2007新课标高考复习指导:历史 (平装)

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出版者:广东教育出版社
作者:新课标高考复习指导课题组
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:23.95
装帧:平装
isbn号码:9787540663667
丛书系列:
图书标签:
  • 高考历史
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  • 教育
  • 考试
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  • 平装
  • 高中学习
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具体描述

史海拾遗:探索古代文明的兴衰与演变 一部宏大叙事下对人类历史进程的深度剖析 本书并非针对特定考试周期的应试指南,而是一部立足于学术深度与历史广度,致力于展现人类文明发展脉络的通史性著作。我们旨在带领读者穿越时空的迷雾,细致考察世界主要文明从萌芽、发展到鼎盛乃至转型的关键节点,理解不同文化如何在地理、政治、经济和思想的复杂互动中塑造了今日世界的基本格局。 第一篇:文明的曙光与早期社会的构建 (约公元前4000年 – 公元前500年) 本篇聚焦于人类文明在数个关键区域的起源与早期形态。我们将首先深入美索不达米亚的苏美尔城邦,探究楔形文字的发明如何标志着历史时代的正式开端,以及汉谟拉比法典所体现的早期法律精神与社会秩序。随后,笔锋转向尼罗河畔,详尽剖析古埃及法老的统治体系、金字塔的建造之谜及其宗教信仰对社会结构的深刻影响。 在印度河流域,我们考察了哈拉帕文明的城市规划奇迹,尽管其文字尚未完全破译,但其高度发达的市政系统已足以令人惊叹。与此同时,我们不会忽略东亚的早期发展,重点分析黄河流域夏商周三代的更迭,探讨“天命”观念如何成为早期政治合法性的基石,以及青铜器艺术所承载的文化信息。 在欧亚大陆的边缘,爱琴海文明(米诺斯与迈锡尼)的兴衰为后来的希腊文化奠定了基础。我们还将考察欧亚大草原上游牧民族的兴起,他们与农耕文明之间的互动与冲突,如何塑造了早期全球贸易网络的雏形。本篇的重点在于理解早期社会如何解决食物生产、人口管理、权力分配以及精神寄托这四大核心挑战。 第二篇:古典时代的辉煌与结构性矛盾 (约公元前800年 – 公元500年) 本卷进入古典文明的黄金时期,重点分析轴心时代的思想革命及其对后世的深远影响。 首先,对古希腊世界的剖析将超越简单的城邦政治描述。我们将细致对比雅典的直接民主与斯巴达的军事寡头制,探讨苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学思想如何构建了西方理性思维的基石。希腊化时代的亚历山大帝国,如何通过文化传播将地中海文明扩展至中亚,形成东西方交流的新格局,也将被重点讨论。 紧接着,我们将研究罗马的崛起。从共和制的制度演变,到庞大帝国的高效治理,再到军事机器的扩张。本书特别关注罗马法(《十二表法》至查士丁尼法典)的贡献,以及罗马帝国晚期面临的内部社会矛盾、经济危机与“蛮族”冲击,为理解西罗马帝国的终结提供多维度解释。 在东方,秦汉帝国的统一与制度创新是本篇的另一核心。我们探讨了郡县制的持久效力、儒家思想如何被确立为国家正统意识形态,以及丝绸之路的开辟对欧亚大陆经济与文化交流的革命性意义。同时,对笈多王朝时期印度教的复兴与佛教的传播和发展,特别是其哲学体系的成熟,也进行了详尽的论述。 第三篇:中古时代的转型与文明的并存 (约公元500年 – 公元1500年) 中世纪并非“黑暗时代”,而是多元文明在旧秩序瓦解后重塑与融合的关键时期。 西欧部分,本书着重分析了封建制度的形成、天主教会的权力扩张及其在文化保存中的角色。加洛林王朝的复兴尝试、十字军东征对东西方关系的冲击、以及大学的兴起和哥特式建筑的辉煌,共同描绘了一个在危机中寻求新秩序的欧洲。 拜占庭帝国作为罗马传统的继承者,其在法律、建筑与宗教东正教文化上的独特贡献,将作为连接古典与近代欧洲的重要桥梁。 伊斯兰世界的崛起及其黄金时代是本卷的重中之重。从麦地那的早期扩张,到倭马亚和阿拔斯王朝的鼎盛,我们将详细分析伊斯兰教义的传播、阿拉伯人在科学、数学、医学和哲学领域(如对亚里士多德著作的保存与阐释)取得的非凡成就,及其对地中海世界知识体系的贡献。 在东亚,唐宋时期的中国展现了高度的社会复杂性和技术创新,活字印刷术、火药的应用以及商业革命的萌芽,预示着近代化的早期趋势。而对日本、朝鲜半岛等周边国家的文化辐射与互动模式,也进行了细致的比较分析。 第四篇:全球联系的初步形成与近代世界的开启 (约公元1500年 – 公元1800年) 本篇探讨了地理大发现如何永久性地改变了世界历史的走向。我们将分析推动远洋航行的技术进步(如造船术与航海知识的积累),以及葡萄牙和西班牙率先建立的早期全球贸易体系。大航海时代带来了“哥伦布大交换”,它在生物学、生态学和人口结构上产生的颠覆性影响,将作为核心议题展开。 欧洲内部,文艺复兴和宗教改革的思潮,如何瓦解了中世纪统一的精神框架,并催生了民族国家的初步概念。随后,我们将聚焦于科学革命,伽利略、牛顿等人的发现如何彻底改变了人类对宇宙和自然的认识,为启蒙运动的理性主义奠定了坚实的科学基础。 同时,本卷也审视了同期非欧洲地区的动态:奥斯曼帝国的持续影响、萨菲和莫卧儿帝国的巩固与文化融合,以及中国清朝在康乾盛世下的内部张力与对外部世界的审慎态度。通过多视角对比,读者将能更全面地理解这一时期全球权力格局的微妙变化。 结语:历史的连续性与断裂性 全书力求通过对政治制度、经济结构、社会阶层变迁、思想文化演进等多个维度的交叉分析,揭示历史发展的内在逻辑。我们相信,理解历史,并非是简单地记忆事件和年代,而是要把握不同时代人类如何应对共同的生存挑战,以及这些选择如何塑造了我们的现在。本书旨在培养读者批判性思维,认识到历史的复杂性、多线性,并从中汲取关于人类社会兴衰更替的深刻教训。

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这本书的装帧设计简直让人眼前一亮,那种沉稳的深蓝色调,搭配着烫金的字体,拿在手里就有一种庄重感,仿佛已经预示了其中内容的重量级。封面设计简洁却不失大气,没有太多花哨的图案,完全是知识的专业范儿。我个人非常看重书籍的触感和视觉体验,这本书的纸张厚实适中,印刷清晰度极高,油墨味散去后,那种阅读的舒适感就凸显出来了。尤其是那些图表和历史地图的排版,在如此优质的纸张上展现出来,线条流畅,色彩还原真实,这对于需要对照视觉材料学习历史的同学来说,无疑是巨大的加分项。翻阅时,书脊的弯折处理得很到位,即便是新书也不会有那种死板的僵硬感,感觉很耐用,可以经受住高考季高强度的翻阅和勾画。而且,平装版的优势在于轻便,方便携带,不像那些精装大部头,出门带着都觉得是个负担。整体来看,从拿到手的那一刻起,这款图书在物理形态上就给我树立了一个极高的专业标准,让人忍不住想立刻打开它,探究其内在的知识结构。

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我在试做其中的模拟测试题时,那种“似曾相识但又略有变化”的命题风格,让我深切体会到了编写者的专业水准。这些试题的设计,完全紧扣考试大纲对能力层级的划分,涵盖了从基础记忆到材料解读,再到历史解释和思维探究的各个维度,几乎涵盖了所有可能的设题陷阱。特别是那些长篇阅读理解题,情境设置非常贴合真实高考场景,要求在短时间内整合多学科(比如历史与地理或政治)的知识点进行综合分析。更重要的是,它的答案解析部分做得极其详尽,不仅仅给出了标准答案,还详细分析了“为什么选这个”和“为什么其他选项是错的”,并且在解析的末尾,还会附带一个“知识点拓展链接”,将该题所涉及的知识点在整个历史体系中的位置再次强调。这种“精讲精练、举一反三”的解析模式,是自学过程中最宝贵的资源,让每一次做错题都变成了高效的知识巩固过程。

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坦白说,刚开始翻阅时,我对这种“复习指导”类型的书籍抱持着一种工具书的心态,预期它会是冷冰冰的知识点集合。然而,在深入阅读的过程中,我发现作者在行文之中无意间流露出的那种对历史学科的热爱和对学生学习难点的深刻理解,是这本书最大的“隐藏价值”。那种对历史脉络的清晰把握,使得原本晦涩的史实变得鲜活起来,仿佛不是在背诵过去,而是在重温一段段跌宕起伏的故事。这种感染力,是很多纯粹应试材料所缺乏的。它成功地在“应试指导”和“历史启蒙”之间找到了一个绝佳的平衡点,既能确保你在考场上游刃有余,又能让你在合上书本后,对人类文明的发展历程产生更深层次的共鸣与敬畏。这本书不仅仅是一本考试的利器,更像是一位耐心的、博学的导师,在你备考的征途上默默地提供支持和引导,陪伴你走完这个关键的阶段。

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这本书在案例分析和史料解读方面的深度,远超出了我过去接触过的许多同类复习资料。它不仅仅是知识点的简单罗列和总结,而是真正地在培养学生的历史思维能力。例如,在涉及某个古代制度的背景分析时,书中引用了多段来自不同朝代的原始文献片段,并配有精准的白话翻译和核心观点的提炼。这种“原文呈现—解读—应用”的模式,极大地锻炼了我们提取信息和进行一手史料分析的能力,这正是高考对高分考生的核心要求。更值得称道的是,它对一些传统史学观点进行了必要的“去神圣化”处理,鼓励读者进行批判性思考,比如在讨论某些历史人物的功过时,提供了多元的学术视角供参考,而不是单一的定论。这种开放性的讨论空间,让学习历史从枯燥的记忆变成了富有探索乐趣的智力活动,让人对历史的理解更加立体和深刻。

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这本书的章节划分逻辑简直是教科书级别的严谨,它并没有采取那种简单的“时间顺序堆砌”老套路,而是将历史事件进行了精妙的专题化整合。比如,在处理近现代史的变革时,它不是简单地把事件串联起来,而是将“社会思潮”、“经济结构转型”和“重大政治事件”这三条线索并行叙述,形成了一个多维度的分析框架。我特别欣赏它在引入新知识点时的铺垫,那种层层递进的引导性叙述,让你在阅读过程中仿佛被一位经验丰富的老教师牵着手,一步步走入复杂的历史情境。对于那些容易混淆的关键概念,作者还特意设计了“辨析专区”,用并列对比的方式,将易错点一网打尽,这种细致入微的处理,避免了许多初学者在自我学习时产生的思维盲区。这种结构上的匠心独运,极大地提升了学习效率,让原本庞杂的知识点变得清晰有条理,不再是零散的碎片,而是融会贯通的知识体系。

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