五官科护理学学习指导

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页数:184
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出版时间:1998-7
价格:14.00元
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isbn号码:9787536929029
丛书系列:
图书标签:
  • 五官科护理
  • 护理学
  • 医学
  • 学习指导
  • 教材
  • 临床护理
  • 耳鼻喉科
  • 眼科
  • 口腔科
  • 护理学生
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具体描述

《五官科护理学学习指导》 深度解析与临床实践的桥梁 本书并非一本简单的教材复述,而是一本旨在深度挖掘五官科护理学精髓、指导学生构建全面知识体系、提升临床实践能力的学习伴侣。我们深知,枯燥的理论知识若不能与生动的临床情境相结合,便难以真正内化为护理人员的专业素养。《五官科护理学学习指导》正是基于这一理念,力图成为连接课堂理论与病床实践的坚实桥梁。 内容聚焦与知识体系构建 本书首先系统梳理了五官科(眼科、耳鼻咽喉科、口腔科)常见疾病的病理生理基础。我们不满足于罗列疾病名称,而是深入剖析其发病机制、临床表现、诊断要点以及并发症的潜在风险。例如,在讲解急性化脓性中耳炎时,我们会详细阐述细菌感染如何引起中耳黏膜炎症、渗出,进而导致听力下降、耳痛等症状;在描述白内障时,则会深入探讨晶状体混浊的各种原因,如年龄、外伤、代谢紊乱等,以及不同类型白内障的影像学特征。 在理论知识的基础上,本书将重点放在了五官科护理的核心技能与流程上。这包括但不限于: 生命体征监测与评估: 强调在五官科患者中,除了常规的体温、脉搏、呼吸、血压监测外,还需要关注对视力、听力、嗅觉、味觉、平衡感等特殊功能的评估,以及其变化对患者整体健康状况的影响。例如,术后患者的疼痛评估,不同评分量表的选择与应用,以及基于评估结果的干预措施。 给药与用药护理: 详细介绍了五官科常用药物的类别、作用机制、剂量、给药途径、不良反应及护理要点。例如,眼科常用抗生素滴眼液、激素眼药水的使用方法与注意事项;耳鼻咽喉科常用鼻腔喷剂、咽喉含片的用法;口腔科常用漱口水、止痛药的使用指导。特别强调了药物相互作用的识别与规避。 伤口护理与感染控制: 针对五官科常见的术后切口、溃疡、鼻腔出血、耳道分泌物等情况,提供了详细的护理指导。这包括伤口清洁、消毒、换药的规范操作,敷料的选择与更换原则,以及如何预防和识别切口感染、压疮等。在感染控制方面,本书强调了手卫生、无菌技术、隔离措施在五官科护理中的重要性,并结合具体案例进行说明。 设备与器械的合理应用: 介绍了五官科常用的诊断和治疗设备,如裂隙灯显微镜、耳镜、鼻咽镜、喉镜、听力计、内窥镜等,以及相关护理配合。同时,也涵盖了雾化器、吸引器、输液泵等辅助设备的正确使用方法。 危急重症的识别与处理: 重点讲解了五官科可能出现的危急情况,如眼外伤、鼻出血量大、喉头水肿、急性喉炎、药物过敏反应等,并提供了初步的应急处理原则和护理要点。例如,面对突发性面部肿胀、呼吸困难的患者,护理人员应如何快速评估、启动应急预案、协助医生进行气道管理。 康复护理与健康教育: 关注患者出院后的康复需求和健康促进。例如,术后眼部患者的居家活动指导、用药依从性教育;耳鸣、眩晕患者的自我管理技巧;口腔修复患者的饮食建议和口腔卫生指导。强调个性化健康教育方案的设计与实施。 临床情境模拟与案例分析 理论知识的学习终将回归临床实践。本书最大的特色之一在于其丰富的临床情境模拟与案例分析。我们精心选取了五官科临床中具有代表性的护理情境,通过详细的案例描述,引导学习者在模拟环境中进行思考和决策。 每个案例都将包含: 患者基本情况介绍: 包括患者的年龄、性别、主诉、既往病史、用药史、社会心理状况等。 详细的病情描述: 结合相关的检查结果(如视力、听力、鼻内镜、喉镜、CT/MRI报告等),深入剖析患者的病情特点。 护理诊断的制定: 指导学习者如何根据患者的实际情况,运用NANDA护理诊断分类,准确识别和表述护理问题。 护理目标的确立: 学习者需要根据护理诊断,制定具体、可衡量、可达成、相关性强、有时限的(SMART)护理目标。 护理措施的制定与实施: 这是案例分析的核心环节。学习者需要根据护理目标,结合教材理论,设计出具体、可行、有针对性的护理措施,并思考这些措施的实施过程和潜在风险。 评估与反馈: 学习者需要评估护理措施的有效性,并根据评估结果进行调整。同时,我们也提供了专家点评和反馈,帮助学习者认识到自身的不足,并加以改进。 例如,一个关于“突发性耳聋伴眩晕”的案例,我们可能描述一位中年男性患者,在某天早晨突然出现单侧耳鸣、听力下降,并伴有剧烈眩晕,恶心呕吐。学习者需要分析其可能的原因,制定初步的护理评估计划(如生命体征、神经系统检查、平衡功能初步评估),识别潜在的护理诊断(如“平衡失调”、“恶心”、“焦虑”等),并提出相应的护理干预措施(如协助患者卧床休息、指导患者安全活动、提供心理支持、密切观察生命体征变化等)。 学习方法指导与能力提升 本书不仅仅是知识的传授,更是学习方法的指导。我们提供了多种有效的学习策略,帮助学生事半功倍: 主动学习法: 鼓励学生在阅读教材的同时,主动思考、提问、查找资料,形成自己的知识网络。 思维导图构建: 指导学生运用思维导图等工具,将零散的知识点进行结构化梳理,形成清晰的知识体系。 关键词记忆法: 提炼章节核心关键词,并引导学生理解其背后的含义,通过联想记忆,加深对知识点的记忆。 图表与公式的应用: 鼓励学生利用图表、流程图、公式等可视化工具,更直观地理解复杂的概念和操作步骤。 小组讨论与协作: 强调团队合作的重要性,通过小组讨论,分享观点,互相学习,共同进步。 模拟考试与自我评估: 提供高质量的模拟试题,帮助学生检验学习成果,找出薄弱环节,并及时进行巩固。 面向未来的护理视野 在五官科护理日益专业化、精细化的今天,本书也适时地融入了前沿的护理理念和技术。例如,在眼科护理中,我们会介绍角膜缘干细胞移植术的术前术后护理;在耳鼻咽喉科,会涉及人工耳蜗植入术的护理;在口腔科,则会探讨数字化口腔种植技术的护理配合。同时,我们也关注到老年、儿童等特殊人群在五官科护理中的特殊需求,并提出了相应的护理策略。 结语 《五官科护理学学习指导》是一本为所有渴望在五官科护理领域有所建树的学子和从业者量身打造的学习工具。我们深信,通过本书的学习,您将能够: 扎实掌握五官科护理学理论知识,形成系统、完整的知识体系。 熟练运用五官科护理的核心技术和操作流程,提高临床操作的准确性和安全性。 有效识别和评估五官科患者的健康问题,制定出科学、合理的护理计划。 从容应对五官科临床中的各种挑战,具备优秀的临床思维和问题解决能力。 在专业领域内,不断学习,不断进步,成为一名优秀的五官科护理人才。 翻开本书,让我们一同踏上这段深度探索与实践提升的五官科护理之旅!

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