具体描述
《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》是为高师学生编写的。考虑到适用对象的不同，《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》采用与一般通用文学史不同的体例编写而成。在编写过程中既吸收了文学史研究的已有成果，又有所创新，使《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》既有对文学史优良传统的继承，又不因循守旧，自成特色。
针对性。中国当代文学的发展与中国社会的发展律动紧密地结合在一起，而中国社会的复杂多变决定了文学史的庞杂。所以，《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》在编写的过程中，注意到了“史”的复杂性，但又不面面俱到，而是以点带面，更注重文本的精细解读，使学生既有“史”的宏观视野，又不拘泥于学究式的史料研究，使学生在文本赏析中感知历史，感知文学。
寰宇之思：全球历史的宏大叙事 本书简介 《寰宇之思：全球历史的宏大叙事》并非聚焦于某一特定国家或地区的文学思潮，而是一部力图勾勒出人类文明自史前曙光至数字时代的宏伟脉络的通史著作。它摒弃了传统史学中以民族国家为中心的叙事框架，转而采用全球互联与文化交融的视角，探讨人类社会如何在地理、技术、思想和生态的复杂互动中塑造了今天的世界。 本书的核心论点在于，历史并非一系列孤立的事件或文明的交替，而是一部连续不断的、由跨区域互动驱动的“大历史”（Big History）。作者通过对考古学、人类学、经济学和气候学等多学科研究成果的整合，构建了一个多层次、立体化的历史图景。 第一部分：深远的回响——人类的起源与早期文明的交错 本卷从人类物种的非洲起源讲起，详细考察了旧石器时代的迁徙模式及其对早期认知革命的影响。随后，本书将焦点投向大河流域文明的勃兴——美索不达米亚的楔形文字、尼罗河畔的法老统治、印度河谷的城市规划，以及黄河长江流域的早期国家形成。 与其他历史著作不同的是，本书着重分析了这些早期文明在资源稀缺和环境压力下的适应性策略，以及它们之间在技术（如冶金术、灌溉系统）和观念（如神权政治、早期宇宙观）上的早期“跨区域借用”现象。例如，青铜技术如何在欧亚大陆的不同节点独立发展，又如何通过丝绸之路的前身进行缓慢而关键的传播。本卷强调，即使在交通不便的时代，人类的知识和技术流动也从未完全停止。 第二部分：轴心时代的精神爆炸与帝国间的张力 轴心时代（Axial Age）被本书视为人类思想史上的一个关键转折点。本卷深入剖析了从古希腊的哲学辩论到印度的奥义书与佛教的兴起，从孔子的仁政思想，到犹太教一神论的定型。作者认为，这些伟大的思想体系并非真空产生，它们是对当时日益复杂的社会结构、城市化压力和新兴阶层诉求的系统性回应。 随后，本书详细梳理了从波斯阿契美尼德帝国、亚历山大大帝的东征，到罗马帝国的扩张与衰落。重点不在于军事策略，而在于帝国如何构建其管理体系、如何通过基础设施（如道路、渡口）促进了跨文化贸易和观念的流通。秦汉帝国与罗马帝国的并存，被视为同一历史时期内在不同地理背景下对大规模治理难题的两种经典解答。本书将探讨“蛮族”的概念如何被帝国建构，以及不同文明在接触与冲突中相互塑造的复杂过程。 第三部分：连接与断裂——全球化前夜的互动与整合 中世纪并非一个“黑暗时代”，而是全球连接性增强的关键时期。本卷首先聚焦于伊斯兰黄金时代在科学、数学和医学上的巨大成就，以及其作为连接东西方的关键桥梁作用。通过对阿拉伯语世界对希腊经典的保存与发展，以及对印度数字系统的吸收，展示了知识的“中转站”功能。 随后，本书详细描绘了蒙古帝国的兴起对欧亚大陆产生的震撼性影响。蒙古人的统治虽然残酷，但客观上极大地加强了大陆内部的贸易通道（Pax Mongolica），促进了人员、商品、病原体（如黑死病）和技术以前所未有的速度流动。 本书的另一重点是前哥伦布时期美洲文明（如玛雅、阿兹特克、印加）的内在发展轨迹，并将其置于全球背景下进行审视，探讨它们在生态环境适应上的独特成就，以及与欧亚大陆“平行发展”的内在逻辑。 第四部分：大航海时代的地理重构与世界体系的诞生 本卷是全书最具变革性的部分，标志着真正的“全球史”的开启。作者详细分析了15世纪末欧洲航海技术的发展，并非仅仅是探险精神的体现，更是基于对已知世界边缘地带的物质需求（香料、贵金属）和技术累积（造船、导航）的必然结果。 哥伦布交换（Columbian Exchange）被视为人类历史上最深刻的生态与社会重组事件，它重塑了全球的生物圈、经济结构和人口分布。本书深入探讨了奴隶贸易的残酷逻辑，分析了它如何将非洲、美洲和欧洲紧密地捆绑在不平等的“世界经济体系”中。同时，也探讨了亚洲（特别是明清中国）在这一新体系中的地位——既是重要的商品来源地，也是一个相对封闭但内部高度成熟的经济体。 第五部分：革命、工业化与现代性的多重面孔 工业革命被描述为一次能源和生产力的革命，它首先在英国发生，随后扩散，但其影响的深度和形式在不同地区大相径庭。本卷考察了工业化对全球资源分配、阶级结构和社会观念的颠覆性作用。 现代性的形成并非单一起源事件，而是多股力量交汇的结果：启蒙运动的理性思潮、政治革命（美国、法国）对主权概念的重塑、以及民族主义的兴起。本书对比了欧洲、日本（明治维新）和晚清中国在面对西方技术和思想冲击时的不同反应和现代化路径。它批判性地审视了帝国主义的顶峰，分析了殖民体系如何固化了全球经济的等级秩序。 第六部分：冲突、冷战与信息时代的融合与分裂 20世纪是人类自我毁灭潜能和自我超越的极限同时展现的世纪。本书从第一次世界大战的根源谈起，分析了两次世界大战如何终结了古典的欧洲中心主义秩序。 冷战被视为全球体系的“二次重组”，意识形态对抗（资本主义与共产主义）塑造了第三世界的命运和地缘政治格局。本书深入分析了去殖民化浪潮的复杂性，以及新兴国家在冷战两极格局下寻求“不结盟”道路的艰难抉择。 最后，本书转向当代，探讨信息技术革命、全球化加速的深层机制，以及气候变化、跨国资本流动、恐怖主义和身份政治等新的全球性挑战。作者强调，我们正处于一个更加紧密连接、但同时也充满深刻不平等的“超级互联时代”，理解历史的宏大叙事，是应对当前复杂现实的唯一基础。 本书特色 跨学科方法论： 融合了环境史、人口史、技术史和社会思想史的最新研究成果。 去中心化视角： 避免以西方为中心的叙事，力求平衡欧亚大陆、美洲和非洲的历史贡献。 关注“连接”与“流动”： 将贸易路线、疾病传播、思想交流视为历史演变的核心驱动力。 宏大叙事与细节平衡： 在描绘千年尺度的变化趋势时，不失对关键人物、文本和技术突破的精妙刻画。 《寰宇之思》旨在为读者提供一个连贯、全面且具有批判性的框架，以理解我们身处的这个被历史悠久的力量塑造成的、复杂而相互依存的全球世界。
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