“计算机应用基础机房教学教程”是一门教学模式改革课程,其基本内容是根据“全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲”、全国高等学校计算机等级考试和省级计算机基础考试大纲编写而成。
本书分为7章共32讲,每讲为2课时。第1章计算机基础知识分3讲;第2章Windows 2000中文版分4讲;第3章Word 2000中文版分6讲;第4章Excel 2000中文版分6讲;第5章PowerPoint 2000中文版分4讲;第6章多媒体技术基本知识分3讲;第7章计算机网络基本知识分6讲。
本教材是由在第一线长期从事计算机基础教学的老师编写而成。在机房教学的平均每讲讲课时间不超过30分钟,主要是学生按要求内容上机,老师辅导。教材内容由浅入深、通俗易懂,便于自学,它是为我国独立学院的非计算机专业的计算机应用基础编写的专用教材,也可作为高职高专非计算机专业的计算机基础教材,并且也很适合作为要学习计算机基础知识人员的培训和自学用书。
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这本书的章节组织逻辑简直是教科书级别的严谨,它的结构安排体现了作者对教学法深刻的理解。从最基础的硬件认知到复杂的软件集成应用,每一步的衔接都像是精密齿轮的咬合,环环相扣,绝无突兀感。我特别喜欢作者在引入新模块时,会先用一个简短的章节回顾上一个模块的关键知识点,并给出新知识与旧知识的联系,这种“承上启下”的处理方式,极大地帮助我构建了一个完整的知识体系框架。这种自上而下的宏观布局,让我在学习过程中始终能清晰地知道“我在哪里”以及“我将要去向何方”,避免了知识点碎片化的问题,这点对于构建系统的计算机素养至关重要。
评分对于一个自学者来说,最怕的就是遇到晦涩难懂的专业术语却得不到及时的解释,这本书在这方面的处理简直是太贴心了。书中对于每一个首次出现的专业名词,几乎都做了详尽的侧注或脚注解释,有些关键术语甚至还有专门的图文对照说明,用大白话把技术内核给剥开揉碎了讲清楚。我以前在别处看到某些概念时,常常需要停下来去百度搜索定义,浪费了大量时间,而这本书几乎把“我的疑惑”提前预判到了,并在读者产生疑问之前就给出了清晰的解答。这使得阅读的流畅性大大提高,学习曲线也变得平缓,让人感觉自己每翻过一页,都在扎扎实实地向前推进,而不是在原地打转。
评分我必须得提一下这本书在内容更新上的前瞻性。在这个技术日新月异的时代,一本技术教材如果内容滞后,价值就会大打折扣。令人惊喜的是,这本书在介绍前沿技术和软件版本时,显示出了极强的敏感度和专业度。它没有沉溺于过时的技术细节,而是着重讲解那些具有长久生命力的核心原理,同时又巧妙地融入了当前主流应用环境下的最新操作规范和界面元素。这让我感觉手里的这本书不仅是一份学习资料,更像是一份通往未来实践的“入场券”,确保我所学的知识不会因为技术的快速迭代而迅速贬值,这对于任何希望在相关领域保持竞争力的学习者来说,都是一个巨大的加分项。
评分这本书在理论与实践的结合度上,做得比我预期的要深入得多,它不仅仅停留在概念的讲解,而是非常巧妙地穿插了大量的实战案例和操作指南。我尤其欣赏作者在每一个重要知识点后设置的“动手实践区”,这些任务设计得循序渐进,难度梯度把握得恰到好处,确保读者在掌握了基础知识后,能够立刻将其应用到实际操作中去验证和巩固。我个人是那种需要亲手操作才能真正理解原理的人,这本书完美地满足了我的需求,我不再是孤立地去记忆那些抽象的指令,而是真正理解了它们在真实应用场景中的价值和作用。这种“学一步,用一步”的学习路径,极大地提升了我的学习效率和自信心。
评分这本书的排版和设计简直是教科书级别的典范,每一页的视觉感受都非常舒适,让人在学习过程中不容易产生视觉疲劳。特别是那些复杂的概念图示,制作得极为精美且逻辑清晰,即便是初学者也能一眼看懂其内在的关联性。我记得有一次我在学习一个关于数据流的章节时,书中的流程图设计得非常直观,比起视频教程中的动态展示,我反而更偏爱这种静态却信息密度极高的图示,能让我有更多的时间去细细品味每一个步骤的含义。而且,装帧质量也相当不错,即便是频繁翻阅和做笔记,书页也没有出现松动或磨损的迹象,这点对于需要长期使用的教材来说,简直是太重要了。翻开这本书,扑面而来的不是枯燥的文字堆砌,而是一种经过精心策划的阅读体验,这无疑为整个学习过程增添了不少乐趣。
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