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看到中间觉得好丧啊，不想看了，富人家的孩子就躺赢，穷逼不仅穷而且寿命眼界人脉事业惨淡，吃点好的算了。

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第一章，老生常谈的（不过这个议题也可能是波丢开启的我不是很清楚背后的历史）不同阶层学生接受高等教育的机会差异；除了客观机会，接受高等教育的主观愿望相比较而言更小。研究对象主要锚定在文科学生，发现不同出身学生的选择专业、文化活动、学术志趣、学习动机和策略都极...  

——布迪厄《继承人》读书报告 布迪厄在本书中主要是针对“大学生”进行讨论，这就意味着讨论的对象并不是普遍的年轻人，而是在各个阶层中的教育精英，在20世纪60年代的法国尤其如此。作为一个控制变量布迪厄这里的处理相当于选择了与合法文化较为亲近的学生群体，这使得他对于...  

布迪厄的天才之处，在于对命题的分解能力，让简单的结论清晰化、结构化的能力。本书更多关注的是：中下层阶级与上层阶级子弟对高等教育的认知。下层与上层在录取比例上的不公正过分明显，以致掩盖了对这一不平等更为复杂、深刻的理解。“成功源自特殊能力和家庭环境的特殊性。...  

《继承人》这本书是在郑也夫的作品中推荐的。郑老师是几位每出书，则我必卖、必读的作者之一，他书里推荐的我都全读。 本书是本小册子，很学术，越读越是一身冷汗，很有启发。 书是谈应该有一个教育方面的改进，因为从来没有教育方面的平等。出身卑微的人被这个社会有计划的系...  

第一章，老生常谈的（不过这个议题也可能是波丢开启的我不是很清楚背后的历史）不同阶层学生接受高等教育的机会差异；除了客观机会，接受高等教育的主观愿望相比较而言更小。研究对象主要锚定在文科学生，发现不同出身学生的选择专业、文化活动、学术志趣、学习动机和策略都极...