真實性評價是學習評價的最新發展，強調評價與學習以及課堂教學的整閤，以學習或生活中真實的任務為基礎，強調評價的過程性、動態性、發展性和真實性，為教師改進教學與學生發展自我提供支架，促進教學和學習的發展。
本書為專門闡述真實性評價的專著，全書由理論和實踐兩部分組成，前三章 為理論部分，後三章 為實踐部分。理論部分從評價的發展、學習理論的發展以及語言學的發展三個方麵論述瞭真實性評價的理念，討論瞭真實性評價與課堂教學、學習以及課程考核等的關係。實踐部分結閤大量實例，特別星中小學的實例，從過程評價和能力評價兩個方麵翔實地闡述瞭閱讀理解真實性評價、聽力理解真實性評價和語言能力真實性評價的具體操作方法，對各級一綫教師的課堂教學設計及學習評價具有積極的指導作用和重要的參考價值。
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