高中课程标准语文1

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出版者:人民教育
作者:本社
出品人:
页数:167
译者:
出版时间:2007-5
价格:12.40元
装帧:
isbn号码:9787107179044
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《唐诗宋词鉴赏与吟诵》 导言:穿越千年的诗意回响 中华文明浩瀚星河中,唐诗与宋词无疑是其中最为璀璨夺目的双子星。它们不仅是文学史上的瑰宝,更是中华民族精神气韵的集中体现。从初唐的清新到盛唐的雄浑,再到中晚唐的沉郁,以及宋代婉约与豪放的交织,诗词如同一部流动的历史画卷,映照着千年的社会变迁、个人际遇与审美风尚。 本书《唐诗宋词鉴赏与吟诵》并非旨在提供枯燥的文本解读或晦涩的格律分析,而是致力于构建一座连接古今读者的桥梁。我们相信,文学的力量在于体验与共鸣。本书的核心目标,是带领读者走进诗人的内心世界,感受他们笔下的悲欢离合,体味词牌的抑扬顿挫,最终达到能够用自己的声音,将这些经典之作吟诵出来的境界。 第一部分:唐诗的雄浑与细腻——盛世的绝唱 唐代,是中国古典诗歌的巅峰时期。本书将按照时间脉络和主题风格,系统梳理唐诗的发展脉络。 第一章:初唐的奠基与转变 我们将从“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的诗歌开始。他们的作品标志着从宫体诗的靡弱中走出的第一步,注入了对边塞、山水的热情。重点剖析王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔意境,探究其如何为盛唐的辉煌埋下伏笔。 第二章:盛唐气象——李杜的巅峰对决 这是本书的重中之重。盛唐,是气象万千的时代,涌现出影响后世两千年的双子星:李白与杜甫。 李白:诗仙的浪漫主义。我们不只停留在“飞流直下三千尺”,更深入探究李白诗歌中对自由的无限向往、对酒的旷达、以及对民间疾苦的隐约关怀。通过解析《将进酒》中的狂放与《蜀道难》中的奇险,展现其“清水出芙蓉,天然去雕饰”的独特风格。 杜甫:诗圣的沉郁顿挫。杜甫被称为“诗史”,他的作品记录了安史之乱前后唐朝由盛转衰的痛苦历程。重点分析“三吏”、“三别”系列,体会其“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的社会关怀,以及其诗歌中对格律的精妙把握和情感的深度。 第三章:边塞与山水——盛世下的两种情怀 唐诗的另一重要流派是边塞诗和山水田园诗。 边塞的苍凉与豪迈。以高适、岑参为代表。我们将带领读者想象大漠孤烟直,长河落日圆的壮阔景象,分析他们如何将个人抱负融入家国情怀之中,如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇绝想象。 田园的淡泊与哲思。王维、孟浩然。王维的诗被称为“诗中有画,画中有诗”,我们着重解析其对禅意的捕捉,如《山居秋暝》中对静谧之美的营造。孟浩然的自然冲淡,则展现了士人退隐山林的闲适与自得。 第四部分:中晚唐的转向与回响 中晚唐诗歌,风格趋向内敛、精致化,为宋词的兴起做了铺垫。 白居易的新乐府运动。探讨其“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义精神,特别是《长恨歌》和《琵琶行》中叙事诗的典范地位。 李商隐与杜牧的唯美与咏史。李商隐的朦胧与秾丽,如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,展示了晚唐对情感细腻捕捉的极致。杜牧的七绝,如“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,则体现了对历史的冷峻反思。 第二部分:宋词的婉转与豪放——市井与文人的心声 宋词,是伴随着城市经济发展和文人生活方式变化而兴起的文学体裁,其音乐性与抒情性更强。 第一章:北宋初期的探索与奠基 从晚唐五代十国到北宋初期的词坛,词体逐渐成熟。重点介绍晏殊、欧阳修等人对词风的“雅化”,他们将词从艳情的小道,提升到了可以言志、抒怀的高度。 第二章:两座高峰:苏轼与李清照 苏轼:豪放词的开创者。苏轼打破了传统词的格局,将诗歌的议论、哲理和宏大叙事引入词中。我们将深入分析《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的胸襟,以及《定风波》中“也无风雨也无晴”的旷达。 李清照:婉约词的集大成者。李清照的词,以真挚的情感和清新的语言著称,她的作品是女性心声最真诚的表达。重点解析其前后期的作品变化,从闺中相思的“绿肥红瘦”到国破家亡后的沉痛“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。 第三章:婉约与豪放的交融与发展 周邦彦与姜夔的格律之美。探究词体格律的精妙运用,感受周邦彦“以诗为词”的典范,以及姜夔作品中清雅脱俗的意境。 辛弃疾的爱国情怀。作为继苏轼之后又一位豪放词大家,辛弃疾的作品充满了收复失地的激昂与壮志难酬的悲愤。分析其“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的英雄气概与现实的无奈。 第三部分:吟诵之道——让经典“活”起来 本书的独特之处在于强调“吟诵”。诗词并非仅供阅读,更是用来“听”和“说”的艺术。 第一章:格律与音乐性 简要介绍近体诗(律绝)的基本声律知识,以及宋词的“词牌”概念,说明不同的词牌(如蝶恋花、水调歌头)对情感表达的内在限定。 第二章:情景交融的语感训练 通过示范和练习,指导读者如何根据诗词的内容(如边塞的雄浑、闺怨的低回)调整气息、语速和重音。例如,吟诵杜甫的沉郁时,气息需深沉悠长;吟诵李白的洒脱时,语调则需明快洒脱。 第三章:个人风格的建立 鼓励读者在理解前人演绎的基础上,融入自身的理解和情感体验,形成独特的吟诵风格,真正做到“我口吟诵我心”。 结语:永恒的审美价值 唐诗宋词,是流淌在每个中国人血液中的文化基因。本书希望读者不仅能欣赏到文字之美,更能通过吟诵,与古人进行一次次跨越时空的对话,让这份古典的诗意,在现代生活中得以延续与传承。 本书特色: 1. 精选篇目:选取最能代表不同风格和流派的经典作品,兼顾普及性与深度。 2. 语境还原:详细介绍每首诗词的创作背景、典故出处,帮助读者“入戏”。 3. 吟诵指导:提供具体的朗读节奏、停顿和情感处理建议,是实用的“吟诵教程”。 4. 对比鉴赏:将风格相近的诗人或词人进行对比分析,突显其艺术个性和贡献。

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