Intellect and Character in Victorian England pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Cambridge University Press

作者:H. S. Jones

出品人:

页数:294

译者:

出版时间:2007-06-25

价格:USD 114.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780521876056

丛书系列:

图书标签:

维多利亚时代
知识分子
性格
道德
社会史
文化史
教育
思想史
英国文学
自我修养

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具体描述

In the Victorian period English universities were transformed beyond recognition, and the modern academic profession began to take shape. Mark Pattison was one of the foremost Oxford dons in this crucial period, and articulated a distinctive vision of the academic's vocation frequently at odds with those of his contemporaries. In the first serious study of Pattison as a thinker, Stuart Jones shows his importance in the cultural and intellectual life of the time: as a proponent of the German idea of the university, as a follower of Newman who became an agnostic and a thoroughly secular intellectual, and as a pioneer in the study of the history of ideas. Pattison is now remembered (misleadingly) as the supposed prototype for Mr Casaubon in George Eliot's Middlemarch, but this book retrieves his status as one of the most original and self-conscious of Victorian intellectuals.

在维多利亚时代，智识与品格的交织构成了一幅复杂而迷人的社会图景。这是一个充满变革的时代，科学的飞速发展、工业革命的澎湃浪潮、以及殖民扩张的雄心壮志，都在重塑着人们对世界和自身的认知。与此同时，严苛的社会道德规范、宗教信仰的深刻影响，以及对个人行为和社会责任的普遍关注，也共同塑造了那个时代独有的“品格”概念。本书将深入探讨维多利亚时期英国社会中，智力追求与道德操守之间错综复杂的关系。我们并非仅仅关注那个时代著名的思想家、科学家或哲学家，而是试图描绘更广阔的社会图景，审视不同阶层、不同职业的人们如何理解和实践他们的“智识”与“品格”。在智识层面，我们将考察教育体系的演变，从中产阶级家庭对子女教育的日益重视，到新兴的大学和学术机构的建立，智力开发被视为个人成功和社会进步的重要途径。科学发现，尤其是达尔文的进化论，对传统的宗教和哲学观念提出了挑战，迫使人们重新思考人类在宇宙中的位置，以及知识的边界。文学作品，作为那个时代思想交流的重要载体，也成为了智识探索的沃土，从狄更斯笔下的人性洞察，到艾略特对社会道德的深刻反思，都折射出时代对智识的渴求与困惑。然而，智识的追求并非孤立存在。它与“品格”紧密相连，甚至受到品格的规训和引导。维多利亚时代的品格，通常与诚实、勤勉、节制、责任感、虔诚以及对家庭和社会的忠诚等美德紧密相连。这些品格被认为是构建稳定社会秩序的基石，也是个人获得社会尊重和成功的关键。我们将会看到，在许多社会规范和教育实践中，智识的发展被有意地与品格的塑造结合起来，力求培养出既有才智又有德行的“绅士”或“淑女”。本书将特别关注一些关键的社会群体和议题，以更细致地剖析智识与品格的互动。例如，我们将探讨：中产阶级家庭中的教育和品格培养：中产阶级作为那个时代崛起的社会力量，他们如何通过家庭教育来塑造子女的智力与品格，以巩固和提升其社会地位。我们将分析那个时代流行的育儿指南、学校课程以及家庭仪式，来理解他们对“好品格”的期待。科学与宗教之间的张力：科学的进步常常与传统宗教信仰产生冲突。面对新的科学发现，人们如何在保持信仰的同时，调整其智识认知，以及这种调整如何影响其对个人道德和行为的理解。文学作品中的智识与品格典范：那个时代的文学作品，无论是小说、诗歌还是戏剧，都充斥着对智识卓越和品格高尚人物的描绘，同时也对智识被滥用或品格缺失所带来的悲剧进行了深刻的揭示。我们将分析这些文学形象，以及它们如何影响了当时的社会审美和价值取向。社会改革与品格的关联：诸如废奴主义、慈善事业、工人权益等社会改革运动，往往都与“品格”的讨论紧密相连。改革者们如何以自身的智识和品格作为号召，去影响和改变社会？同时，社会底层人民的智识发展和品格塑造又面临着怎样的挑战？女性在智识与品格塑造中的角色：尽管男性主导了公共领域，但女性在家庭教育和道德传承中扮演着至关重要的角色。她们的智识发展受到怎样的限制，又如何在社会规范下展现和培养自己的品格？我们并非旨在提供一个单一、统一的维多利亚时期智识与品格的定义，而是要展现其内在的多样性、内在的矛盾以及时代变迁中的演变。通过对历史文献、个人日记、书信、报刊杂志以及当时的文学艺术作品的细致梳理和分析，本书希望能勾勒出一幅丰富而真实的图景，让读者得以窥见那个时代人们在智识启蒙与道德坚守之间所付出的努力和所经历的挣扎。这不仅是对一个历史时期的回顾，更是对人性中智力与品格永恒关系的深刻探寻。