本书是同济大学数学系编《线性代数》的第五版，依据工科类本科线性代数课程教学基本要求（以下简称教学基本要求）修订而成。此次修订参照近年来线性代数课程及教材建设的经验和成果，对原有内容作了全面的审视与修改，修订的主导思想是：在满足教学基本要求的前提下，适当降低理论推导的要求，注重解决问题的矩阵方法。为此，对书中某些理论的证明改为小字排印，并调整了部分例题与习题。
本书内容分为：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换等六章，各章均配有一定数量的习题，书末附有习题答案。其中一至五章（除用小字排印的内容外）符合教学基本要求，教学时数约34学时。一至五章中用小字排印的内容供读者选读，第六章较多地带有理科的色彩，供对数学要求较高的专业选用。
本书可供高等院校工程类各专业使用，也可供自学者和科技工作者阅读。
具体描述
读后感
其他版本的线性代数没有读过，但对生物医学工程的学生来说，或者说对工科生来说，是很合格的一本教材。 作为初学者，不敢妄加评论，书本的编排很有逻辑，或者说线性代数本身就很有逻辑。真的是越学越燃。
评分方程组Ax=0的求解时，A=(a_i,j)m行n列的矩阵，举例大部分都是n=4，而A的秩是2，这样解空间的秩也为2，从而掩盖了解空间的秩R(S)=n-r（A）这个重要的定理，建议改为例题中A为5列，A的秩为2，这样就将R（A）与R(S)分开了。
评分历年真题阅读讲解mp3（1994--2007） 一些做题方法挺不错的。 httpitem.taobao.comitem.htmspm=686.1000925.1000774.16.p1haZ3&id=20051449563
评分无法理解线性代数的原因有很多，本文主要来讲讲各大高校使用的主流教材同济大学版的《线性代数》的问题。 之前写过一篇[无法理解高等数学怎么办]的文章，对同济大学版的《高等数学》教材进行过一些评论，认为这本教授微积分的主流教材的问题在于坡度太陡了，但逻辑主线是没有问...
评分RT,谁看谁知道，一般人我不告诉他，配套的教辅同样RT。要学线数我推荐陈维新那本，第2版的。 抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的...
用户评价
“过目即忘”系列丛书之一
评分莫名其妙的工科教材，完全没有实际背景的交代。看这种书只能背出公式学会做题，永远不可能悟出代数的思想。
评分我拿来自学的。。。然后你们懂的。。。
评分作为教材怎么能这么烂
评分我恨数学！！！
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