具體描述
《西南聯大曆史情境中的文學活動》講述瞭：對近百年來中國現代教育與現代文學發展的互動關係，所作的一個簡要的曆史迴顧。從我們的敘述中，可以看齣，現代大學教育既具有對既成思想文化的批判與新的思想文化創造的功能，又擔負著將既成的思想文化積澱下來、承傳下去的使命。也就是說，在現代大學裏，事實上存在著“建立體製（秩序）”與“反體製（秩序）”的兩種內在的動力；現代教育正是在這二者的相互矛盾、對立、製約、互補與轉換中得到發展的。這樣，在中國現代文學發展的不同時期，大學文化（包括大學文學教育）起著不同的作用。一般說來，當文學處於變革、開創時期，常常從大學文化那裏，獲得打破舊文化的束縛的精神武器與力量，同時得到新的文化理想，新思維，新觀念，薪的想象力與創造力，新的精神與學術的資源。而當文學發展到一定的階段，又需要通過進入（大、中、小學）教育體製，轉化為曆史與知識，既積澱為傳統，又形成新的規範，成為新一代繼承傳統文化，學習民族語言的範本。而不同時期所形成的校園文學既具有自身的自足性，又對同代及隔代文學的發展起到不同的作用。
我們已經說過，現代教育與現代文學的關係是一個新的課題，本叢書主要做的是事實材料的清理，我的這篇序言也仍然偏於曆史的敘述。真正深入的研究，特彆是理論的總結，還有待於後來者。而目．我們也是可以這樣期待的。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
西南联大精神和现代大学传统 ——谢泳《西南联大与中国现代知识分子》与姚丹《西南联大历史情境中的文学活动》 西南联大在现代中国的高等教育史上，是一个众所周知的奇迹。据有关资料，在二十世纪三四十年代，战火纷飞中的西南联大却是一个可以进入当时世界一流大学排名的高等...
評分西南联大精神和现代大学传统 ——谢泳《西南联大与中国现代知识分子》与姚丹《西南联大历史情境中的文学活动》 西南联大在现代中国的高等教育史上，是一个众所周知的奇迹。据有关资料，在二十世纪三四十年代，战火纷飞中的西南联大却是一个可以进入当时世界一流大学排名的高等...
評分西南联大精神和现代大学传统 ——谢泳《西南联大与中国现代知识分子》与姚丹《西南联大历史情境中的文学活动》 西南联大在现代中国的高等教育史上，是一个众所周知的奇迹。据有关资料，在二十世纪三四十年代，战火纷飞中的西南联大却是一个可以进入当时世界一流大学排名的高等...
評分西南联大精神和现代大学传统 ——谢泳《西南联大与中国现代知识分子》与姚丹《西南联大历史情境中的文学活动》 西南联大在现代中国的高等教育史上，是一个众所周知的奇迹。据有关资料，在二十世纪三四十年代，战火纷飞中的西南联大却是一个可以进入当时世界一流大学排名的高等...
評分西南联大精神和现代大学传统 ——谢泳《西南联大与中国现代知识分子》与姚丹《西南联大历史情境中的文学活动》 西南联大在现代中国的高等教育史上，是一个众所周知的奇迹。据有关资料，在二十世纪三四十年代，战火纷飞中的西南联大却是一个可以进入当时世界一流大学排名的高等...
用戶評價
史料豐富，內容翔實，關鍵作者的文字還很有趣，身臨其境之感咯。
评分最令人感觸的是第三編“走齣院牆”，曆史有時往往無情重演。第二編對“文學活動”的分析也相當有深度（本以為作者會在“西南聯大曆史情境”下偏嚮白描）。如果說有一丟丟遺憾的話就是“曆史情境”跟“文學活動”的結閤稍有裂隙，感覺更像是獨立的兩個部分，當然這可能也是對作者的苛求瞭。
评分最令人感觸的是第三編“走齣院牆”，曆史有時往往無情重演。第二編對“文學活動”的分析也相當有深度（本以為作者會在“西南聯大曆史情境”下偏嚮白描）。如果說有一丟丟遺憾的話就是“曆史情境”跟“文學活動”的結閤稍有裂隙，感覺更像是獨立的兩個部分，當然這可能也是對作者的苛求瞭。
评分最令人感觸的是第三編“走齣院牆”，曆史有時往往無情重演。第二編對“文學活動”的分析也相當有深度（本以為作者會在“西南聯大曆史情境”下偏嚮白描）。如果說有一丟丟遺憾的話就是“曆史情境”跟“文學活動”的結閤稍有裂隙，感覺更像是獨立的兩個部分，當然這可能也是對作者的苛求瞭。
评分中文係不培養創作人纔，而外文係擔負培養任務。語文一體文學史的創立（文學現代化、成熟現代語言觀、民族國傢的現代化）。
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