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出版者:中国书籍

作者:田茂中

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页数:0

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价格:38.00元

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isbn号码:9787506815376

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《文心雕龙》 作者： 刘勰 朝代： 南朝·梁 成书年代： 约公元501年—502年 书籍类型： 中国古代文学理论巨著，文论经典 字数： 约10万字（不同版本略有差异） 篇幅： 共十卷，二十篇 --- 卷首语：洞察文心，雕琢辞藻 《文心雕龙》是中国文学批评史上的一座巍峨丰碑，由南朝文学理论家刘勰穷毕生精力撰写而成。它不仅是一部系统阐述文学理论、创作规律和文体流变的专著，更是一部深刻剖析汉魏六朝文学发展脉络的宏大史诗。这部著作的问世，标志着中国古代文论从零散的经验总结，上升到理论体系构建的成熟阶段。 刘勰生活在文学思潮风起云涌的“永明体”盛行的时代，他敏锐地察觉到文学创作中存在的问题与未来的方向。他以儒家思想为基础，融汇老庄哲学、阴阳五行学说，构建了一个庞大而精密的文学批评体系，旨在探求“文之枢纽，辞之经纬”。 --- 第一部分：总论与创作论——“文之源流”的溯源与归宿 全书开篇便确立了宏大的理论视野。《文心雕龙》并非仅仅停留在技巧的层面，而是追问文学的本质、起源及其社会功能。 1. 《原道》、《征圣》：文学的本体论追问 刘勰首先提出了“道”与“文”的关系。他认为，文学的源头在于“道”，即宇宙万物的自然规律和人内在的情感，文学是“道”的外在体现和精神的载体。《原道》篇确立了文学“兼济天下”的教化功能，主张文辞必须以义理为根基。 紧接着的《征圣》篇，追溯了文学从上古圣贤之教化功能（如《诗》《书》）向个体情感表达的演变历程。他肯定了文学在记录历史、阐发义理方面的神圣使命，为后文探讨具体文体的创作奠定了思想基调。 2. 《 পৃষ্ঠপোষ秀》、《镕裁》：天才与学习的辩证法 在创作方法论上，《文心雕龙》提出了极富洞见的见解。 《 পৃষ্ঠপোষ秀》： 重点论述了“神思”和“心裁”在创作中的核心地位。他强调“神思”是创作者灵感的源泉，是超越技巧的“天性”的流露。但这种天赋并非孤立存在，它需要通过后天的学习和积累来“润色”和“滋养”。 《镕裁》： 这一篇集中阐述了“博学”与“采择”的重要性。刘勰主张，优秀的作家必须广泛涉猎，博览群书，然后将所学熔铸一炉，去芜存菁，形成自己独特的风格。这里的“采择”并非简单的模仿，而是对前人精髓的创造性继承。 3. 《体要》、《章辞》：形式与内容的统一 刘勰深入探讨了文学形式结构（体）与内容表达（辞）之间的辩证关系。《体要》篇强调形式必须适应内容，不可本末倒置；而《章辞》则具体论述了辞藻的运用，主张辞藻的运用要“自然”，避免雕琢之弊，追求“无意而得”的境界。 --- 第二部分：文体论——“纪律”的细致划分与考察 《文心雕龙》最核心、最具开创性的贡献在于其对古代文体的全面梳理和分类。刘勰将文学创作分为“经”、“史”、“子”、“集”四大类，然后细分出近六十种具体文体，并对每一种文体的特点、功能和创作要求进行了深入的剖析。 1. 经、史、子、集之纲领 刘勰奠定了后世文体分类的基础框架。他清晰地区分了用于记录经典和阐发治道（经）、用于记录历史事件（史）、用于诸子百家言论（子）、以及用于抒发个人情志和记叙事务（集）的文体。 2. 诗歌理论的巅峰：《明诗》、《风骚》 在诗歌理论方面，《文心雕龙》达到了极高的水平。 《明诗》： 系统总结了自《诗经》以来的诗歌发展脉络，特别是对汉乐府的评价极为中肯，认为其真实反映民间疾苦，具有深刻的现实意义。 《风骚》： 专门论述了以屈原《离骚》为代表的楚辞体。刘勰高度赞扬了《离骚》的浪漫主义精神、奇特的想象力和宏大的格局，肯定了其开创骚体，对后世浪漫诗风的影响。 3. 散文与骈文的界限：《论文》、《夸饰》 在汉魏六朝时期，骈文盛行，但刘勰并未厚此薄彼。 《论文》： 集中评价了自汉代以来的著名作家，如曹丕、曹植、嵇康、阮籍等人。他对曹植的推崇，尤其肯定了其“骨气奇高，词采华茂”，指出了其创作上的卓越成就。 《夸饰》： 讨论了修辞技巧，特别是对“夸张”的运用进行了规范，强调夸张必须服务于表达，达到“得体”的效果，反对无限制的浮夸。 4. 辞赋、铭志与诔颂的功用 刘勰对应用于典礼、祭祀、宴享等场合的文体也进行了详尽的规定，如对辞赋的铺陈、对铭文的简练、对诔文的哀婉，都提出了具体的要求，体现了其对文体规范性的重视。 --- 第三部分：创作指导与后世评议——“情采”的权衡与文风的流变 全书的后半部分转向了对具体创作技巧的指导，并对文学史上的重要文风进行了总结和辨析。 1. 《知音》、《说文》：读者的重要性与文字的辨析 《知音》： 这一篇极富文学批评的方法论意义。刘勰强调，理解一部作品的价值，需要一位能够洞察作者“心裁”的“知音”。他将文学的欣赏过程视为一次心与心的深刻交流，批评了那些仅从辞藻表面进行评判的浅薄之风。 《说文》： 关注语言文字的准确运用，探讨如何使文字与意象达到和谐统一，强调“用字”的锤炼。 2. 《时序》、《流变》：文学史的宏大叙事 《时序》篇和《流变》篇构成了刘勰对中国文学史的宏观考察。他将文学发展划分为不同的阶段（如上古、汉代、魏晋等），并分析了每个时代文学所呈现的时代精神和主要特征。他敏锐地指出了当时文风趋向浮靡的倾向，并对这种偏颇进行了批评，呼吁回归文学“载道”的本真。 3. 《附会》、《序志》：总结与自述 全书结尾，刘勰以《附会》总结了前文的理论体系，强调了文学理论的内在逻辑性。最后《序志》一篇，作为作者的自述，表达了自己撰写此书的良苦用心，即希望为后世文人提供一部可以遵循的创作纲领。 --- 结语：永恒的文学指南 《文心雕龙》以其博大精深的理论视野、严密系统的结构，以及对历代作家作品精辟独到的分析，成为中国古代第一部系统的文学理论专著。它不仅是研究汉魏六朝文学的必读之作，更以其对创作规律、文体规范和审美标准的深刻洞察，超越了时代，成为后世文人不可逾越的理论高山。阅读此书，如同进入刘勰精心搭建的文学殿堂，领略其“精微之至，变化之妙”。

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这本《高考作文写作贴吧》的横空出世，简直是为我们这些在语文的“独木桥”上挣扎的考生们投下了一剂强心针。我记得我刚翻开它的时候，第一印象就是那种扑面而来的“烟火气”。它不像那些高高在上的理论大全，动辄抛出晦涩的术语，让人望而却步。这本书的语言风格极其接地气，仿佛真的是从某个卧虎藏龙的贴吧里精心挑选、整理出来的精华集锦。那些点评和示范，不是那种标准化的“满分范文”，而是充满了鲜活的生命力和真实的思考过程。 比如说，书中对于“审题立意”的剖析，就绝不是简单地告诉你“要准确、要深刻”。它会模拟一个真实的讨论场景，展示一个考生如何从一个模糊的题目中，一步步提炼出自己的独特视角，甚至会把那些“跑题”或“偏颇”的思路也摆出来分析，告诉你“为什么这样想容易出错”。这种“手把手教你避雷”的方式，比单纯的正面指导有效得多。我特别欣赏它对“素材积累”的处理，它没有罗列枯燥的名人事迹，而是将那些看似不起眼的社会现象、网络热点，都纳入了可以入文的范畴，教你如何把身边的故事炼化成有深度的论据。读完第一部分，我感觉自己不再是拿着一本教辅书，而是在参加一场高手间的“头脑风暴”，受益匪浅。

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这本书的排版和设计也体现了一种别样的用心，虽然内容源自网络讨论，但最终的成品却显得井井有条，丝毫没有网络信息的杂乱感。它巧妙地运用了大量的“问答对”和“误区警示”板块，这种结构设置，非常符合我们目标读者的阅读习惯——我们渴望快速找到痛点并得到解决方案。 举个例子，书中有一个关于“如何避免论点同质化”的专题，它不是泛泛而谈，而是直接列举了高考中频繁出现的几个老旧主题（比如“奋斗”、“坚持”），然后展示了贴吧用户们如何通过引入哲学思辨、文化对比甚至科技前沿的视角，对这些老生常谈进行彻底的“翻新”。阅读这些案例，我能清晰地感受到，高分作文的秘诀不在于换一个更宏大的主题，而在于用一个更微小、更独特的切口，去折射出更广阔的时代背景。这种“小切口，大视野”的写作理念，为我打开了一扇全新的大门，让我不再畏惧那些看似已经被写尽的话题。

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如果说市面上的作文书是教你“做什么”，那么这本“贴吧”书就是在教你“怎么想”。它的核心价值，我觉得在于对“表达的真诚度”的强调。在如今这个人人追求“高大上”和“辞藻堆砌”的环境里，这本书反而鼓励我们回归本心，写出真正属于自己的声音。这种反潮流的姿态，在应试教育的重压之下，显得尤为珍贵。 我个人对其中关于“情感渗透与克制”的讨论印象最为深刻。很多考生在写记叙文或散文时，要么矫揉造作，情感泛滥得令人尴尬，要么又过度克制，以至于平淡如水。这本书提供了一种微妙的平衡技巧，它教你如何将深沉的思考包裹在日常的叙事之中，让情感自然流淌，而非刻意宣泄。它甚至探讨了“幽默感”在严肃文章中的运用，指出恰到好处的自嘲或讽喻，能瞬间拉近与读者的距离，让原本枯燥的议论变得风趣可读。这种对写作心态和心理层面的深入挖掘，远超出了普通技法书的范畴，更像是一本关于“如何成为一个有思考力的写作者”的指南。

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总而言之，《高考作文写作贴吧》这本书，成功地将互联网时代那种即时反馈、开放交流的能量，凝练成了一套行之有效的写作方法论。它最大的优点在于其“迭代性”——它展示的不仅仅是成熟的写作技巧，更是“进步的过程”。对于那些已经刷过很多传统教辅，但依然感觉作文分数上不去的“瓶颈期”考生来说，这本书无疑是一剂强效的“破壁药”。 我尤其喜欢它对“语言的节奏感”的探讨。在应试写作中，我们往往只关注词汇的准确性，而忽略了句子长短、句式交替所产生的音乐美感。书中通过对几篇高分作文的“朗读测试”分析，直观地展示了平仄相间、长短错落的句子组合，如何在潜意识层面影响阅卷者的阅读体验。这不仅仅是教你如何写出“好句子”，更是教你如何写出“有韵律的段落”。这本书真正做到了“授人以渔”，它提供的工具箱是开放且灵活的，让我们可以根据自己的个性和考场要求，灵活地组合使用，而不是被固定的模板所束缚。这本书的价值，在于唤醒了我们内心的表达欲望和批判精神。

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说实话，我原本对市面上所有的“作文秘籍”都持怀疑态度，总觉得它们不过是换汤不换药的旧知识披了件新外衣。但《高考作文写作贴吧》在“结构布局”上的讲解，彻底扭转了我的看法。它没有拘泥于传统的“总—分—总”的刻板框架，而是引入了大量“非线性叙事”和“思辨逻辑”的构建方法。作者（或者说整理者）似乎深谙现代阅卷老师的阅读习惯——他们需要清晰的逻辑流，但同时也渴望新鲜的结构变化。 书中对于“凤头、猪肚、豹尾”的诠释，也跳出了老一套的定义。它不是教你如何堆砌华丽的开篇辞藻，而是侧重于“如何快速抓住眼球，并奠定文章的论述基调”。最让我惊艳的是关于“过渡句”的讲解。通常过渡句被认为是可有可无的润滑剂，但这本书却将其提升到了“逻辑桥梁”的高度，详细列举了数十种句式，用以连接不同层次的论点，让全文的行文如丝般顺滑，毫无滞涩之感。那些示例段落，读起来气韵生动，层次分明，真的让人忍不住想立刻拿起笔来模仿练习，那种“原来还可以这样写”的顿悟感，难以言喻。

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