高等数学工科数学分析学习同步辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:哈尔滨工业大学出版社

作者:张宗达

出品人:

页数:370

译者:

出版时间:2007-1

价格:36.00元

装帧:

isbn号码:9787560324029

丛书系列:

图书标签:

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好的，这是一份关于一本名为《高等数学工科数学分析学习同步辅导》的图书的详细简介。 --- 图书名称：高等数学工科数学分析学习同步辅导 图书简介 本书旨在为工科院校的广大数理基础课程学习者提供一本全面、系统且高度实用的学习辅助材料。本书紧密围绕《高等数学》与《工科数学分析》的核心教学内容展开，致力于搭建理论知识与实际应用之间的坚实桥梁，帮助学生扎实掌握数学思维，有效提升解决复杂工程问题的能力。 核心定位与目标读者 本书并非传统的教材或习题集，而是一本集同步辅导、深度解析与应用拓展于一体的学习伴侣。其核心定位在于“同步辅导”，即与主流的大学数学教材和教学进度保持高度一致，旨在解决学生在课堂学习过程中遇到的理解障碍和应用困境。 目标读者主要包括： 1. 工科专业本科生： 正在学习高等数学、微积分或工科数学分析课程的学生。 2. 自学者与考研准备者： 需要系统梳理和深入理解数学基础知识，特别是准备数学专业课考试的非数学专业学生。 3. 一线教师（参考）： 作为教学资源备选，参考书中对难点概念的深入剖析和典型例题的多种解法展示。 内容结构与特色 全书内容经过精心设计和编排，力求覆盖大学数学分析课程的各个关键模块，并以实用性和直观性为导向进行组织。 第一部分：基础理论的精讲与拓展 本部分聚焦于高等数学的核心概念的深度解析。不同于教科书的严谨定义罗列，本书采用启发式引导的讲解方式，从几何直观或物理背景切入，帮助读者建立对抽象概念的直观理解。 函数、极限与连续性： 详细阐述极限的 $epsilon-delta$ 定义的理解误区，着重分析函数在不同定义域上的行为。特别是对无穷小与无穷大阶的比较，提供了大量的实例分析，帮助学生准确判断收敛性。 导数与微分： 重点讲解导数的几何意义和物理意义，如切线斜率、瞬时变化率等。微分的概念被提升到线性近似的高度，为后续的泰勒公式和数值分析奠定基础。 积分学基础： 对定积分和不定积分的计算技巧（如换元法、分部积分法）进行系统归纳。对黎曼和的理解，引导学生从离散求和过渡到连续积分的本质。 多元函数微积分： 这是工科学生理解复杂系统建模的关键。本书对偏导数、方向导数、梯度等概念的阐述，强调其在空间曲面分析中的应用。对多重积分的坐标系变换（直角、柱面、球坐标）的讲解，结合实例展示如何根据被积函数和积分区域的特点选择最合适的坐标系，避免繁琐的积分运算。 第二部分：同步辅导与疑难解析 此部分是本书的核心价值所在，实现了“同步辅导”的功能。每一章节的设置都与主流教材的进度保持同步，并针对性地选取了学习中常见的“拦路虎”进行剖析。 概念辨析与易错点排查： 针对如“定积分与不定积分的区别”、“反常积分的敛散性判断”、“向量场的保守性”等易混淆的概念，提供清晰的对比分析。例如，详细区分了二重积分与累次积分在计算顺序上的差异，并指出了错误应用导致的后果。 典型例题的“多角度”求解： 对于同一道经典题目，本书不局限于一种解法。例如，对于求解曲面面积或体积的问题，会分别展示使用定积分、二重积分以及格林公式（如适用）的解题思路，突出不同方法的适用范围和效率差异。 定理背后的逻辑推导： 重要的定理，如中值定理、微积分基本定理等，不仅陈述其内容，还会提供简洁的证明思路或关键步骤的详细展开，帮助读者理解定理成立的内在逻辑，而非死记硬背。 第三部分：工科应用与数学建模基础 高等数学的价值在于其应用性。本部分将抽象的数学工具与具体的工科场景相结合，展现数学分析在工程领域中的强大威力。 微分方程基础： 针对一阶和二阶常微分方程的求解方法（分离变量、积分因子、常数变易法等），辅以电路分析、振动问题、人口增长模型等实际应用案例。 级数在工程中的应用： 傅里叶级数和泰勒级数是信号处理和数值计算的基础。本书着重于讲解如何利用级数展开来近似复杂的函数，分析收敛域对工程模型的有效性影响。 向量分析与场论入门： 对线积分、面积分、格林公式、斯托克斯公式和高斯散度定理的介绍，侧重于理解其在流体力学、电磁场理论中描述通量和环流的物理意义。 写作风格与排版特色 本书的语言力求清晰、准确、富有条理，避免晦涩难懂的术语堆砌。在排版上，采用了大量的图示和结构化的信息模块： 图示化学习： 关键的几何概念（如曲率、曲面积分）配有清晰的二维或三维示意图，增强空间想象力。 “知识树”结构： 章节之间、概念之间的逻辑关系通过流程图清晰地展示出来，帮助读者建立全局观。 重点与提示框： 重要的公式、结论和需要特别注意的陷阱，均以醒目的格式突出显示。 通过《高等数学工科数学分析学习同步辅导》，学习者将不再是被动地接受知识，而是能主动地驾驭数学工具，为后续的专业课程学习和工程实践打下坚实且灵活的数学基础。本书承诺提供的是一种主动学习的体验，而非简单的知识复述。

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这本书的语言风格，用一个词来形容就是“晦涩难懂”。作者似乎有一种偏执，认为所有的数学概念都应该用最抽象、最严谨的逻辑链条来构建，却完全忽视了读者是一个正在摸索中的学习者。很多定义和定理的表述都极其拗口，充满了过长的从句和生僻的学术词汇，读起来不像是在学习，倒像是在啃一本哲学原著。举个例子，书中对“一致连续性”的阐述，我对比了三本其他教材后才明白，这本书的表述方式是多么的绕弯子。我常常需要借助网上的视频教程或者其他更口语化的讲解材料，才能理解书上那简短的一句话到底想表达什么。如果把一本好的教材比作一位耐心的导师，那么这本书更像是一位傲慢的学者，他只愿意展示自己构建的宏伟蓝图，却不愿弯腰为初学者指引脚下的道路。对于基础薄弱的同学来说，直接使用这本书，无异于自学游泳却被丢进深海。

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我必须承认，这本书在选取知识点上显得非常保守且陈旧。它似乎还停留在上个世纪的教学大纲中，对于现代工科对数学分析的新要求，比如涉及数值计算、优化方法等前沿应用领域的内容，几乎是只字未提。例如，在讲解积分学时，虽然覆盖了所有经典技巧，但对于如何使用现代软件（如MATLAB或Python）进行高维积分的数值逼近，完全没有涉及。这对于我们这些未来需要直接面对工程问题的学生来说，无疑是错失了重要的能力培养机会。学完这本书，我感觉自己像是掌握了一套精美的中世纪兵器，虽然结构复杂、工艺精湛，但在现代战场上却显得格格不入。更让我困惑的是，为什么在讲解微分方程组时，完全忽略了常用于物理模拟的特征值分解法？这本书培养出来的学生，可能在理论上很扎实，但在解决实际工程问题时，会发现自己准备的“工具箱”里缺少了关键的现代工具。

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这本教材的排版简直是一场灾难，字体大小不一，公式和文字的间距也极其混乱，很多地方的符号印刷得模糊不清，让人不得不反复对照才能勉强辨认。更要命的是，例题和习题之间的对应关系非常不明确，有时候一个章节的讲解内容和配套的练习题似乎是来自两个完全不同的体系，学习起来让人感到非常挫败。我记得有一次为了搞懂一个向量场的旋转定理，光是把书上的步骤梳理清楚就花了大半天时间，而书上的解释却寥寥数语，完全没有起到应有的引导作用。感觉作者对内容本身是熟悉的，但对如何将复杂的概念清晰、有条理地传达给初学者却毫无概念。如果只是想找一本参考书来查阅某些公式，或许还勉强可以，但作为一本系统学习的教材，它的表现实在令人失望。这种糟糕的制作质量，极大地影响了阅读体验，甚至让我开始怀疑起内容本身的准确性。

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这本书在与“工科”结合方面做得非常肤浅，称之为“工科数学分析”实在有些名不副实。虽然它在扉页或引言中会提到某些应用背景，但这些结合点往往只是生硬地套用一个工程术语，并未真正深入到工程问题的本质需求中。比如，在讲到格林公式时，书上会提到“用于计算流体力学中的通量”，但后续没有任何一个例子或习题展示如何从一个具体的工程流场数据出发，应用该公式求解物理量。它更像是一本纯粹的理论数学分析教材，只是在封面上印上了“工科”二字以求销量。我期待的是那种能够在讲解理论的同时，无缝嵌入案例分析，展示数学工具如何服务于工程决策的书籍。遗憾的是，这本书在这方面做得远远不够，它提供的理论深度并不能弥补其在应用广度和深度上的匮乏，让学习者很难将抽象的知识与未来的职业场景联系起来。

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习题部分的难度梯度设置实在是太不合理了。这本书的习题结构呈现出一种极端的“哑铃效应”：前面是极其简单、几乎不需要动脑筋就能完成的基础概念复述题，而紧随其后，突然就跳跃到了几乎是数学竞赛水平的综合大题。这中间大量的、能够帮助学生巩固和深化理解的中等难度应用题严重缺失。我的学习过程经常是这样：轻松地做完了前几道送分题，然后面对一道需要整合三个不同章节知识点才能勉强入门的难题，感到彻底的无从下手。这种巨大的落差感，极大地打击了学习的积极性。我个人更倾向于那些螺旋上升、难度递进合理的习题集，它们能让学习者在不断“跳一跳能够得着”的挑战中建立自信。这本书的习题设计，仿佛是为两类人准备的：那些已经完全掌握概念的学霸，和那些已经放弃挣扎的人。

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書是好書，就是經常做不出來

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