初中数学(8下课标华师大版)/苏教金牌助学名师原创 (平装)

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出版者:江苏教育出版社
作者:郑发平
出品人:
页数:250 页
译者:
出版时间:2005年12月
价格:9.6
装帧:平装
isbn号码:9787534371899
丛书系列:
图书标签:
  • 初中数学
  • 八年级
  • 华师大版
  • 苏教
  • 名师
  • 同步辅导
  • 练习册
  • 课后作业
  • 数学辅导
  • 平装
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具体描述

乘风破浪,智启未来——初中数学(八下)精选习题与点拨 引言 步入初中数学的殿堂,八年级下学期是知识体系构建的关键时期,也是学生思维能力飞跃的重要阶段。这一时期,课程内容深度与广度并存,挑战与机遇同在。本套《初中数学(八下)精选习题与点拨》旨在为广大学子提供一份精雕细琢的学习伙伴,它不仅仅是题目的汇集,更是思维的导航,是通往数学殿堂的坚实阶梯。我们深知,有效的练习与透彻的解析是掌握数学精髓的“双翼”,因此,我们精心遴选了最能代表初中数学(八下)核心知识点、典型题型及易错环节的题目,并配以详尽、精准、富有启发性的解析,力求帮助学生在解题中巩固知识,在点拨中升华思维,最终实现数学能力的全面提升。 第一章 几何图形初步——探索空间的奥秘 八年级下学期的几何之旅,从“几何图形初步”拉开序幕。这一章是整个初中几何学习的基础,也是诸多复杂几何问题的重要源头。我们精选了大量涉及点、线、角、相交线与平行线等基本概念的习题,着重考察学生对基本概念的理解、识图能力以及简单的逻辑推理能力。 基础概念的精准把握: 题目涵盖了角的分类(锐角、直角、钝角、平角、周角)、角平分线、余角、补角等概念的辨析。通过多样化的选择题、填空题,我们引导学生准确理解这些几何语言,避免望文生义。例如,一道题目可能要求学生根据给出的图形,准确判断角的度数关系,或者根据角度关系求出未知角度。我们不仅仅提供答案,更重要的是剖析解题思路,例如,当涉及到“余角”和“补角”时,我们会强调它们与90度和180度的特定关系,并给出如何利用这些关系进行代数运算的技巧。 相交线与平行线的探秘: 这一部分是本章的重点,也是初中几何中最常考、最核心的内容之一。题目会围绕对顶角、邻补角、同位角、内错角、同旁内角等概念展开,并在此基础上深入考察平行线的判定与性质。我们设计的题目不仅包括简单的角度计算,更包含利用平行线性质进行线段关系推导,以及简单的证明题。 判定平行线的策略: 我们会设计多种情境,让学生通过观察图形,识别出满足判定平行线条件的角(如同位角相等、内错角相等、同旁内角互补)。例如,一道题目可能给出两条直线被第三条直线所截,并给出其中一对角的度数,要求学生判断这两条直线是否平行,并说明理由。在解析中,我们会详细列出判定定理,并提示学生在解题时,首先要明确被截线的“位置关系”,再根据已知条件进行判断。 性质的灵活运用: 当两条直线平行时,同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,这是平行线性质的核心。我们设计了大量题目,要求学生在已知两直线平行的情况下,根据已知角求未知角。例如,一道题目可能出现一个复杂的图形,其中包含多条平行线和截线,要求学生通过层层推理,求出某个特定角度。在解析中,我们会引导学生“顺着”平行线的方向寻找“同位角”、“内错角”,或者“反着”找到“同旁内角”,并利用这些关系逐一求解。 线段关系与角度推导: 结合平行线的知识,我们还会设计一些题目,要求学生通过角度关系推导出线段之间的关系,例如,在一个等腰三角形中,利用平行线性质来证明其底边上的角相等。 复杂图形的分解与组合: 很多几何题目并非孤立存在,而是将多个基本图形巧妙地组合在一起。我们的习题库中,包含了许多这类“组合图形”的题目。在解析中,我们强调“化繁为简”的思想,指导学生如何将复杂的图形分解成若干个基本图形,然后逐个击破。例如,一个包含多个三角形和四边形的复杂图形,可以通过添加辅助线,或者识别出其中的平行四边形、梯形等,来简化求解过程。 易错点与常见误区解析: 在几何学习中,学生容易混淆同位角、内错角、同旁内角的位置关系,或者在判定和平行线性质的运用上出现错误。针对这些常见的易错点,我们在解析中会特别指出,并给出避免错误的方法。例如,在强调“同位角相等”时,我们会提醒学生注意“同位角”的“同侧”和“同位”特征,避免将其与“内错角”混淆。 第二章 一次函数——描绘直线上的生活 从静态的几何图形,我们进入了动态的函数世界。一次函数是初中数学中最为基础也是应用最广泛的函数类型,它以直线的形式,生动地描绘了许多现实生活中的变化关系。本章习题,聚焦于一次函数的概念、图象、性质以及在实际问题中的应用。 一次函数的概念与解析式: 我们精选了形式多样的题目,要求学生掌握一次函数的定义(y=kx+b,k≠0),能够根据给定的条件(如两点坐标、图像上的点、斜率与截距等)求出一次函数的解析式。例如,一道题目可能给出函数图像经过的两个点,要求学生列出二元一次方程组,求解出k和b。在解析中,我们会详细演示如何列方程、解方程,并强调k和b的几何意义。 函数图像的绘制与理解: 一次函数的图像是一条直线,理解直线图象的特征是掌握一次函数的关键。题目会要求学生根据解析式绘制函数图像,并从中读取信息。例如,从图像中判断函数图象经过的象限,确定函数随x增大而增大还是减小。我们还会设计一些题目,要求学生根据图像的“倾斜程度”(斜率k)和“与y轴的交点”(截距b)来推断解析式的符号。 一次函数的性质探究: 一次函数的性质,即k和b对函数图象和性质的影响,是本章的重点。题目会要求学生根据k和b的符号,判断函数图象的走向,以及函数值的变化趋势。例如,k>0时,函数图象从左到右上升;k<0时,函数图象从左到右下降。b>0时,图象与y轴交于正半轴;b<0时,图象与y轴交于负半轴。我们会通过大量的对比练习,让学生深刻理解这些性质。 实际问题中的建模与应用: 一次函数在现实生活中有着广泛的应用,例如,路程与时间的关系、水库蓄水量随时间的变化、销售额与销售量的关系等。本章的习题,大量涉及将实际问题转化为一次函数模型,并利用函数知识解决问题。 行程问题: 经典的行程问题,如两人相向而行、追及问题等,会转化为一次函数图像的相交问题。例如,甲乙两人分别从A、B两地出发,相向而行,求两人何时何地相遇。我们会引导学生建立各自的路程函数,并令两函数相等求解。 销售与成本问题: 商家生产和销售商品时,成本、单价、总价、利润等都与一次函数密切相关。题目可能要求学生计算盈亏平衡点,或者比较不同销售策略的优劣。 其他生活应用: 诸如水费、电费的计算,手机套餐的选择等,都可以用一次函数来描述。我们会设计一些贴近生活的题目,让学生感受数学的实用性。 函数图像交点与方程组的联系: 两个一次函数图像的交点,对应着由这两个函数解析式组成的二元一次方程组的解。我们设计了相关题目,要求学生通过求交点坐标来解方程组,或者通过解方程组来确定交点坐标。这进一步加深了函数与方程之间的联系。 易错点与常见误区解析: 学生在理解k和b的符号时容易出现偏差,例如,混淆k>0时图像是上升的,还是下降的;在应用题中,不能准确地建立函数模型。我们在解析中,会特别强调建立模型的过程,以及对k、b意义的准确理解,并提供常见的“陷阱”提示。 第三章 概率初步——探知未知的可能性 在初中数学的视野中,概率初步将我们带入了一个充满不确定性的世界,但数学却能帮助我们量化这种不确定性。本章习题,旨在帮助学生理解概率的基本概念,掌握计算简单事件概率的方法,并初步感受概率在决策中的作用。 事件的分类与基本概念: 题目会从最基本的“必然事件”、“不可能事件”、“随机事件”的区分开始,让学生理解概率的内涵。例如,掷一枚骰子,“点数小于7”是必然事件,“点数大于6”是必然事件,“点数等于7”是不可能事件,“点数小于5”是随机事件。 等可能性事件的概率计算: 这是本章的核心内容。题目会涉及各种“公平”的实验,如抛掷硬币、掷骰子、摸球、抽签等。我们设计的题目,要求学生能够准确地列举出所有可能的结果(样本空间),并从中找出符合条件的“有利结果”,然后利用“概率=有利结果数/所有可能结果数”的公式进行计算。 简单重复试验: 例如,连续两次抛掷一枚硬币,求出现“两次都正面朝上”的概率。我们会引导学生列出所有可能的结果(正正、正反、反正、反反),然后找出有利结果,计算概率。 组合与排列在概率中的应用: 对于一些更复杂的情况,例如从若干个不同颜色的球中抽取若干个,计算特定颜色的球被抽到的概率,可能需要用到组合或排列的知识。我们的习题会涉及这些情况,并提供相应的解题思路,但会以学生八下数学的认知水平为导向,避免过于复杂的组合数学。 几何概率初步: 在部分进阶题目中,我们会引入几何概率的概念,即利用图形的面积或长度来计算概率。例如,在一个正方形内随机取一点,求该点落在某个特定区域内的概率。这部分会以直观的图形理解为主。 概率在生活中的应用: 概率的应用无处不在,从天气预报到体育比赛,再到保险定价。本章的习题会引入一些生活化的场景,让学生理解概率在实际生活中的意义。例如,某地区降雨的概率,某种疾病的患病概率等。 理解概率的局限性: 概率描述的是大量重复试验的“平均”结果,而非单次试验的必然结果。我们会通过题目强调这一点,例如,虽然抛掷一枚硬币出现正反面的概率都是1/2,但这并不能保证抛两次就一定出现一次正面一次反面。 易错点与常见误区解析: 学生在列举所有可能结果时容易遗漏或重复;在计算有利结果时,可能对题意理解不清。在解析中,我们会强调“一一对应”地列举所有可能结果,并提醒学生仔细审题,确保计算的是“符合题意的”有利结果。 总结与展望 《初中数学(八下)精选习题与点拨》不仅是一套习题集,更是一本陪伴学生成长的学习指南。它以严谨的态度,精选题目;以负责的精神,倾力解析。我们力求通过这份教材,帮助学生: 1. 夯实基础: 牢固掌握初中数学(八下)的核心概念、公式和定理。 2. 提升能力: 培养逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和应用能力。 3. 端正思想: 树立正确的数学学习观,培养对数学的兴趣和信心。 4. 规避误区: 深刻理解易错点,有效避免常见学习陷阱。 数学的学习之路,如同登山望远,需要一步一个脚印的坚持与努力。我们相信,通过对本套习题的认真研习和对解析的深入理解,每一位学子都能在初中数学的旅途中乘风破浪,智启未来,最终到达理想的彼岸。愿这份精选的习题与点拨,成为您在数学世界里最可靠的伙伴!

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