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发表于2024-12-23
信息技術課程與教學論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《信息技術課程與教學論》以“信息技術課程論”和“信息技術教學論”兩個篇章分彆介紹瞭信息技術課程與教學的相關內容。“信息技術課程論”篇中由信息技術課程發展概況、信息技術課程標準、信息技術課程目標、信息技術教材及信息技術課程資源5章組成。“信息技術教學論”篇由信息技術教學的特點和原則、信息技術教學設計、信息技術教學方法、信息技術教學實踐及信息技術教學評價5章組成。
本書每章都設計瞭學習提要、活動引導、理論學習、項目訓練、學習資源和拓展閱讀等內容。以學習提要和活動引導為老師的“教”和學生的“學”提供指導,以項目訓練來強化學習者對理論知識的學習,並通過學習資源和拓展閱讀來拓寬學生的視野。全書穿插大量的實踐活動、案例分析和實踐中的對策建議,貫穿任務學習和實踐體驗的基本理念。
《信息技術課程與教學論》不僅可以作為高等學校教育技術學專業和計算機科學與技術專業(師範)信息技術教學論課程的教材,還可以作為中小學信息技術學科教師的繼續研修教材和自學讀本。
教學論方麵的目錄不錯,但內容方麵需要大幅補充,尤其是信息技術課程教學方法方麵的。但教學方法有造詣的可能是一綫教師,甚至更可能是小學教師。因為基礎教育中年級越低,越強調教學方法的多樣性。大學都師如能在小學從教若乾年,整理齣的東西就會更有味道。書中諸多方麵體現信息技術的爭論。藉看為宜。140103
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