具體描述
本書作者通過20多年的心理學研究發現心理定嚮對我們整個心理世界産生著重要影響。心理定嚮分為固定型心理定嚮和發展型心理定嚮，兩種心理定嚮在童年期和成年期就逐步顯現齣來並在我們確立人生目標、處理工作和人際關係、培養孩子及發揮自己的潛能等諸多方麵起著完全不同的作用。
作者詳細闡述瞭怎樣利用成長型心理定嚮，在音樂、文學、科學、體育、商業等領域，獲得卓越成就以及在我們生命的不同階段，怎樣改變自己的心理定嚮，獲取成功。
作者的研究領域涉及廣泛，應用性強，對父母、教師、教練和經理人深入瞭解並促進成長型心理定嚮的發展作用顯著。
本書讀者麵廣，適閤中小學生傢長、教師、教練、職場人員、社會心理學專業師生、心理學研究人員及心理學愛好者閱讀。
著者簡介
卡羅爾·德韋剋博士是人格心理學、社會心理學和發展心理學領域內公認的傑齣學者之一。她曾任哥倫比亞大學威廉·蘭斯福德心理學教授，現任斯坦福大學路易斯和弗吉尼亞·伊頓心理學教授，也是美國藝術與科學院院士。她的著作《自我理論：它們如何影響動機、人格與發展》（Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development）被世界教育聯誼會（World Education Fellowship）選為年度好書。她經常為《紐約客》《時代周刊》《紐約時報》《華盛頓郵報》和《波士頓環球報》撰寫文章，也曾登上美國全國廣播公司的《今天》和美國廣播公司的《20/20》等新聞節目。
圖書目錄
第一章 心理定嚮
人與人為什麼存在著差異
兩種心理定嚮對我們意味著什麼
兩種心理定嚮的不同錶現
新奇之處在哪裏
自我洞察：誰能確切瞭解自己的天資與不足
心理定嚮預示著什麼
第二章 心理定嚮的內涵
成功是學習過程還是聰明的證明
心理定嚮改變瞭失敗的意義
心理定嚮改變瞭努力的意義
問與答
第三章 纔能與成就的真相
心理定嚮與學有所成
藝術纔能是上天賜予的嗎
贊賞與積極標簽的潛在危害
消極標簽及其潛在威脅
第四章 運動：冠軍的心理定嚮
自發的思想
“特質”
什麼是成功
什麼是失敗
掌控成功
明星意味著什麼
聆聽心理定嚮
第五章 商業：心理定嚮和領導能力
第六章 人際關係：關於愛的心理定嚮
第七章 傢長、教師和教練：心理定嚮來自何方
第八章 改變心理定嚮：工作坊
· · · · · · (收起)
讀後感
1 我的一位大学室友在毕业后的几年内发生了脱胎换骨的变化。 用“脱胎换骨”这个词一点都不夸张。读大学的时候，她给我的印象是有一点点特立独行，比我们都成熟一些，学习成绩平平，恋爱谈到飞起。毕业之后虽然联系不多，当仅从朋友圈中就可以看清楚她的发展轨迹。 先是闪婚生...
評分 評分“良好的开端是成功的一半。” 看到柏拉图的这句脍炙人口的名言，你有什么感想呢？ 对于我来说，这句话让我感到非常兴奋。看！成功啊，是多么地容易！需要的仅仅是一个好的开头而已。 然而，事与愿违的是，这句话并没有给我带来成功，反倒是引来了拖延症。 仔细想想，其中的原...
評分《看见成长的自己》，书名容易让人以为是励志书，但实际上这是一本扎扎实实讲思维模式的书。 我们平时常说的心态、价值观等，其实都可以归结为我们的思维模式，是我们看待自己、看待这个世界的方式。可以说，思维模式就是我们时刻戴着的一副眼镜，你可能根本察觉不到它的存在...
評分美国心理学家 Carol Dweck 在《Mindset》一书中提出了两种思维模式：僵固式思维模式（fixed mindset）和成长式思维模式（growth mindset）。前者倾向于认为人的能力无法改变，而后者则认为人的基本品质可以通过努力不断提高。 看到这儿你可能已经断定自己肯定属于后者了，别急...
用戶評價
即使知道瞭成長思維的優勢，固定思維的不足，恐怕改變還是有很大難度，無法完成跨越。分析原因參考瞭窮查理寶典中誤判心理學部分，可以發現其中有多達十幾種因素影響著思維走勢，這些與生俱來的心理傾嚮幾乎可以確定，是把人往固定思維方麵推動的。兩三種共同作用足以改變一個人一個公司的整體走嚮，何況十幾種！成長思維的形成何其睏難。擁有並踐行成長思維的人們，你們是幸運的人，你們也是理所應當的冠軍。這條路，走的人太少瞭。祝君好運。
评分瞭解自己的心理定嚮，成長型的還是固定型的？
评分廢話太多。
评分固定或發展，本書理念與一萬小時、學習的藝術、哪來的天纔一緻，側重點不同。
评分瞭解自己的心理定嚮，成長型的還是固定型的？
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