帮你学数学(上)

帮你学数学(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:科学普及出版社
作者:吴正宪
出品人:
页数:189
译者:
出版时间:2006-8
价格:7.50元
装帧:
isbn号码:9787110064795
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 小学数学
  • 上学期
  • 同步辅导
  • 教材辅导
  • 练习题
  • 解题技巧
  • 应试准备
  • 基础知识
  • 学习资料
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具体描述

《帮你学数学:小学数学3年级(上)》内容围绕现行北京市九年义务教育课程改革实验教材而设计,是小学生的家庭同步辅导用书。它具有基础知识点全面、训练扎实、题型灵活、促进学生思维的特点。书中包括“学习内容和目标”、“学习方法建议”和“巩固练习”三个版块。其中还有对学习重点、难点的分析,对学生的学习方法进行针对性的指导。练习分层次、有梯度,包括基本练习、综合练习、拓展提高的练习,有利于不同水平的学生的学习和训练。另外,本套丛书还配有《帮你学数学练习册》,为学生进一步的练习提高、巩固所学的知识,检验学习效果,提供一套完善的练习资料。本丛书的巩固练习题均配有答案,并对配套教材的重点习题也附有答案,因此实用性较强,便于及时检查效果,总结经验,弥补缺漏,适合学生自学和家长辅导。

《智趣数海》 一、 内容概述: 《智趣数海》是一本旨在激发青少年学习数学兴趣、培养数学思维的启蒙读物。本书以轻松活泼的语言,将抽象的数学概念融入生动有趣的故事、游戏和生活场景中,让读者在玩乐中不知不觉地掌握数学的奥秘。全书共分为三个主要部分: 第一部分:数之初探——玩转数字的奇妙世界 数字的“七十二变”: 从计数、加减法这些最基础的运算开始,通过各种趣味谜题和动手实践活动,让小读者们感受数字的神奇力量。例如,如何用不同形状的积木拼出相同的数字?如何设计一个简单的“寻宝游戏”,让数字成为线索? 形状与空间的游戏: 探索平面图形(如圆形、正方形、三角形)和立体图形(如立方体、球体)的特征,并通过折纸、拼图、搭建等方式,培养空间想象力和几何直觉。书中会引导读者观察生活中的各种形状,体会数学与现实的联系。 测量与比较的乐趣: 学习使用不同的测量工具(如尺子、量杯),理解长度、重量、容量等基本概念,并通过一系列有趣的测量挑战,如“谁能跳得最远?”、“用最少的纸包住最大的礼物?”,让测量变得生动有趣。 第二部分:逻辑推理的侦探之旅——拨开迷雾,找到真相 模式与规律的发现: 通过观察数列、图形序列中的规律,引导读者进行预测和推理。书中会设置一些“找不同”或“猜猜下一个会是什么”的趣味练习,锻炼读者的观察力和逻辑分析能力。 简单推理的实践: 学习“如果……那么……”的逻辑关系,并通过一些简单的逻辑谜题,如“谁是谁的朋友?”,“这个物品属于谁?”,让读者体验推理的乐趣,培养严谨的思维方式。 分类与集合的智慧: 学习如何根据事物的共同特征进行分类,理解集合的概念,并通过实际操作,如整理玩具、归类卡片,体会分类在日常生活中的应用。 第三部分:概率与统计的初体验——预测未来,洞察数据 幸运数字的游戏: 通过掷骰子、抽签等简单实验,初步接触概率的概念,理解不同事件发生的可能性大小。书中会设计一些“公平与不公平”的讨论,让读者对概率有更直观的认识。 数据的小世界: 学习收集和整理简单的数据,如班级里喜欢的颜色、每天的阅读时间,并用简单的图表(如条形图、饼图)来呈现这些数据。通过观察图表,让读者学会从数据中获取信息。 “最可能”与“最不可能”: 在实际情境中,运用概率和统计的初步知识,对可能发生的结果进行简单的预测和判断。例如,根据天气预报,明天最可能下雨吗? 二、 编写特色: 情境化教学: 将数学知识融入引人入胜的故事和鲜活的场景中,让学习过程充满乐趣。 互动性强: 大量设计动手实践、游戏挑战和思考题,鼓励读者积极参与,主动探索。 循序渐进: 内容由浅入深,符合青少年的认知规律,帮助他们建立扎实的数学基础。 强调思维训练: 不仅传授知识,更注重培养读者的逻辑思维、空间想象力和解决问题的能力。 图文并茂: 精美的插图和清晰的图示,帮助读者理解抽象概念,增强阅读体验。 三、 目标读者: 本书主要面向小学阶段(6-10岁)的儿童。对于对数学感到困惑或缺乏兴趣的儿童,本书能提供一条有趣的学习路径;对于已经对数学有一定兴趣的儿童,本书将进一步拓宽他们的视野,激发更深层次的探索。 四、 阅读价值: 《智趣数海》旨在帮助小读者们: 克服对数学的恐惧感: 通过轻松愉快的学习方式,让数学变得不再枯燥和难以接近。 培养科学探索精神: 鼓励好奇心,引导孩子们主动发现问题、思考问题、解决问题。 建立良好的数学思维习惯: 学习如何分析、推理、归纳和演绎,为未来更复杂的学习打下坚实基础。 发现数学在生活中的实用性: 了解数学不仅仅是书本上的符号,更是解决现实问题的有力工具。 享受学习的乐趣: 体验通过自己努力解决数学难题的成就感,从而爱上数学。 《智趣数海》并非一本枯燥的教科书,而是一场充满惊喜的数学探险。它将带领小读者们走进一个充满智慧与乐趣的数学世界,让他们在每一次的探索中,都能发现数学的美丽与力量。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个对阅读体验要求比较高的人,特别是对于需要长时间专注的学术类书籍。这本书在字体选择和行距控制上做得极为出色,长时间阅读也不会感到眼花缭乱或产生阅读疲劳。更让我惊喜的是,作者在内容组织上的独到匠心。他们似乎没有急于求成,而是花了大量的篇幅来巩固最核心的概念。在讲解每一个新模块之前,都会有一个“前情提要”的章节,回顾上一个模块的关键知识点,并预告新知识将如何建立在旧知识之上。这种结构让知识点的串联性极强,避免了学完一个知识点就忘掉另一个的尴尬局面。我特别喜欢它提供的那些“挑战自我”的小测验,它们设计的巧妙之处在于,题目往往不直接考察公式应用,而是要求读者进行概念的灵活转换和逻辑推理,真正考验的是对数学思维的内化程度。如果只是单纯地背诵答案,这本书的精髓就浪费了,它鼓励的是思考和探索,这才是真正的学习之道。

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说实话,我平时对数学一直抱有一种敬而远之的态度,总觉得那是一座难以逾越的高山,充满了枯燥的符号和令人头疼的计算。但这本书的出现,彻底颠覆了我的这种固有观念。它的叙事方式非常有趣,作者似乎深谙如何将抽象的数学知识“活化”。在讲解一些基础的几何概念时,作者没有直接抛出枯燥的定义,而是穿插了一些历史小故事或者生活中的实际应用案例,让学习过程变得像在听一场引人入胜的讲座。我记得有一次我被一个关于概率的章节卡住了很久,翻开这本书后,作者用一个生动的“抛硬币”实验来解释复杂的概率分布,那种直观的感受是任何公式推导都无法比拟的。读完之后,我不仅明白了原理,还对数学本身产生了浓厚的兴趣。这本书最大的成功之处在于,它成功地搭建了理论与实践之间的桥梁,让人感觉数学不再是高悬于空的理论,而是触手可及、与我们息息相关的工具。对于那些渴望提升数学素养,但又害怕传统教材的读者来说,这绝对是一剂强心针。

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这本书的装帧设计,坦白讲,在众多教辅读物中显得颇为低调,没有那种花哨的色彩堆砌,反而用了一种沉稳的深色调作为主色,配上精致的烫金字体,散发出一种知识的厚重感。我更看重的是它内容的深度和广度。我尤其欣赏作者在基础知识点上所下的功夫,他们似乎在每一个知识点背后都埋藏了一个“小陷阱”,提前预设了读者可能产生的误解,并在解析中一一澄清。这种对学习痛点的精准把握,体现了作者深厚的教学经验。不像有些教材,只是把知识点堆砌在一起,让人看完后依然感觉云里雾里。这本书的编排逻辑非常严密,从最基础的加减乘除的运算规律,到更深层次的代数和函数概念的引入,过渡得如同行云流水一般自然流畅,丝毫没有生硬的转折感。每一次翻页,都能感觉到自己正在稳步地向知识的高处迈进,这种扎实而稳健的进步感,才是阅读一本好书最大的回报。

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这本书的包装真是让人眼前一亮,那种带着点复古气息的设计,让我忍不住想起了小时候趴在书桌上,昏黄灯光下啃着难题的场景。内页的纸张质量也相当不错,摸起来厚实又不失细腻,长时间翻阅眼睛也不会感到疲劳。光是捧在手里的触感,就觉得这是一本值得细细品味的数学读物。我特别喜欢它排版的风格,不是那种冷冰冰的教科书式布局,而是充满了亲和力,仿佛一位经验丰富的老教师在旁边耐心引导你一步步攻克难关。尤其是那些例题的解析部分,图文并茂,逻辑清晰得让人拍案叫绝。很多看似复杂的概念,通过作者巧妙的图示和深入浅出的文字描述,瞬间变得通俗易懂,简直就是为那些数学“小白”量身定做的“救星”。我刚开始还担心内容会不会太晦涩难懂,结果一翻开就被它那种循序渐进的教学方法深深吸引住了。它不是简单地罗列公式和定理,而是注重培养读者的数学思维,引导我们去思考“为什么”和“怎么办”,这种注重内功修炼的方式,比起死记硬背要有效率得多,绝对是近年来我遇到的数学辅导材料中的上乘之作。

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收到这本厚厚的书时,我原本以为它会是一本冷硬的工具书,但实际上,它给我带来了一种温暖的陪伴感。作者的语言风格非常口语化,读起来毫无压力,仿佛是邻家那位学霸学长在耐心为你讲解难题时的语气。这本书的配图设计也十分用心,并非那种随意的插画,而是经过精心设计的示意图,它们不仅仅是为了美观,更是为了提供额外的视觉信息来辅助理解。例如,在讲解立体几何的切割面时,配图的透视效果做得极其到位,让原本在脑海中构建困难的图形变得清晰可见。另外,书中还穿插了一些关于数学家的小传记,让我得以一窥这些伟大头脑背后的思考历程和探索精神,这极大地激发了我对这门学科的敬畏感和好奇心。整本书的版面布局非常均衡,知识点和空白区域的比例把握得恰到好处,留白的处理让读者的思绪有喘息的空间,不至于被密密麻麻的文字所压倒。这绝对是一本值得反复研读,并在未来查阅时仍能有所收获的宝藏读物。

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