《幼儿节奏训练卡3 复杂节奏》内含50个较复杂节拍及节奏型训练卡,化整为零的卡片形式+形象的音值方块,帮你快速识唱节奏谱,内附节奏示范cd。
简单方便:音值方块用来表示每个音所占的时值长短,更方便初学,节奏型和音值组合的小朋友们理解和记忆。
内容全面:50个较复杂的节拍击及奏型训练
*14个带三连音的2/4 3/4 4/4拍节奏型
*16个较复杂的3/8拍节奏型
*16个较复杂的6/8拍节奏型
*4个简单的二连音、四连音基本节奏型
权威:由多年从事幼儿音乐教学专家、中国音乐学院视唱练耳专业孙虹教授编写,内容及形式符合幼儿学习心理及思维特点。
温馨提示:学习复杂节奏型之前请先完成《幼儿节奏训练卡1、2--简单节奏》的学习。
*21个切分节奏型
*18个3/8拍基本节奏型
权威:由多年从事幼儿音乐教学专家、中国音乐学院视唱练耳专业孙虹教授编写,内容及形式符合幼儿学习心理及思维特点。
温馨提示:完成《幼儿节奏训练卡2--简单节奏》学习之后,继续学习《幼儿节奏训练卡3--复杂节奏》,掌握更全面的节奏型、全面提高节奏感。
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我是一位专业的幼教工作者,我对市面上各种早教材料都有一定的研究,而《节拍探险家:声音世界的奇妙旅程》这本书给我的印象非常深刻。它的理论基础扎实,融合了皮亚杰的认知发展理论和达尔克罗兹的音乐教学法,这一点在同类产品中是很少见的。书中对于节奏的解析不仅仅停留在机械重复上,而是深入到了“内在听觉”的培养。它引入了“想象中的节奏块”的概念,鼓励孩子在没有音乐伴奏的情况下,也能在心中构建起稳定的节拍框架。我尤其欣赏它对“体态律动”的重视。书中提供了许多引导性的动作范例,比如如何用身体的行走、跑动来体会不同的速度和力度,这对于培养孩子的身体协调性和空间感非常有益。而且,这本书的配套音频质量极高,音色纯正清晰,为孩子的初步听觉训练提供了绝佳的范本。长期使用下来,我观察到使用这套材料的孩子在专注力、记忆力以及对规则的遵守意识上都有显著提升,确实是一套高水准的教辅用书。
评分这本书《小小鼓手的星光大道》给我带来的最大感受是它的“社群感”和“表演欲”的激发。它不仅仅是针对个体的训练,更强调了集体协作的重要性。书中有一个章节专门讲解如何与伙伴一起完成一个节奏合奏,比如一个孩子负责“咚”,另一个孩子负责“哒”,最后组合成完整的旋律。我家孩子以前比较内向,不太喜欢和别的小朋友互动,但自从我们开始练习书里的“合作节奏挑战”后,他变得更愿意主动参与到团队活动中。他学会了倾听别人的节奏,并根据情况调整自己的速度,这对于社交技能的发展是极好的锻炼。而且,书的最后几页还提供了“自制乐器”的教程,用简单的材料制作出不同音色的打击乐器,让孩子在完成训练后,马上就能感受到“演奏”的乐趣。这种从学习到创造,再到表演的完整体验,极大地满足了孩子的成就感,让他们对音乐活动保持持久的热情。
评分这本《韵律启蒙:小小音乐家的节奏游戏》真是太适合我家那个活泼好动的宝宝了!我本来还在担心市面上那些传统的音乐启蒙书会不会太枯燥,没想到这本的设计这么巧妙。它把复杂的节奏概念拆解成了一个个生动有趣的小游戏。比如,里面有一个“拍手模仿秀”,教孩子通过模仿不同的拍手节奏来感受快慢强弱的变化。我发现孩子在玩这个游戏的时候,注意力特别集中,而且学得很快。最让我惊喜的是,它不仅仅是关于“听”和“做”,还加入了大量的视觉引导。卡片上的图案色彩鲜艳,形象生动,比如用小动物的跳跃来表示不同的节拍,让抽象的音乐概念变得具象化了。我家宝宝现在已经能跟着书里的提示,用脚打拍子了,动作协调性明显提高了好多。而且,这些练习的设计非常人性化,难度梯度设置得很合理,从最简单的二拍子到稍微复杂的四拍子,循序渐进,不会让孩子产生挫败感。我强烈推荐给所有希望孩子在玩乐中接触音乐的家长,这绝对是一笔超值的投资。
评分我是一个对细节有强迫症的家长,所以我对早教产品的实用性和可操作性要求非常高。《节奏大师的秘密工具箱》这本书的说明书简直是教科书级别的清晰!它不仅详细列出了每套卡片的用途和难度分级,还贴心地附带了针对不同年龄段(比如2-3岁和4-5岁)的调整建议。我发现它最独特的地方在于,它提供了大量的“开放式玩法”。例如,它会给出一组基础的节奏模式,然后鼓励家长和孩子利用身边的一切物品——锅碗瓢盆、积木、甚至家人的名字——来重新演绎这些节奏。这种极强的创造性引导,极大地拓展了孩子的思维边界,让他们明白节奏并非只有固定的形式。此外,书里还提供了一个“错误分析与纠正指南”,当孩子出现节奏不稳或拍子错位时,家长可以迅速找到问题所在并对症下药,而不是盲目重复练习。对于追求高效教学反馈的家长来说,这本书的实用价值无法估量。
评分说实话,我本来对给孩子买“节奏训练”类的书籍持怀疑态度的,总觉得那玩意儿太“学院派”了,孩子会不会觉得累?但《嗒嗒和米米的节奏魔方》完全颠覆了我的看法!这套书的包装设计就充满了童趣,卡片拿在手里很有质感,边缘都做了圆角处理,安全性很高。内容上,它采用了连贯的故事线索,把枯燥的节奏练习融入到“嗒嗒”和“米米”这对兄妹的冒险故事里。比如,为了帮助小动物找回丢失的玩具,他们需要按正确的节奏敲门、跳跃。这种叙事性的引导,极大地激发了孩子的内在驱动力。我的孩子现在每天都会主动要求玩“嗒嗒和米米的游戏”,而不是我催促他。更重要的是,它巧妙地融入了情绪表达。比如,用缓慢低沉的节奏来表现“难过”,用快速轻快的节奏来表现“开心”,帮助孩子理解节奏与情感之间的微妙联系。这本书真正做到了寓教于乐,让学习变成了一场充满期待的探险。
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