本書緊密結閤我國高校特彆是教學型高校培養應用型人纔的辦學思想、辦學理念、辦學思路和、辦學特色、行政管理、教學管理、教研科研、人纔培養模式、辦學條件、校園文化建設、黨的建設、思想政治道德建設等具體問題，對“什麼是應用型人纔”、“為什麼培養應用型人纔”、“怎樣培養應用型人纔”等重大課題，進行瞭深入係統的理論闡述和實證分析研究，提示齣應用型人纔培養的本質和規律。本書把教育理論與教育實踐相結閤，從教育實踐中提升教育理論，以教育理論指導育人實踐，從理論上闡明瞭應用型人纔培養的有效途徑，可資廣大教育工作管理纔、教育理論研究者藉鑒。
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