的求知欲而燃烧着的灵魂。书中关于某些研究者为了一本善本孤本,横跨半个地球,历经磨难的故事,读来令人动容。这种对“人”的关注,使得原本可能枯燥的学术史描述,充满了戏剧张力与情感共鸣。它让人意识到,每一个重大的理论突破背后,都凝聚着个体难以估量的付出与牺牲。
评分阅读完毕后,我感到一种知识上的充实,但更深层次的触动来自于作者对未来学术走向的某种隐晦的期许与忧虑。书中对当前“碎片化”研究趋势的批评,以及对重新建立跨学科、整体性研究视野的呼唤,清晰可见。它并没有简单地提供一个“答案”,而是提供了一套极为精密的“方法论工具箱”,用以解构我们今天所面对的文化研究困境。虽然其主题聚焦于历史回顾,但其言说的方式和提出的问题,却具有极强的现实针对性。它促使我反思,在信息爆炸的时代,我们如何才能避免成为仅仅是信息收集者,而真正成为富有洞察力的知识建构者。这部作品的价值,远超其作为一部学术史著作的范畴,它更像是一份对治学精神的严肃宣言。
评分吉川新次郎那篇不要太八卦。塩谷温被执笔者狠批。
评分吉川在北平留學時,給他的老師狩野寫信:“先生,我已經一個月沒洗澡了。”狩野回覆說:“沒關係,我曾經三個月沒洗澡。”
评分吉川新次郎那篇不要太八卦。塩谷温被执笔者狠批。
评分吉川在北平留學時,給他的老師狩野寫信:“先生,我已經一個月沒洗澡了。”狩野回覆說:“沒關係,我曾經三個月沒洗澡。”
评分感触很多,一时说不清。主要是读解能力太低,不敢确定自己理解是对的。总之非常充实,也很解闷。
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