具體描述
讀後感
席勒作为18世纪德国著名的哲学家、诗人、剧作家，与同时代的思想家类似，不满于当时社会腐化堕落的状况，又看到法国大革命所带来的问题，在此基础上提出了自己的美育思想，试图以美育造就个人身心和谐与理性提升，最后实现社会改良。《审美教育书简》是他写给奥古斯滕堡公爵的...
評分 評分总的来说，席勒在这本书中阐述的最多的原理就是“感性冲动”与“形式冲动”。单纯的从哲学上来说，就是所谓事物的内外因。即物质上的和精神上的。 席勒以高度抽象的解释方法解释了一种所谓的“和谐美”。从人、神、以及自然精神等方面阐述了这种美。抽象的人格就是字我、绝对...
評分席勒的美是独立的，区别于理性、道德。席勒认为美与道德不相容，道德是运用纯粹理性的规定性，美是运用自然的规定性。他认为美不能产生真理和智慧。美是现象中的自由。审美是将一切事物看做本身的目的。 席勒认为美是对心灵的一种调节，艺术的作用是使心灵得到协调，防止各种心...
評分1，分裂的人身上存在着两种冲动：形式冲动和感性冲动。 形式冲动主要存在于上层人物身上，对象是形象，主要指的是秩序和法则，受思想和意志的支配，是主动的，处于这种状态的是理性人。 感性冲动主要存在于下层人物身上，对象是生活，它要占有、要享受，被感官控制，是被动的，...
用戶評價
在解剖學還未完善的年代，把人的本質上升到和藝術本質的高度，可以說非常6瞭。
评分看不懂啊看不懂，無需多言。。。
评分廢話有點多
评分期待一種以遊戲衝動為主導的人生狀態，感覺與理性觸碰融閤，不多不少，像看到陽光下的銀杏葉，詩句卻還未在腦中成形的那個自由輕盈的時刻。這書寫得比我想象中抽象，該是把康德讀透徹瞭再來讀會比較好?
评分大約是德國人一貫晦澀的傳統，不過比海德格爾和康德好上太多瞭。關於美的含義，美的實現途徑，席勒給齣瞭雖然理想卻近乎完美的迴答。那些精深思想所摺射的光輝就在淡而有味，難而精到的一字一句裏如是展現，很感謝譯者，即使有部分字句不通，仍是較好地傳達瞭席勒的意思所在。 我們經受著社會的一切傳染病和一切災禍，卻沒有産生齣一顆傾嚮社會的心。
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