語りべのドイツ児童文学

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出版者:かもがわ出版
作者:吉田孝夫
出品人:
页数:156
译者:
出版时间:2013-1
价格:1,600円
装帧:平装
isbn号码:9784780305913
丛书系列:
图书标签:
  • 童书理论
  • 儿童文学理论
  • 德国儿童文学
  • 童话
  • 语言学习
  • 儿童阅读
  • 绘本
  • 故事讲述
  • 文化启蒙
  • 外国文学
  • 教育类
  • 语境学习
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具体描述

奈良女子大学文学部では、研究の活性化と研究成果の社会への広報を目的として、2012年4月に「奈良女子大学文学部<まほろば>叢書」を

創刊しました。今回、その第3号として、「語りべのドイツ児童文学 “O・プロイスラーを読む”」が1月に、かもがわ出版より発刊されます。

この本では、ドイツを代表するファンタジー作家 オトフリート・プロイスラーの作品を幾つか紹介し、作品を通じてプロイスラーがうったえかける

ものを探る内容になっています。

跨越世代的奇思妙想:德国儿童文学的魅力之旅 德国,一个以严谨、哲思和深邃闻名于世的国度,其儿童文学同样承载着这份独特的气质,却又在其中注入了无穷的想象力与温情,为一代又一代的孩子们搭建起通往奇幻世界、理解人生道理的桥梁。当翻开一本德国儿童文学作品,我们仿佛走进了一个由文字构筑的丰富花园,那里有勇敢善良的主人公,有充满智慧的寓言,有对自然深深的敬畏,更有对人性本质的深刻探索。 德国儿童文学的根源可以追溯到古老的民间传说与童话故事。格林兄弟的收集与整理,不仅为世界贡献了《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等家喻户晓的童话,更重要的是,他们保存并传承了德国人民集体智慧的结晶。这些故事,看似简单,却蕴含着深刻的道德教诲和人生哲理。它们教会孩子们分辨善恶,认识到勇气与坚持的重要性,也让他们明白,即使面对困难,也总会有希望的光芒。这些古老的童话,如同璀璨的星辰,指引着一代又一代德国儿童的精神成长,也成为了世界儿童文学宝库中不可或缺的一部分。 进入19世纪,随着社会的发展和教育理念的进步,德国儿童文学迎来了新的高峰。一位不得不提的名字是海因里希·霍夫曼(Heinrich Hoffmann),他的《看不见的克莱特》和《大拇指汤姆》等作品,以其独特的图文结合和略带惊悚又充满教育意义的故事,在当时引起了巨大的反响。霍夫曼的作品,敢于触碰孩子们内心的恐惧与好奇,通过夸张而生动的插画,将那些不听话、不守规矩的行为以一种略带惩戒但又充满趣味的方式呈现出来,让孩子们在捧腹大笑的同时,也反思自己的行为。这种寓教于乐的方式,至今仍闪耀着智慧的光芒。 而将德国儿童文学推向世界高度的,莫过于埃里希·凯斯特纳(Erich Kästner)。他的作品,如《飞行教室》、《两个小洛特》、《埃米尔和侦探们》等,以其现实主义的笔触,细腻地描绘了孩子们在成长过程中所面临的种种挑战——家庭的变故、学校的烦恼、友谊的考验,以及对社会不公的初步认知。凯斯特纳笔下的孩子们,并非完美无缺,他们有自己的缺点,也会犯错误,但他们身上闪耀着独立思考、坚韧不拔的精神。他通过生动的情节和鲜活的人物,让孩子们懂得同情、理解和责任,也让他们看到,即使身处困境,也能找到解决问题的方法,甚至发现生活中的美好。凯斯特纳的作品,深刻地影响了后世的儿童文学创作,他的现实主义关怀和人文主义情怀,至今仍为人们所称道。 进入20世纪,德国儿童文学在继承传统的基础上,不断拓展新的领域与风格。奥弗·波姆(Otfried Preußler)是另一位举足轻重的作家。他的作品,如《女巫的小药剂》、《红色的鱼》、《克拉瓦的鬼魂》等,充满了奇幻的色彩和神秘的氛围。波姆的叙事往往带有浓厚的民间传说色彩,他善于将现实世界与魔法世界巧妙地融合,创造出既令人着迷又引人深思的故事。他的作品不仅仅是单纯的冒险故事,更融入了对自然、对善良、对勇气的赞美,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能感受到生命的力量和神奇。 此外,德国儿童文学也涌现出许多关注儿童心理、家庭关系以及社会问题的优秀作品。一些作家开始关注儿童的情感需求,探讨成长中的迷茫与困惑,用细腻的笔触描绘孩子们的内心世界。例如,一些作品会讲述孩子如何面对父母离异,如何在新的家庭环境中找到自己的位置,或者如何与同龄人建立健康的友谊。这些作品,以其真诚与贴近,赢得了孩子们的喜爱和家长的信任,它们帮助孩子们更好地理解自己,理解他人,也理解这个复杂而多样的世界。 值得一提的是,德国儿童文学中对自然环境的关注也日益凸显。随着环境保护意识的提高,越来越多的作品开始描绘人与自然和谐相处的重要性,讲述孩子们如何通过自己的力量保护环境,如何从大自然中获得启示和力量。这些作品,不仅培养了孩子们热爱自然的情感,也让他们从小树立起环保意识,为建设更美好的未来贡献力量。 德国儿童文学的另一个显著特点是其精美的插画艺术。许多德国的儿童读物,都配有富有艺术感和想象力的插画,这些插画不仅仅是文字的补充,更是故事本身不可分割的一部分。它们用色彩、线条和构图,将文字所描绘的世界形象化,让孩子们更容易沉浸其中,激发他们的想象力。许多插画师,本身就是杰出的艺术家,他们的作品,也成为了德国儿童文学独特魅力的重要组成部分。 总而言之,德国儿童文学是一个丰富而多元的宝藏。它既有古老童话的深邃智慧,又有现代作品的现实关怀;它既有奇幻想象的无穷魅力,又有对生命真切的感悟。它以其独特的视角,细腻的情感,和深刻的思考,为孩子们提供了一个又一个精彩纷呈的世界。阅读德国儿童文学,就像是在进行一场跨越世代的奇思妙想之旅,它不仅能点亮孩子们的想象力,更能滋养他们的心灵,帮助他们成为独立、善良、有智慧的个体,去探索属于自己的精彩人生。从古老的民间传说到当代的现实主义作品,德国儿童文学始终坚守着对孩子们的真诚与尊重,以最纯粹的文字和最动人的故事,陪伴着他们成长,让他们在阅读中收获知识,感悟人生,成为更好的自己。

作者简介

吉田/孝夫

1968年、鳥取県生まれ。ドイツ文学者。京都大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士(文学)。現在、奈良女子大学文学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

目录信息

第1章 ホッツェンプロッツをドイツ語で
第2章 妖怪の故郷を語る
第3章 ハリー・ポッターと核戦争のあいだで
第4章 「ぼくはクラバート」ー民話と名のり
第5章 辺境・賤民・ソルブの伝説ー『クラバート』の背景
第6章 ゲームとしての人生
第7章 語りべとしてーおわりに
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,这本书的阅读体验是需要“沉下心”的。如果期待的是那种快速抓住眼球、充满奇观和反转的当代故事,那大概率会感到失望。这本书的魅力,在于其内在的“节奏感”和“情绪流”。它更像是音乐中的慢板,你需要跟着它设定的步调走。我感觉作者在挑选这些篇章时,重点考量的并非情节的刺激性,而是其“德语精神”的浓度。其中有几段关于“成长中的孤独感”的描摹,那种在青春期边缘游离的迷茫,处理得极其到位,不煽情,但却直击人心最柔软的部分。比如某个关于“寻找失落的歌声”的故事,核心主题其实是对“本真”的追寻,在工业化快速推进的背景下,对逝去美好生活的隐秘怀念。文字的冷峻和故事内核的温情形成了微妙的对比,这种对比产生的艺术效果,是很多当代作品难以企及的。而且,书中的插图(虽然我手里这本是再版本,但仍保留了原有的风格)也很有味道,是那种老式木刻画的风格,线条硬朗,黑白分明,完美烘托了故事的严肃性和历史感。

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这本**《語りべのドイツ児童文学》**,光是名字就带着一股浓郁的怀旧气息,仿佛能让人嗅到旧书页上特有的、略带霉味的墨香。我最近把它翻了出来,打算重新沉浸在那些德语世界的童话与传说里。首先被吸引的,是那种叙事口吻,它不像现代故事那样追求快节奏和视觉冲击,而是慢悠悠地,像是位老人在炉火边,呷着热茶,用他那特有的、充满韵律感的德语方言给你娓娓道来。书中的一些选篇,比如那些关于小矮人、森林精怪,或者只是一个在莱茵河边迷失方向的小男孩的故事,读起来就有一种难以言喻的宿命感。文字的堆砌非常讲究,每一个形容词的使用都像是经过了精心的雕琢,精准地描绘出那个时代特有的田园风光和略显阴郁的民间色彩。我尤其喜欢其中对于自然景物的描写,那种对黑森林深处的迷恋,对多瑙河边薄雾的捕捉,细腻到让人仿佛能感受到清晨露水的冰凉。这不仅仅是文字的堆砌,更像是一种文化的传承,一种深埋在德意志民族血液里的,对土地和传统的敬畏。虽然有些故事的结局并不总是皆大欢喜,甚至带着一丝悲凉的底色,但这反而更显真实和深刻,让人在合上书本之后,久久不能忘怀。

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这本书的阅读难度,坦白说,并非语言本身(当然德语基础是必须的),而是它所蕴含的文化密度。它不迎合“快速消费”的阅读习惯,它要求你停下来,去思考那些在现代叙事中常常被忽略的细节——比如某个物件的象征意义,某个地点的历史典故,或者某个特定词汇在十八、十九世纪的确切语境。我花了好些时间去查阅其中提到的一些德语特有概念,比如某些地区性的节日习俗,或者某种特殊的民间仪式。每一次的“深挖”,都会带来对故事更深一层的理解。这是一种互动的过程,你投入了多少思考,它就回馈给你多少内涵。它就像一个经过时间打磨的古董,其光泽需要细心擦拭才能显现。读完后,我感觉到自己的“文学耐受度”又提高了——它教会我欣赏那些潜藏在朴素叙述之下的宏大主题,以及那种不急不躁、经得起时间考验的叙事力量。

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从一个文学爱好者的角度来看,**《語りべのドイツ児童文学》**的价值在于它提供了一个观察特定历史时期德国社会思想变迁的窗口。我们知道,德国的浪漫主义和后来的社会思潮对儿童文学有着极其深刻的影响,这本书恰好捕捉到了这些思潮在民间故事中的残留与演变。我印象最深的是其中关于“秩序与自由”主题的处理。很多故事都在探讨一个孩子如何在既定的社会规范(如严格的家庭教育、僵化的社区规则)中,挣扎着保有自己独立的人格和想象力。这并不只是简单的“叛逆”主题,而是一种复杂的伦理困境的体现。作者的编选逻辑非常清晰,可以明显看出一条线索:从早期的纯粹民间故事,逐渐过渡到受启蒙思想影响的道德教育故事,再到后期对个人主义的探讨。这使得阅读过程变成了一个动态的、历史性的过程,让人清晰地看到,即便是写给孩子看的故事,也从未脱离过时代的精神困境。对我个人而言,它提供了一种理解欧洲文化深层结构的新路径。

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我必须承认,最初拿起这本书时,内心是带着一种近乎“朝圣”的敬畏感的。毕竟“语りべ”(讲故事的人)这个词,在德语文化语境下,承载了太多历史的重量。这本书的选材角度相当独特,它似乎避开了那些被过度演绎的耳熟能详的格林童话(至少是主流版本),而是深入挖掘了一些相对冷门但文学价值极高的早期民间文学和一些受浪漫主义影响较深的十九世纪儿童文学作品。阅读过程更像是一次学术考察,而非单纯的消遣。我发现作者在引入这些文本时,对背景知识的梳理非常到位,比如某个小镇的地理位置,某个家族的文学渊源,都做了详尽的注释,这对于想要深入了解德语文学脉络的读者来说,是极大的福音。它的语言风格是多变的,有时是朴素到近乎原始的口语化叙述,体现了民间故事的原始生命力;而另一些篇章则充满了维多利亚时代那种略显繁复和华丽的句式,展现了那个时期知识分子阶层对“理想儿童文学”的构想。这种文体上的巨大跨度,反而让整本书的阅读体验充满了层次感和张力,让人不断在“田野考察”和“沙龙阅读”之间切换视角。

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