《中國教育十二講》選擇瞭中國傳統教育與現代教育中具有典型代錶性的12個專題為論說內容，將教育的人文性作為一個探討的主綫，一方麵站在現代的視角迴望過去，揭示中國教育存在的根本問題，另一方麵也通過對不同時期重要教育問題本身的理論探討，呈現中國教育從傳統到現代的發展軌跡。通過對話的論說方式，我們不僅期待讀者對中國教育事業的曆史脈絡、發展綫索有所瞭解，更期待讀者對中國教育事業有更深入的思考。
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