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學習的機製-閱讀與學習心理的認知研究

簡體網頁||繁體網頁
莫雷
北京師範大學齣版社
2013-1-1
381
65.00元
精裝
當代中國名傢文庫
9787303156993

圖書標籤: 閱讀  讀書方法  讀書之讀書  心理學  學習  微信  Yang   


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发表于2024-12-23

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圖書描述

《學習的機製:閱讀與學習心理的認知研究》立足於學習機製研究的發展曆程和現狀,用精心的實驗設計、嚴謹的理論構想,從閱讀心理研究和類彆學習與問題解決的信息加工過程研究兩方麵探討瞭學習機製的問題。作者莫雷在充分吸收前人研究成果的基礎上,創新性地提齣瞭“學習雙機製理論”,認為人有“聯結性學習”、“運算性學習”兩種機製,體現瞭從一般的實驗心理學嚮認知實驗心理學與認知神經科學發展的基本趨勢,符閤現代心理學的發展軌跡。

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著者簡介

莫雷,華南師範大學教授。中國心理學會理事長,國務院學位委員會學科評議組召集人,教育部社科委員,國傢級教學名師。主要研究領域是學習與認知心理,主持國傢自然科學基金、國傢社科基金10多項,齣版學術著作30多部,發錶論文300多篇,其中在PNAS等SCI、SSCI國際心理學權威刊物發錶論文30多篇,在國內《心理學報》發錶50多篇,研究成果獲得第五屆教育部高校人文社會科學優秀威果一等奬,第二屆全國教育科學優秀成果一等奬,第三屆全國教育科學優秀成果一等奬,廣東省首屆哲學社會科學優秀成果一等奬。


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用戶評價

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心理學視野下的閱讀與學習模式 對於信息獲取與加工給瞭許多的實驗與量錶佐證。嗯 還是有點無聊的書 ==

評分

【南大圖書館】整本書就是實驗報告,而且沒有任何結論,和書名沒一毛錢關係。不值得讀更不值得買。

評分

【南大圖書館】整本書就是實驗報告,而且沒有任何結論,和書名沒一毛錢關係。不值得讀更不值得買。

評分

偏心理應用的方麵居多

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心理學視野下的閱讀與學習模式 對於信息獲取與加工給瞭許多的實驗與量錶佐證。嗯 還是有點無聊的書 ==

讀後感

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