最新高考英语听力模拟试题-(含磁带三盘)

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出版者:国际文化出版公司
作者:本社
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-11-01
价格:36
装帧:
isbn号码:9787801735850
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 听力
  • 模拟题
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  • 高中英语
  • 英语学习
  • 磁带
  • 练习题
  • 应试
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具体描述

突破桎梏,直击高分:2024年全国高中英语听说能力诊断性测试精选解析与备考方略 图书信息: 本书并非市面上任何已出版的听力模拟试题集,特别是与“最新高考英语听力模拟试题-(含磁带三盘)”无关。本书是一本专注于提升高中生在全国高考英语听说能力测试中所需核心技能的深度辅导教材。 --- 第一章:新高考听说能力测试的战略解析与应试思维重塑 1.1 考试结构深度剖析:从宏观到微观 本书首先对近年来全国高中英语听说能力测试(包括但不限于各省份的适应性测试和正式考试)的题型设置、时间分配、评分标准进行了详尽的、基于历年真题数据的统计分析。我们不提供任何模拟试题,而是致力于解析“出题人的意图”。 听力理解部分: 详细拆解对话、短文理解的语篇类型(如校园生活、社会热点、学术讲座等),指出不同语篇中高频考点词汇及句式结构。重点分析了“干扰项设置陷阱”的逻辑,帮助考生建立“排除法”的强大思维。 口语表达部分: 针对朗读、复述和话题阐述三个核心环节,提供了详细的评分细则解读。我们不是教授如何“背诵”答案,而是讲解如何在有限的时间内,构建符合逻辑、表达流畅、发音清晰的“即时输出”框架。 1.2 应试心态与时间管理:从容应对突发状况 本章探讨了在听力测试中“走神”后的快速回神技术,以及口语考试中遇到完全不熟悉的题目时,如何利用有效的“填充词”(Fillers)和转述技巧来争取思考时间,保证输出的完整性。强调的是心理韧性的培养,而非单纯的技巧堆砌。 --- 第二章:核心听力技能的精细化训练模块 本章聚焦于训练考生在“信息密度极大”的听力材料中,快速捕捉关键信息的能力,避免对“每一个词”的执着。 2.1 意群捕捉与关键信息定位 主题句与结论句的敏感度训练: 讲解如何通过语调的升降、重音的强调来快速定位段落的核心观点。 数字、时间、地点的高效记录法: 摒弃传统的线性记录,引入“符号速记系统”与“层级结构笔记法”,专门针对听力中高频出现的复杂数据链进行训练。 转折与因果关系的听觉识别: 重点分析如 however, consequently, in spite of, provided that 等连接词在听力语境中的实际功能和信号强度。 2.2 语篇衔接与逻辑推理训练 听力考试往往要求考生理解说话者之间的关系(如合作、争论、指导)以及信息的演进路径。 人物关系推断: 训练识别不同说话者的语气、用词差异,以判断其社会角色(如教授与学生、客服与顾客)。 隐含意义的挖掘: 教授如何根据对话的上下文,推断出说话者“没有直接说出来”的意思(如反问句、委婉的拒绝)。本模块基于大量非直接表述的对话材料进行解析。 2.3 听辨准确率的系统提升 针对发音相似、易混淆的词汇对(如 adopt/adapt, complement/compliment, essential/optional)进行对比辨析,并结合语境来判断其含义,强化耳朵对特定音素的敏感度。 --- 第三章:口语输出的结构化与流利度强化 本章完全脱离了“背诵模板”,着重于训练考生在不熟悉话题下,快速搭建逻辑清晰、内容充实的口语表达体系。 3.1 朗读技巧:准确度与节奏感并重 语流控制: 讲解如何处理长难句中的“断句点”和“意群划分”,确保朗读的自然性和可理解性。 重音与语调的准确性: 强调正确的重音分配是传达信息准确性的第一步,提供针对高考文本特点的重读范例分析。 3.2 复述(信息转述)的精要:抓主干,重逻辑 复述不是简单的复述原文,而是高效的信息重组。 “三段式”转述框架: 教授如何快速将听到的信息归纳为“背景/起因—核心事件/过程—结果/影响”的结构。 代词与时态的精准转换: 训练考生在转述过程中,对人称代词(第一人称到第三人称)和时态(现在到过去)的无缝切换能力。 3.3 话题阐述(自由问答)的高效内容填充 这是拉开分数差距的关键环节。本书提供的是一套“万能话题素材组织法”。 “P-E-E”结构的应用: Point (观点) – Example (例证) – Explain (阐述影响/个人看法)。此结构可应用于几乎所有抽象或具体的话题。 话题词汇与论证句式的储备: 分门别类地整理了适用于社会、教育、科技、个人发展等高频话题的“高级连接句”和“强力论证句式”,帮助考生在短时间内提升表达的深度和广度。 --- 第四章:自测与反馈机制的建立 本书不提供标准答案或磁带,而是提供一套完善的“自我诊断系统”。 4.1 听力自查清单:从错误中学习 提供一套详细的错误类型分析清单,引导学生在听错或听不懂后,准确判断是“听觉辨识错误”、“词汇量不足”还是“逻辑判断失误”,从而进行针对性巩固。 4.2 口语自我评估工具包 提供详细的“口语表达自评表”,涵盖流利度、发音准确性、词汇多样性、语法多样性四个维度,鼓励学生利用录音设备进行练习后,对照评分标准进行“残酷”的自我打分,找到薄弱环节。 结语: 本书旨在培养的是考生的“独立解决问题能力”与“信息转化效率”。它不是一套现成的答案,而是帮助考生理解考试本质、构建强大应试体系的认知工具。通过本书的系统学习,考生将能更自信、更有策略地迎接高考英语听说能力的全面挑战。

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