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出版者:东北师大

作者:龚云霞

出品人:

页数:43

译者:

出版时间:2011-10

价格:13.80元

装帧:

isbn号码:9787560248851

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
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探秘星空：少儿天文科普绘本系列（第一辑） 图书简介 书名： 探秘星空：少儿天文科普绘本系列（第一辑） 目标读者： 6-10岁，对宇宙充满好奇心的学龄前及小学低年级儿童 内容简介： 本套绘本共五册，旨在以最富想象力、最贴近儿童认知水平的方式，带领小读者们踏上一场奇妙的宇宙探索之旅。我们相信，科学的启蒙始于好奇心的激发，而非枯燥的公式和概念。本系列紧密围绕儿童日常生活中最常接触和最容易产生疑问的天象展开，用生动的图画和富有韵律的文字，将浩瀚的宇宙浓缩于一册册精美的图画书中。 第一册：《月亮去哪儿了？——认识月相变化》 你是否曾疑惑，为什么月亮有时像圆盘，有时像弯弯的眉毛？它会“变脸”吗？ 本册绘本以一只名叫“小探”的好奇小猫为主角，它发现夜晚的天空每天都不一样。通过小探与“智者猫头鹰爷爷”的对话，孩子们将轻松理解月相变化的奥秘。我们用拟人化的手法，将新月、峨眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月以及残月这八个主要的月相形象化为不同的“月亮服装”。书中通过精美的夜景插画，展示了月亮在地球不同角度下的光影变化，强调了月相变化是由于太阳光照射角度不同造成的，而非月亮本身的大小改变。最后，书后附带了一个简单的亲子手工活动——“月相转盘制作”，鼓励家长和孩子一起动手观察和记录真实的月亮变化。 第二册：《太阳的秘密花园——光与影的舞蹈》 太阳，是我们生命之源，但它究竟有多远？它为什么总是在升起和落下？ 这册书的核心在于解释太阳辐射和日夜交替的现象。我们构建了一个奇幻的“太阳花园”，太阳被描绘成一个热情洋溢的园丁。故事讲述了小探和朋友们如何通过观察“影子先生”的变化，发现太阳的高度与影子长短之间的关系。书中详细解释了地球自转是造成昼夜现象的根本原因，并用孩子们熟悉的场景（如操场上的单杠、家里的灯光）来比喻光线的直线传播和物体遮挡形成影子的原理。绘本中穿插了关于太阳系中行星公转与自转的简单介绍，为后续深入学习打下基础。同时，我们特别提醒孩子们保护眼睛，不要直视太阳。 第三册：《点亮夜空的小灯笼——认识星座与银河》 当城市里的灯光渐渐熄灭，我们能看到多少闪烁的星星？它们真的是随机乱挂的吗？ 本册书是关于恒星和星团的入门指南。我们摒弃了复杂的三角定位，而是侧重于星座的文化意义和形象联想。通过古代神话故事的剪影，我们将大熊座、小熊座、猎户座等最著名的星座“请”到了孩子们面前。书中采用半透明的设计，当孩子将书页放在光源下时，书中的点状星星会透过半透明纸层，模拟出夜空的真实感觉。我们清晰地解释了星座是人们为了便于记忆和定位而在天空中划分的区域，以及银河系在我们看来是一条横跨天幕的乳白色光带，它其实是我们自己所在的星系的一部分。 第四册：《宇宙中的邻居们——太阳系八大行星巡礼》 地球在太空中旅行，它身边都有哪些“小伙伴”？ 这一册是介绍太阳系行星的百科全书式导览。我们没有按照传统复杂的顺序，而是根据行星的“性格”来介绍。水星是“跑得最快的信使”，金星是“被浓雾笼罩的淑女”，火星是“红色的探险家”，木星是“巨大的保护伞”，土星是“戴着光环的贵族”，天王星和海王星则是“遥远的冰雪巨人”。每个行星都配有专属的拟人化特征，强调了它们各自最显著的特点（如水星的温差大、木星的大红斑、土星环的组成）。通过对比，孩子们能直观感受到八大行星在大小、颜色、是否有环、是否有卫星等方面的差异，从而建立起对太阳系结构的初步认知。 第五册：《我们的小小家园——地球的奇妙生态》 我们脚下的这颗蓝色星球，为何如此特殊，能够孕育生命？ 本册回归到地球本身，从宇宙的视角审视我们生活的家园。重点讲述了地球的“三要素”：适中的温度、液态水和大气层。书中用精美的跨页图展示了地球的内部结构（地壳、地幔、地核），并解释了地磁场对保护生命的极端重要性。我们探讨了地球在太空中独特的“位置优势”，它既不太热也不太冷，被一层看不见的气体“毯子”温柔地包裹着。最后，绘本强调了保护我们这颗蓝色星球的重要性，激发孩子们的环保意识，将科学探索与责任感相结合。 设计特色： 全彩高清印刷： 采用环保油墨，色彩饱和度高，旨在还原宇宙的壮丽与神秘。 互动元素融入： 每册书的末尾都设计有“宇宙小测验”和“动手做实验/手工”环节，将知识吸收与动手实践紧密结合。 专业顾问审定： 内容由资深中小学科学教育专家和天文学爱好者共同审定，确保知识的科学性和准确性，同时保持语言的趣味性。 图文比例优化： 确保图画占据主体，文字精炼有力，完美适配初学者的阅读习惯。 本系列绘本，是送给所有“小小宇航员”的第一份礼物，它将点燃他们心中对未知世界永不熄灭的探索之火。

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作为一名对教育质量有较高要求的家长，我对比了市面上多家出版商的配套辅导材料，我必须承认，这本教材的排版和印刷质量也是一流的。这听起来可能有些吹毛求疵，但对于需要长时间面对书本的孩子来说，视觉体验至关重要。纸张的厚度适中，墨水的清晰度很高，长时间阅读也不会造成视觉疲劳。更重要的是，它的布局设计非常人性化，留白恰到好处，使得孩子在解题时有足够的空间进行演算和思考，而不是被密密麻麻的文字和数字压得喘不过气。很多廉价的辅导书为了节省成本，排版拥挤不堪，严重影响了学习效率。而这本书，仿佛处处体现着对学习者尊重的态度。它在关键知识点的总结部分，使用了清晰的对比表格和流程图，这些图表本身就具有很强的概括性和记忆性，省去了我们自己再制作思维导图的麻烦。这种对细节的关注，最终汇聚成了极佳的学习体验，让人在使用的过程中感受到一种由内而外的舒适感和专业感。

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这本书真是让人眼前一亮，尤其是对于我们这些在小学阶段就开始接触深度学习材料的家长来说，简直是找到了宝藏。我女儿前段时间在学习某个比较抽象的数学概念时遇到了瓶颈，传统的教辅材料讲得太浅，而市面上那些“拔高”的资料又过于晦涩难懂，让我们都有些心灰意冷。直到我偶然发现了这本教材的配套练习册，它的编排逻辑简直是教科书级别的清晰。它不是简单地罗列题目，而是把一个知识点拆解成若干个层次，从最基础的认知到中等的应用，再到最后的高阶思维拓展，每一步都有详尽的文字说明和直观的图示辅助。特别是它对“为什么”的解释，而不是仅仅告诉我们“怎么做”，这一点让我印象极为深刻。很多时候，孩子只是机械地套用公式，却不明白背后的原理，这本册子通过大量的对比和情境设置，把那些复杂的数学原理变得像讲故事一样生动有趣。我们家那位一向对数学有畏难情绪的孩子，竟然开始主动要求做这些“练习”，这本身就是一个巨大的进步。我感觉这不仅仅是一本练习册，更像是一位耐心的、循循善诱的家庭教师，随时待命，为孩子扫清学习道路上的每一个障碍。它的设计理念，明显超越了普通应试教育的范畴，更注重培养孩子真正的数学素养和解决问题的能力，这对于未来孩子的发展至关重要。

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说实话，我对市面上铺天盖地的教辅资料已经审美疲劳了，很多都是换汤不换药，无非是把考试大纲里的知识点重新排列组合一下，再配上一些图文并茂的“花架子”，实质内容空洞。然而，这本辅导材料给我的感觉完全不同，它透露着一种沉稳的、经过深思熟虑的专业性。它的题目选择非常讲究，完全没有那种为了凑数量而堆砌的“水题”。每一道题似乎都带着某种特定的教学目的，要么是考察某个易错点，要么是引导学生从不同的角度去思考同一个问题。我注意到，它对一些容易混淆的概念，比如“效率”和“速度”在不同情境下的应用差异，处理得非常到位，给出了多组对比鲜明的例题，让孩子能立刻抓住本质。更让我欣赏的是，它在设计练习时，巧妙地融入了一些现实生活中的场景，比如购物打折、行程规划等，让抽象的数字和符号瞬间“活”了起来，这极大地激发了我家孩子学习的内在动力。这本书真正做到了“学以致用”，让孩子明白数学不是孤立的学科，而是理解世界的强大工具。这种注重思维构建而非死记硬背的教学思路，在目前的教育环境下，显得尤为珍贵。

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我对这本辅导书最深的感受是它的“温度感”。它不仅仅是一本冰冷的习题集，更像是深谙小学数学教学规律的一位资深教育专家精心打磨的作品。它在设计练习难度时，把握得极其精准，那种对学生“最近发展区”的拿捏，堪称艺术。它不会一上来就用难度极大的题型打击孩子的自信心，而是通过一系列难度递增、但坡度平缓的题目，让孩子在不断成功的体验中积蓄力量。当涉及到一些需要综合运用多个知识点的“压轴题”时，它通常会在前面设置好足够的铺垫和基础训练，确保孩子在面对综合挑战时，不是无从下手，而是能够调动起已有的知识储备，进行有效的迁移和整合。这种设计体现了对儿童认知规律的尊重，真正做到了“先易后难，水到渠成”。对于那些学习进度略慢的孩子来说，这种稳扎稳打的训练是重建信心的最佳途径；而对于领跑的孩子，它提供的深度思考空间也足以让他们保持学习的兴奋感。总而言之，这是一套让人用起来心安、效果看得见的优质教辅材料。

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我一直认为，好的学习资料，其价值体现在它如何帮助学生建立知识体系的内在逻辑，而不是仅仅在知识点上做加法。翻开这本册子，就能明显感受到编者对小学高年级数学思维转折期的深刻理解。它不仅仅是配合课本的同步练习，更像是一套精心设计的“思维阶梯”。我发现它在讲解分数和小数互化、百分数应用这类过渡性内容时，没有采取一刀切的讲解方式，而是根据不同学生对抽象概念的接受程度，设置了不同难度的切入点。比如，对于一些概念性理解较弱的孩子，它会首先使用图形分割法进行直观演示，待孩子建立了图像认知后再过渡到数值运算。这种循序渐进、因材施教的设计理念，使得原本可能成为学习难点的部分，变得平易近人。我个人非常推崇这种“建构主义”的学习方法，即学习是一个主动构建知识框架的过程。这本书恰恰为这种构建提供了非常坚实的脚手架，让孩子在自主探索中巩固和深化理解，而不是被动接受知识灌输。这对于培养孩子的学习自主性和批判性思维大有裨益。

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