《传习录》主要内容：王阳明(1472—1529)，中国明代哲学家，宋明道学中心学一派的代表人物，原名云，后改名守仁，字伯安，浙江余姚人。因在绍兴会稽山阳明洞侧筑室攻读，创办阳明书院，别号阳明子，世称阳明先生。为官至南京兵部尚书，因镇压农民起义和平定“宸濠之乱”，封新建伯。著有《王文成公全集》，其中《传习录》和《大学问》是重要的哲学著作。《传习录》是其语录和论学书信。“传习”一词源自《论语》中的“传不习乎”一语。该书包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。
具体描述
读后感
突然想读传习录，手边能找到的只有这个版本。 不喜欢这本书，装帧之刻意求雅其实很俗，倒在其次，关键是里面的注释太过粗糙。没有解析，倒是有白话翻译，但有很多错误。古代典籍翻译成白话本身就是很荒唐的一件事，何况是错漏百出的翻译呢。 传习录是很好的一本书，但是这个...
评分突然想读传习录，手边能找到的只有这个版本。 不喜欢这本书，装帧之刻意求雅其实很俗，倒在其次，关键是里面的注释太过粗糙。没有解析，倒是有白话翻译，但有很多错误。古代典籍翻译成白话本身就是很荒唐的一件事，何况是错漏百出的翻译呢。 传习录是很好的一本书，但是这个...
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用户评价
知行合一，似乎就是理论联系实际啊，咱们小时候学的这思想那理论，原来几百年前王阳明就已经总结完了。 为学大病在好名。叹口气吧，我们扪心自问，真正不为名或利而学的，世间能有几人？或许辜鸿铭是最后一个了吧。
评分实在是，看不懂啊~~~~
评分宣武区图书馆借得，白话最多只能参考，基本可以无视，主要是琢磨原文
评分知行合一，似乎就是理论联系实际啊，咱们小时候学的这思想那理论，原来几百年前王阳明就已经总结完了。 为学大病在好名。叹口气吧，我们扪心自问，真正不为名或利而学的，世间能有几人？或许辜鸿铭是最后一个了吧。
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