大学计算机基础实验指导,ISBN:9787118053050,作者:贾小珠、夏方遒、等
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这本《大学计算机基础实验指导》的封面设计得非常朴实,甚至有些年代感,这让我不禁对它的内容产生了好奇。我首先翻阅了目录,发现它涵盖了从最基础的硬件认知到初步的编程逻辑训练。然而,作为一个已经接触过一些编程概念的学生来说,我对其中关于操作系统原理和网络基础的讲解部分感到有些失望。内容似乎停留在较为宏观的介绍层面,缺乏深入的实验环节来巩固这些理论知识。比如,在介绍进程管理时,期望看到更多通过模拟环境或实际操作来观察进程调度算法的实验,而不是仅仅停留在理论描述上。总的来说,这本书更像是一本面向完全零基础入门者的参考手册,对于希望通过实验来深化理解的进阶学习者来说,深度和广度都有待加强。它更侧重于“知其然”,而非“知其所以然”,实验设计的趣味性和挑战性略显不足。
评分这本书的装帧和排版质量着实令人担忧,纸张的触感粗糙,印刷的墨迹有轻微的渗透现象,让人在长时间阅读和操作实验时,眼睛很容易感到疲劳。更别提其中的流程图和代码示例,排版得非常拥挤,很多关键的代码块没有使用清晰的缩进或高亮处理,这对于初学者来说简直是灾难。调试程序时,光是辨认代码的结构就已经耗费了不少精力。尽管内容可能没有太大问题,但糟糕的视觉呈现极大地影响了学习体验。在我看来,一本好的实验指导书,其呈现形式与内容本身同等重要,它应该是引导学生进入知识殿堂的友好向导,而不是设置重重阅读障碍的迷宫。希望未来的再版能够在这方面进行彻底的改进,提升整体的专业度和可读性。
评分我对这本书中关于计算机网络基础的章节进行了重点审阅,希望能从中找到一些可以动手实践的乐趣。理论部分还算扎实,对TCP/IP模型的介绍清晰明了。然而,实验环节的设计明显跟不上技术发展的步伐。例如,在介绍套接字编程时,提供的示例代码过于陈旧,缺少对现代网络编程中异步处理、错误处理和安全性的关注。实验目标更多地停留在“成功发送和接收数据包”的层面,而没有引导学生去探究数据包在不同网络环境下的行为差异,或者如何利用抓包工具(如Wireshark)来实际分析传输过程中的延迟和丢包问题。这本书似乎更像是一本理论教材的附录,而不是一本以“实验”为核心的指导书,缺乏那种“一探究竟”的实验精神和现代工具的融入。
评分阅读这本书的过程中,我反复在思考它面向的“大学计算机基础”究竟是哪一层次的学生。如果它旨在作为一门选修课的入门读物,那么它在难度设定上似乎有些摇摆不定。有些章节如办公软件操作指导得过于详尽,仿佛面对的是高中生;而另一些章节如初步的数据结构概念介绍,又显得仓促且缺乏足够的例题支撑。这种不均衡性使得我在学习过程中不断地需要跳出这本书,去寻找其他资源来弥补特定知识点的不足。例如,在学习文件管理和目录结构时,我期待能有更多跨平台(Windows/Linux)的对比实验,以培养学生系统级的思维。总的来说,它缺乏一个清晰且连贯的教学梯度,更像是一系列零散知识点的集合,而非一个精心设计的、能够系统提升学生综合计算能力的实验路径图。
评分我拿到这本书时,主要关注的是其中的C语言部分,希望能找到一些贴近现代编程实践的案例。不得不说,它在基础语法和数据结构入门方面的覆盖是全面的,从变量类型到函数调用,循序渐进地引导读者。但是,实验内容的设计思路似乎还停留在上个世纪的教学模式中。例如,那些关于“计算斐波那契数列”或“判断闰年”的经典练习题占据了相当大的篇幅,这些固然是基础,但对于培养解决实际问题的能力帮助有限。我更期待看到一些与当下热门技术相关的小型综合项目,哪怕只是用基础知识去模拟一个简单的文件管理系统或者数据校验程序。现在的计算机教育越来越强调实践能力,这本书的实验部分显得有些“闭门造车”,缺少与真实世界应用的连接点,读起来像是在完成一份标准化的、缺乏个性的作业清单。
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