《全国高等医学院校规划教材•护理伦理学》内容简介为：根据教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见，在人民军医出版社的指导和精心组织下，我们编写了这本供全国高职高专护理专业（含助产士）使用的《护理伦理学》教材。本教材紧紧围绕高职教育关于“培养生产、建设、管理、服务第一线的德、智、体、美等方面的高等技术应用型专门人才”的培养目标，坚持了“三基五性”原则，以“精理论，强实践，精基础，强临床，培养应用型、技能型的实用人才”为指导思想，注重培养学生的创新精神和运用护理伦理学基本理论分析问题、解决问题的能力，满足学科需要、教学需要和社会需要。
本教材共13章，包括护理伦理理论、护理伦理规范、护理伦理实践和护理伦理活动四个部分。有以下特色：①密切关注护理伦理发展前沿，增添最新伦理规范，剖析与医学高新技术及社会发展相伴而生的伦理难题。②注重突出应用性和实践性。③坚持“必需和够用”。基本内容重点突出，了解内容简明扼要，适合高职高专培养目标的要求，易于学生阅读和理解。④护理伦理和法规结合，教学内容与国家执业护士资格考试及护理学专业卫生技术资格考试统一，便于学生取得相应执业或职称资格。⑤各章插入与重点内容密切相关的知识链接，以帮助学生提高学习兴趣、理解教学内容，也可拓宽学生思路、培养学生的创新思维能力。
为易于学生学习、复习和考试，同时出版配套教辅教材《护理伦理学学习指导》。
在编写本教材过程中，我们借鉴吸收了国内外有关专家和学者的一些研究成果，得到了沧州医学高等专科学校、山东医学高等专科学校、山东大学护理学院、河北大学医学部、大连医科大学等单位领导的大力支持，人民军医出版社的领导、专家给予了正确指导和帮助，并对本教材的编写提出了许多宝贵意见，兄弟院校的同仁们给予了热情的帮助，在此一并致以衷心的感谢！
本教材的编写受到时间、编写人员能力及水平的限制，对书中存在的缺点和不足，恳请专家、同行及读者给予批评指正。
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