具體描述
《名師同步教學設計》是“新課程數學名師同步教學設計叢書”中的一冊，這是一套由全國小數界一百多位名師聯袂撰寫的教學設計叢書，其規模之大和質量之高都是空前的。每篇教學設計其風格和它們所體現的眾多藝術流派，確實是異彩紛呈、氣象萬韆。說它是我國小學數學教學百花園的精華濃縮、眾長博采。本冊由周愛東，李小春，陳麗萍等二十多位名師聯袂設計。
著者簡介
圖書目錄
序言第一單元“解決問題(一)”教學設計“解決問題(二)”教學設計“解決問題(三)”教學設計“解決問題(四)”教學設計第二單元“平均分(一)”教學設計“平均分(二)”教學設計“除法(一)”教學設計“除法(二)”教學設計“用2～6的乘法口訣求商(一)”教學設計“用2～6的乘法口訣求商(二)”教學設計“用2～6的乘法口訣求商(三)”教學設計“用2～6的乘法口訣求商(四)”教學設計“整理和復習”教學設計第三單元“銳角和鈍角”教學設計“平移和鏇轉(一)”教學設計“平移和鏇轉(二)”教學設計“剪一剪”教學設計第四單元“用七、八、九的乘法口訣求商(一)”教學設計“用七、八、九的乘法口訣求商(二)”教學設計“解決問題(一)”教學設計“解決問題(二)”教學設計“整理和復習”教學設計第五單元“1000以內數的認識(一)”教學設計“1000以內數的認識(二)”教學設計“10000以內數的認識(一)”教學設計“10000以內數的認識(二)”教學設計“10000以內數的認識(三)”教學設計“10000以內數的認識(四)”教學設計“整百、整韆數加減法”教學設計第六單元“剋和韆剋”教學設計第七單元“萬以內的加法和減法(一)”教學設計“萬以內的加法和減法(二)”教學設計“萬以內的加法和減法(三)”教學設計“萬以內的加法和減法(四)”教學設計“萬以內的加法和減法(五)”教學設計“整理和復習(一)”教學設計“整理和復習(二)”教學設計“有多重”教學設計第八單元“統計(一)”教學設計“統計(二)”教學設計“統計(三)”教學設計第九單元“找規律(一)”教學設計“找規律(二)”教學設計第十單元“總復習(一)”教學設計“總復習(二)”教學設計“總復習(三)”教學設計“總復習(四)”教學設計附：好課實錄與案例賞析 “平均分”教學實錄 “剋和韆剋”教學實錄
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