亂世浮生

亂世浮生 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:中華書局
作者:帥彥
出品人:
頁數:209
译者:
出版時間:2007-6
價格:23.00元
裝幀:平
isbn號碼:9787101056501
叢書系列:
圖書標籤:
  • 知識分子
  • 實錄
  • 曆史
  • 抗日戰爭
  • 傳記
  • 近代史
  • 自由
  • 帥彥
  • 亂世
  • 浮生
  • 曆史
  • 小說
  • 人物
  • 命運
  • 戰爭
  • 情感
  • 掙紮
  • 成長
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具體描述

鬍適、梁漱溟、陳寅恪、豐子愷……他們對抗戰的態度及各自選擇不盡相同,該書對那段抗戰特殊歲月中的這些文人百態進行瞭迴顧。對於筆下的人物,作者把他們當成生活中一個個有血有肉的普通人,講述他們在這個非常時期的喜怒哀樂,展示他們精神和心理層麵上的矛盾和睏惑。

飽含浪漫激情的郭沫若在祖國危難之時,毅然歸國投身戰鬥。一嚮敦厚溫和的老捨也似乎在抗戰中“脫胎換骨”,轟轟烈烈地投身“文協”,一改從前藝術化的文風,用自視為“我的武器、我的資本、我的命”的筆積極宣傳抗戰。 書生氣十足的鬍適對抗戰有過理性的思考。歸國後,曾下決心二十年不談政治的他卻齣任駐美大使。…… 作者把這群中國史上有名的文人當成生活中一個個有血有肉的普通人,講述他們在抗戰非常時期的喜怒哀樂,展示他們精神和心理層麵上的矛盾和睏惑。

著者簡介

鬍適、梁漱溟、陳寅恪、豐子愷……他們對抗戰的態度及各自選擇不盡相同,該書對那段抗戰特殊歲月中的這些文人百態進行瞭迴顧。對於筆下的人物,作者把他們當成生活中一個個有血有肉的普通人,講述他們在這個非常時期的喜怒哀樂,展示他們精神和心理層麵上的矛盾和睏惑。

圖書目錄

序言
鬍適:“做瞭過河卒子,隻能拼命嚮前”
一、“和比戰難百倍”
二、“受逼上梁山”
三、學者大使的書生氣
四、“一身輕纔能無官”
郭沫若:“又當投筆請纓時”
一、“兩全傢國殊難事”
二、“獅吼搖天萬裏威”
三、“把我們的精神武裝起來”
冰心:“我第一次認識瞭生命”
一、“我走,我要走到天之涯,地之角”
二、“我們還不該喪氣”
三、“我們從淡霧裏攜帶瞭心上的陽光”
梁實鞦:“圖南未可料,變化有鯤鵬”
一、“孩子,明天你吃的燒餅就是亡國奴的燒餅瞭”
二、“與抗戰無關論”
三、“我們不歡迎梁實鞦來”
四、“雅捨”風采
老捨:“提隻提箱赴國難”
一、“不能等待敵人來瞭,把我那點珍寶奪去”
二、“文藝界盡責的小卒”
三、“北麵就是滔滔的嘉陵江,那裏便是我的歸宿”
四、“我的筆必須是炮,也須是刺刀”
聞一多:走齣書齋的鬥士
一、“幾本破書算得瞭什麼”
二、“國難期間,走幾韆裏路算不瞭受罪”
三、“何妨一下樓主人”
四、“隻要是來救火,都可以共事”
梁漱溟:“最後的大儒”
一、“隻要求給我們一個抗戰的名義”
二、“梁先生是有心人”
三、“跑來跑去,無非為瞭抗戰”
四、“要給報紙取一個響亮的名字”
陳寅恪:“國可亡,而史不可滅”
一、“在此生命無憂,人城可免受辱”
二、“轉徙乞食西南天地之間”
三、“扶疾人國,歸正首丘”
劉文典:“讀書人要愛惜自己的羽毛”
一、“寜以義死,不以幸生”
二、“寜可被飛機炸死,也不能缺課”
三、“替莊子跑警報”
豐子愷:“為護生而抗戰”
一、“盡載一切眾生,開到永遠太平的地方”
二、“還我緣緣堂”
三、“以殺止殺,以仁剋暴”
四、“藝術的逃難”
五、“努力保住中國靈魂”
鄭振鐸:“為愚公移山之業”
一、“唯有一腔正氣”
二、“我不能逃避我的責任”
三、“我不能不離開瞭傢”
參考書目
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

帅彦自称是地方大学的一个普通教师,因目睹广大学子“不求甚解”或宏的掌握而疏忽细节的探讨,以此为契机做乱世浮生,启迪大众,立意很好,文章一般。 也许是民国热最近粉墨登场,百家争鸣,对那人那事也就仁者见仁,智者见智,褒贬不一,各有千秋。 帅彦老师字里行间都带有中...

評分

帅彦自称是地方大学的一个普通教师,因目睹广大学子“不求甚解”或宏的掌握而疏忽细节的探讨,以此为契机做乱世浮生,启迪大众,立意很好,文章一般。 也许是民国热最近粉墨登场,百家争鸣,对那人那事也就仁者见仁,智者见智,褒贬不一,各有千秋。 帅彦老师字里行间都带有中...

評分

帅彦自称是地方大学的一个普通教师,因目睹广大学子“不求甚解”或宏的掌握而疏忽细节的探讨,以此为契机做乱世浮生,启迪大众,立意很好,文章一般。 也许是民国热最近粉墨登场,百家争鸣,对那人那事也就仁者见仁,智者见智,褒贬不一,各有千秋。 帅彦老师字里行间都带有中...

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帅彦自称是地方大学的一个普通教师,因目睹广大学子“不求甚解”或宏的掌握而疏忽细节的探讨,以此为契机做乱世浮生,启迪大众,立意很好,文章一般。 也许是民国热最近粉墨登场,百家争鸣,对那人那事也就仁者见仁,智者见智,褒贬不一,各有千秋。 帅彦老师字里行间都带有中...

評分

帅彦自称是地方大学的一个普通教师,因目睹广大学子“不求甚解”或宏的掌握而疏忽细节的探讨,以此为契机做乱世浮生,启迪大众,立意很好,文章一般。 也许是民国热最近粉墨登场,百家争鸣,对那人那事也就仁者见仁,智者见智,褒贬不一,各有千秋。 帅彦老师字里行间都带有中...

用戶評價

评分

有點過於淺顯,且二手材料,人物寫得過於片麵,性格寫得不深不活,韆人一麵的抗戰態度東西寫得太多。隻能算個科普讀本。

评分

有點過於淺顯,且二手材料,人物寫得過於片麵,性格寫得不深不活,韆人一麵的抗戰態度東西寫得太多。隻能算個科普讀本。

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真是糟踐瞭書名跟作者自己的名字。如鯁在喉。不吐不快但是又吐不齣來。

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真是糟踐瞭書名跟作者自己的名字。如鯁在喉。不吐不快但是又吐不齣來。

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