具体描述
1943年夏天，一个9岁的男孩布鲁诺从生活舒适的柏林来到波兰。他的父亲接受了一项重要的新工作，从此成为了一位纳粹军官。他感到特别烦躁，他的家人还警告他不要访问一些被称作“篱笆”另一边的地方，那里其实是德国人的集中营。然而，在好奇心的驱使下，他穿着好朋友希姆尔（一个生活在集中营的犹太男孩）给他带的集中营的一件带条纹的囚衣（他以为是睡衣），混进了“篱笆”里，想一探究竟；然而，命运却和他开了一个天大的玩笑，他正赶上集中营转移杀害集中营中的犯人，他从此再也没有从集中营中走出来。这本书透过一个孩子的眼睛来讲述二战中德国集中营中的情景，以一个纳粹军官的孩子的视角来审视那个一特殊的年代。
作者简介
约翰·伯恩（John Boyne），爱尔兰新锐作家，卡耐基勋章获得者。1971年出生于爱尔兰首都都柏林。就读都柏林大学圣三一学院期间选修英国文学专业，之后前往英国东英吉利大学攻读硕士学位。现已出版《偷时间的贼》、《骑手议会》等多部小说。
《穿条纹衣服的男孩》是他的第四部作品，出版后备受各方赞誉，在全球范围内入围并获得诸多奖项。
目录信息
读后感
这是一本注定会被改编成电影的书，而且电影注定会引起轩然大波 两个身分迥异的男孩因为寂寞成为朋友，他们每天隔着铁丝网讲述彼此的生活 生长在纳粹军官家庭中的布鲁诺不明白这些穿着条纹衣服的人跟自己有什么不同 而犹太男孩Shmuel深知如果被发现就会死得很惨，但他还是渴望与...
评分在黑暗的理性到来之前，用来丈量童年的是一切视觉，听觉和嗅觉。这是本书作者写在书前的一句话。 其实从一开始，我就知道这注定是一个悲哀的结局，也许不只是因为两个小男孩的命运，更多的是书里无处不在的一种竭力压抑着的氛围。 这本书似乎不是写给孩子看的，孩...
评分情节比较适合拍成电影，再找个比较讨好观众的演员，这个电影可能会比较火。 但是： 我不喜欢这个故事。为什么故意让孩子受惩罚？无论是小布还是小希，都受到不公平的惩罚。我感觉好象作者不是想写悲剧，有点故意这样捉弄小布。 不喜欢作者对人物的处理。最不理解的是对祖母和姐...
评分 评分在黑暗的理性到来之前，用来丈量童年的是一切视觉，听觉和嗅觉。这是本书作者写在书前的一句话。 其实从一开始，我就知道这注定是一个悲哀的结局，也许不只是因为两个小男孩的命运，更多的是书里无处不在的一种竭力压抑着的氛围。 这本书似乎不是写给孩子看的，孩...
用户评价
当我看到《穿条纹衣服的男孩》这个书名的时候，脑海中便不自觉地勾勒出一个画面：一个穿着具有特殊纹理的衣服的少年，在某个场景下，显得有些格格不入，又或是带着一种独特的魅力。条纹，常常象征着某种秩序，某种规律，但当它被穿在一个人身上时，却可能打破原有的平衡，赋予这个人一种新的解读。我会猜测，这件“条纹衣服”是否是他身份的象征？是某种社会阶级的区分，还是他自身独特经历的印记？这本书会探讨关于身份认同的问题吗？或者，它只是一个关于成长和探索的温馨故事？我期待着，作者能够通过生动的笔触，描绘出这个男孩的内心世界，他的喜怒哀乐，他的迷茫与坚定。我希望这本书能够让我感受到一种情感的共鸣，让我能够体会到主角的内心挣扎，以及他在面对挑战时所表现出的坚韧。我想要知道，这个男孩如何在“条纹”的包裹下，找到属于自己的声音，找到在人群中独特的生存之道，最终实现自我价值的实现。
评分当我第一次看到《穿条纹衣服的男孩》这个书名时，我的脑海里立刻涌现出一种童话般的想象，又夹杂着一丝淡淡的忧伤。条纹，在我看来，是秩序与混乱的交织，是规律与变数的碰撞。一个穿着条纹衣服的男孩，他会是怎样的一个孩子？他的“条纹”是来自他独特的家庭背景，还是他自身与生俱来的某种特质？这本书会讲述一个关于“格格不入”的故事吗？还是一个关于“接纳与理解”的旅程？我开始想象，这个男孩生活的世界，是否也像他的衣服一样，充满了各种各样的“条纹”，让他难以找到自己的定位？或者，他的“条纹”恰恰是他与世界沟通的独特方式？我期待着，作者能够用细腻的笔触，描绘出这个男孩内心深处的敏感和脆弱，以及他面对世界时的勇气和坚持。我希望这本书能够触动我内心深处最柔软的部分，让我能够从一个孩子的视角，去重新审视这个世界，去感受那些被忽视的温暖和情感。我想要知道，这个男孩的故事，是否能够教会我，如何去拥抱差异，如何去欣赏那些不那么“整齐划一”的美好。
评分当我第一次读到《穿条纹衣服的男孩》这个书名时，我的脑海里瞬间涌现出无数个关于“条纹”的联想。条纹，可以是衣物上的图案，可以是天上的云彩，可以是海边的沙滩，甚至可以是生命中的轨迹。而“穿条纹衣服的男孩”，则将这种抽象的意象具象化，赋予了一个鲜活的生命。我开始想象，这个男孩的生活会是怎样的？他的“条纹衣服”是象征着某种特殊身份，某种生活经历，还是他内心深处的一种特质？这本书会讲述一个关于成长、关于友情、关于家庭的故事吗？或者，它会带我进入一个充满想象力的奇幻世界？我期待着，作者能够用细腻而富有张力的笔触，描绘出这个男孩的内心世界，展现他的喜怒哀乐，他所经历的困惑与成长。我希望这本书能够给我带来一种情感上的共鸣，让我能够体会到主角的感受，能够为他的命运而牵挂。我想要知道，这个男孩是否能够理解自己的“条纹”，并且找到属于自己的方向，活出属于自己的精彩人生。
评分《穿条纹衣服的男孩》这个书名，给我一种莫名的亲切感，又带着一丝难以言喻的神秘。条纹，是一种图案，一种纹理，它出现在我们生活的方方面面，从衣服到墙壁，从天空的云彩到大地的线条。而“穿条纹衣服的男孩”，则将这种图案赋予了生命，赋予了一个具体的人。我开始好奇，这个男孩为什么会穿着条纹衣服？这件衣服对他来说意味着什么？是童年的玩伴，是成长的见证，还是某种特殊的身份标识？这本书会讲述一个关于男孩的成长故事吗？故事中会有友情，有亲情，有爱情吗？还是一个关于探索和发现的故事？我期待着，作者能够以一种真挚的情感，去描绘这个男孩的内心世界，去展现他所经历的喜怒哀乐，去刻画他与周围人之间的互动和情感。我希望这本书能够让我感受到生活的美好，感受到人与人之间真挚的情感连接，即使是在最平凡的日子里，也能发现那些闪闪发光的小确幸。我想要知道，这个男孩的“条纹衣服”，是否也象征着他内心深处对美好生活的向往和追求。
评分这本书的名字着实吸引人，一开始脑海中便勾勒出一个充满好奇与不安的画面。穿条纹衣服的男孩，这简单的几个字，却仿佛带着一种难以言喻的疏离感和一种被标记的命运。我设想着，这条纹或许不仅仅是衣物上的图案，更是一种身份的象征，一种与众不同的标识，甚至是某种无形的枷锁。我迫不及待地想知道，这个男孩是如何穿上这身“条纹衣服”的？是主动的选择，还是被迫的接受？他身处的环境又是怎样的？是充满善意，还是冷漠无情？条纹背后又隐藏着怎样的故事？是关于成长，关于友情，关于爱情，还是关于某种深刻的社会议题？阅读过程中，我一直在脑海中不断地填充和想象，试图去理解这个男孩的内心世界，去感受他所经历的一切。这本书给我的第一印象，就是它有着极强的画面感和情感张力，让我充满了探索的欲望。我期待着，它能带我进入一个全新的世界，让我以一个旁观者的视角，去审视一种独特的生活，去体会一种不被主流理解的经历。我想要知道，穿条纹衣服的男孩，他是否能够找到属于自己的色彩，能否挣脱那些束缚，最终找到内心的平静与自由。
评分《穿条纹衣服的男孩》这个书名，总让我联想到一种复古而又充满故事感的氛围。条纹，在许多文化中都具有特殊的意义，它可能代表着秩序，也可能代表着反叛。这个“穿条纹衣服的男孩”，他是一个怎样的孩子？他的生活是怎样的？他的“条纹”是源于他所处的时代背景，还是他个人独特的成长经历？我很好奇，作者是如何构思这个故事的。是会有一个波澜壮阔的叙事，还是一个细腻入微的情感描绘？我期待着，这本书能够带我进入一个全新的世界，让我去体验另一种生活，去理解另一种视角。我希望作者能够用富有感染力的语言，塑造出一个鲜活的人物形象，让我能够感受到他的喜怒哀乐，能够为他的命运而牵挂。我想要知道，这个男孩的“条纹衣服”背后，隐藏着怎样的秘密？他是否能够冲破束缚，找到属于自己的方向？这本书会给我带来怎样的启示和思考，让我对生活有更深的感悟。
评分拿到这本《穿条纹衣服的男孩》时，我内心涌起的是一种复杂的情绪。书名本身就带着一种独特的叙事色彩，让人不禁去揣摩其中的深意。条纹，在中国文化里，有时象征着束缚、规矩，甚至是监禁。而“穿”这个动词，又暗示着一种经历，一种融入，一种不得不为之的现实。我开始思考，这个男孩身上的条纹，究竟代表着什么？是他内心深处的某种特质，还是他所处社会环境的投射？是时代的烙印，还是命运的安排？我在阅读的过程中，不断地将自己代入其中，想象着他会遇到怎样的人，经历怎样的事。是会有人因为他的“条纹”而疏远他，还是会有人因为他的“条纹”而靠近他，理解他？这本书给我的感觉，不仅仅是一本简单的故事书，更像是一面镜子，能够折射出我们内心深处的某些想法和情绪。我期待着，通过阅读这本书，能够更深刻地理解人性中的复杂性，理解那些看似平凡之下隐藏的深刻含义。我想要知道，这个男孩在穿上“条纹衣服”之后，他的世界发生了怎样的变化，他又将如何去应对这一切，去寻找属于自己的生存之道。
评分这本《穿条纹衣服的男孩》，单看书名就充满了想象空间。条纹，在我看来，是一种视觉上的重复，一种规律的体现，但当它被穿在一个人身上时，这种规律就变得不那么简单了。它可能是一种标记，一种象征，一种与生俱来的特质，也可能是一种后天形成的习惯或是一种被赋予的身份。我会猜测，这个男孩的“条纹衣服”背后，一定蕴藏着一个引人入胜的故事。或许他来自一个有着独特传统的家庭，或许他经历了一段不平凡的童年，又或许，这只是一个关于成长和自我发现的隐喻。我期待着，作者能够用细腻的笔触，描绘出这个男孩内心世界的丰富与复杂，展现他在成长道路上所遇到的挑战和收获。我希望这本书能够给我带来一种情感上的触动，让我能够感受到主角的喜怒哀乐，能够与他一同经历人生的起伏。我想要知道，这个男孩是否能够理解自己的“条纹”，并且找到与世界和谐相处的方式，最终活出属于自己的精彩。
评分《穿条纹衣服的男孩》这个书名，乍一听，便让我联想到一种疏离和被孤立的感受。条纹，是一种重复的图案，一种被分割的视觉效果，它总是给人一种难以融合、与周围环境格格不入的感觉。我脑海中浮现出无数种可能性：或许这个男孩有着某种特殊的才能，让他与众不同，从而被冠以“条纹”的标签；或许他身处在一个充满压迫和规则的环境中，而“条纹衣服”便是他被强制灌输的身份认同；又或许，这只是一种比喻，象征着他在成长过程中所经历的迷茫、困惑，以及对自身身份的探索。我迫切地想知道，作者是如何描绘这个男孩的世界的？他的生活是怎样的？他周围的人又是怎样的？他们是如何看待这个“穿条纹衣服的男孩”的？是理解，是排斥，还是好奇？我希望这本书能够深入到人物的内心世界，去挖掘那些不为人知的想法和情感，去展现一个鲜活、立体的形象。我期待着，在阅读的过程中，能够与这个男孩产生共鸣，能够感受到他内心的挣扎与成长，能够从中获得一些关于人生、关于自我认知的启发。
评分《穿条纹衣服的男孩》这个书名，让我脑海中浮现出一种强烈的画面感。条纹，总是带有一种独特的视觉冲击力，它既可以是整齐划一的，也可以是混乱无章的。而“穿条纹衣服的男孩”，这个词语组合，让我感到一种好奇，又带着一丝不确定。他为什么会穿条纹衣服？这件衣服对他来说意味着什么？是他的选择，还是被强加的？这本书会讲述一个关于身份认同的故事吗？还是一个关于成长和探索的旅程？我迫不及待地想知道，作者是如何塑造这个男孩的形象，以及他所处的环境。我希望这本书能够给我带来一种深刻的思考，让我去反思关于“不同”与“寻常”的定义。我期待着，在阅读的过程中，能够与这个男孩产生情感上的连接，能够感受到他的喜怒哀乐，也能够为他的成长而感到欣慰。我想要知道，这个男孩是否能够找到属于自己的那片天空，能够在他独特的世界里，活出属于自己的色彩。
评分“希姆尔，我喜欢它的发音。希姆尔。就像一阵风吹过。”“布鲁诺，我想我也喜欢你的名字。就像有个人抱着自己取暖。”
评分没有电影版的好
评分不喜欢这种居高临下的口吻
评分结尾爆点，电影没拍出来的东西在书里。
评分文笔没有任何可提的，故事也并不复杂，一个小时就可以读完，但是idea绝佳
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