具体描述
《趣味考古(插图本)》从学生感兴趣的点点滴滴实际生活问题出发，分若干专题讲述了物质文化史的内容，更以全新的版式风格，并配以精美的插图呈献给广大读者。文笔生动流畅，读者可在轻松愉悦的阅读中，获取有关考古学的众多知识。
考古学家对考古发掘中发现的任何是龙、似龙、像龙、类龙的东西都十分感兴趣，而且这些龙形、蛇形、蜥蜴形、鳄鱼形或娃娃鱼形的东西年代越早越令他们激动，例如山西陶寺文化陶盘上画的盘蛇纹，甘肃庙底沟类型文化陶瓶上画的鲵鱼纹，辽宁红山文化玉雕的团龙与猪龙，河南濮阳仰韶文化墓中用贝壳摆放成的龙形图案等等，于是不断有人宣称发现了“天下第一龙”。
龙的形象在新石器时代并未定型．把它说成某一部落的图腾是没有道理的。
闻一多说，龙是由蛇的身体加上兽的四肢、马的毛、髓的尾、鹿的角、狗的爪，鱼的鳞、鲇的须等等组合而成的，龙意味着多个部落融合成为一体，因此是中华民族的象征。闻先生的推理流传甚广，然而却是臆测虚构。像这样的图腾融合在世界上从未有过先倒，而且在中国古代有过这些图腾的部落也不可确指，由多个部落图腾融合构成龙的形象的说法纯属子虚乌有。
作者简介
1948年出生，1982年1月毕业于上海华东师范大学历史系，获学士学位。1982年2月进入原苏州铁道师范学院历史系、现苏州科技学院人文学院历史系任教，2001年被评为历史学教授，2006年被聘为专门史硕士生导师，现任中国先秦史学会理事。 25年来一直从事中国古代史与中国传统文化的教学，所制作的课件《新概念中国古代史》在2002年获得江苏省好课件奖，2002年并被评为江苏省教育科学研究先进个人。所教授的《中国传统文化（物质篇）》课程改革在2004年获得苏州科技学院优秀教学成果二等奖，2004年并被评为江苏省师德先进个人。所教授的《中国古代史》课程在2006年被评为苏州科技学院一类精品课程，并送省参评江苏省二类精品课程。 在先秦史、考古学、吴文化、中国传统文化、史学理论和高等教育学等方面都有所涉猎，近年来尤其在史学理论方面颇多建树，思维敏捷、文笔犀利，深受学术界关注。先后出版过《吴国史》、《趣味考古》、《新概念哲学》、《重新解读中国》、《反谈中国历史》、《吴国历史与吴文化探密》、《中国封建社会再认识》、《话说中国物质文化遗产》、《话说中国精神文化遗产》等十部著作，发表史学、考古和教育类论文102篇，其中25篇发表于《中国史研究》、《民族研究》、《史学月刊》、《学术月刊》、《浙江学刊》、《探索与争鸣》、《高等师范教育研究》等核心刊物，并有多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等权威刊物全文转载，有三篇论文先后获得苏州市哲学社会科学三等奖和一等奖。已发表的代表作有：《中国历史上民族迁徙的气候背景》，《擂钵源流考》，《商代疆域新论》，《中国国家形成之路》，《论古越族》，《先周史溯源》，《关于重构中国古代史体系的思考》，《封建与“封建社会”新论》，《论春秋战国时期我国社会的变化与转型》，《五种社会形态是五种生产方式？五种生产关系？五个发展阶段？还是五种文化模式？》，《新夷夏东西说》，《论中华帝国时代专制体制的模式》，《中国古代有没有爱国主义？》。
目录信息
人类的起源
夏娃与北京直立人
私有观念和私有制
我们不是龙的传人
文化文化？
氏族社会的两种不同继嗣制度
新石器时代考古文化的区、系、类型
仰韶时代及其成就
龙山时代及其成就
文明是多元的
戈是先秦时代用得最多的武器
趣谈考古
石器的打制和识别
区别旧石器和新石器
木器时代和玉器时代两个概念无意义
甲骨文是怎样被发现的？
为石器、陶器、铜器断定年代
商周青铜器的名称与用途
秦汉青铜器不逊于先秦
趣觅古迹
近五千年来气候变迁
形成上海的漫长历程
洪泽湖与泗州城
嘎仙洞——鲜卑族的老家
墓中发现音乐宝库
坟墓也在演变
追寻中国历代皇帝陵墓
土墩墓与石室土墩墓
特殊的墓葬——悬棺葬
秦始皇陵被盗过吗？
简释“阙”
新石器时代的城堡遗址
商周时代“国”的内涵与分布
汉长安·唐长安·宋汴梁
中国的塔
中国古代的石窟寺
趣话文物
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书带给我的最大收获，在于它重塑了我对时间的概念和对“遗失”事物的敬畏感。阅读过程中，我不断地被提醒，我们今天所依赖的许多基础知识和技术，其源头可以追溯到数千年前的某一次看似微不足道的发明或尝试。作者用生动的例子解释了，那些被尘封在地下数千年的陶片或工具，其实是连接我们与遥远祖先最直接、最真实的对话载体。这种跨越时空的连接感，让人感到一种深刻的谦卑，同时也激发了对现有文明成果的珍视。书中的某些章节，与其说是在讲述考古发现，不如说是在探讨人类的韧性与创造力如何在极端环境下得以延续。它让我意识到，每一次成功的发掘，都不是简单的“找到东西”，而是对一段被时间遗忘的叙事进行抢救性的重构。这本书不仅是知识的传递，更是一种精神的洗礼，让我对人类历史的长河，生发出更深层次的敬意和好奇心。
评分这本书的文字叙述风格，初读起来像是一位经验极其丰富的探险家在进行私人分享会，充满了那种“你绝对想不到接下来发生了什么”的悬念感和口语化的亲切。作者似乎完全抛弃了教科书式的枯燥说教，而是用一种近乎讲故事的语气，将那些宏大的历史事件和复杂的考古过程，拆解成了一个个引人入胜的片段。比如，在描述一次危险的洞穴发掘时，作者对气味、湿度、光线变化的描摹细致入微，读到高潮部分时，我甚至能感受到那种紧张到心跳加速的临场感，完全忘记了自己正安坐于家中。语言的运用极其精妙，既有学术讨论的严谨性，又夹杂着幽默风趣的个人点评，这种反差感让阅读过程充满了惊喜。它不像是在阅读一份报告，更像是在听一位老朋友，带着抑制不住的兴奋，向你展示他最新发现的宝贝。这种独特的叙事节奏和情感的投入，使得即便是那些涉及地质年代和碳十四测定的复杂概念，也变得易于理解和消化，让人忍不住一页接一页地往下翻。
评分这本书的配图和图注部分，简直是为视觉学习者开辟了一条捷径。我通常在阅读历史或科学类书籍时，会发现图片往往是可有可无的补充，但在这本书里，图文的配合达到了近乎完美的协同作用。那些高清的考古现场照片，不仅仅是展示“发现了什么”，更重要的是展示了“发现的过程”。比如，一张关于文物出土时周围土层分层的照片，配上作者精准的标注，瞬间就解答了围绕在心头已久的关于“原址保存”的疑问。更绝的是，书中穿插了一些作者手绘的现场草图和工具的使用示意图，这些手绘稿的笔触粗犷有力，充满了现场的即时感，与后期的精修照片形成了鲜明的对比，展现了从发现到记录的完整链条。这些辅助材料的加入，极大地丰富了阅读的维度，不再是单纯的文字信息输入，而是一次多感官的综合体验。我甚至可以想象，如果带着这本书去参观任何一个相关的博物馆，它的价值都会翻倍，因为它教会了你“如何去看”一件出土文物。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，色彩的搭配大胆而又不失和谐，那种略带复古的印刷质感，仿佛一下子就能把我带入一个充满尘土与秘密的发掘现场。装帧的工艺也十分考究，拿在手里沉甸甸的，让人感到它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的文物。内页的纸张选择了哑光的高克重纸张，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲惫，而且印刷的清晰度极高，那些古老遗址的黑白照片，细节层次丰富得令人惊叹，连岩石表面的细微纹理都清晰可见。装帧设计师显然对“考古”这个主题有着深刻的理解，他们没有落入俗套地堆砌金光闪闪的元素，而是用一种沉稳、内敛的方式，烘托出知识的厚重感。我特别喜欢扉页上引用的那段话，虽然我记不清具体内容了，但那种对未知世界探索的渴望，一下子就被点燃了。这本书的排版也十分人性化，字体大小适中，段落间距留白恰到好处，即便是面对大段的专业描述，阅读体验依然流畅舒适，这无疑是为深度阅读者量身定做的一份礼物。这种对细节的极致追求，让我对即将展开的阅读内容充满了信心和期待。
评分我必须提到的是，这本书在知识体系的构建上展现了极高的专业水准和宏大的视野。它没有局限于某个特定的文明或者时间段，而是采取了一种全球性的视角，将不同大洲、不同时期的人类文明进程，巧妙地串联起来。这种横向和纵向的交叉对比，让我对人类历史的演变有了全新的、立体的认知。它不是简单罗列“A地发现了什么，B地发现了什么”，而是深入探讨了为什么在特定的地理环境下，人类会发展出特定的技术和文化形态。书中对一些争议性考古发现的论述尤为精彩，作者并非简单地站队，而是以一种极其平衡和客观的态度，呈现了正反双方的论据，引导读者自己去思考和判断，这种尊重读者智商的处理方式，非常令人欣赏。它成功地将考古学这门学科，从“挖土寻宝”的刻板印象中解脱出来，提升到了人类学和社会学的哲学高度。读完一部分内容后，我常常需要停下来，反复咀嚼其中关于文化传播路径的分析，确实发人深省。
评分没觉得有趣味
评分图片稍微单薄
评分还不错，以小故事形式，不错的历史科普类书籍。
评分浙图借阅。无效阅读，现在什么都不记得，恩，可能当初就没仔细看。
评分考古入门级好书，易读。不过有些内容的正确性需要掂量。
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