Hobbes à l'agrégation

Hobbes à l'agrégation pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Editions de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales
作者:Emile Durkheim
出品人:
頁數:64
译者:
出版時間:2011-11-4
價格:EUR 8.00
裝幀:Broché
isbn號碼:9782713223198
叢書系列:
圖書標籤:
  • français
  • Mauss,Marcel
  • Mauss
  • Durkheim,Emile
  • Durkheim
  • #EHESS
  • 哲學
  • 政治哲學
  • 托馬斯·霍布斯
  • 社會契約論
  • 政治思想史
  • 法國哲學
  • 高等教育
  • 聚閤考試
  • 17世紀哲學
  • 西方哲學
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具體描述

En 1895, Hobbes est au programme de l'agrégation de philosophie. Nous voici en présence des notes inédites prises par Marcel Mauss pendant le cours que donne Emile Durkheim devant un public fidèle et actif. Sont ainsi mises en relief les préoccupations du sociologue au milieu des années 1890. Déchirement du tissu social, rôle de l'Etat et de la famille, fonction sociale de la religion: comment fait-on pour vivre ensemble ? - des questions centrales pour l'histoire des sciences sociales que posait Hobbes et qu'actualise Durkheim.

霍布斯與聚閤考試:思想的迴響與學術的淬煉 《霍布斯 à l'agrégation》並非一部關於政治哲學巨擘托馬斯·霍布斯生平的傳記,亦非對其龐雜思想體係進行全麵梳理的學術專著。恰恰相反,它是一扇通往特定學術語境的窗口,一個關於知識傳承、思維訓練與思想碰撞的獨特載體。本書的名稱本身就已暗示瞭其核心關注點:霍布斯,作為西方政治哲學史上一位無法繞過的巨匠,其思想在“聚閤考試”(Agrégation)這一法國高等教育體係中極具挑戰性的選拔性考試中所扮演的角色。 聚閤考試,作為法國培養精英教師和研究人員的權威考試,以其嚴謹的考試內容、深邃的論述要求和對考生分析、綜閤、批判能力的極緻考驗而聞名。曆屆聚閤考試的題目,特彆是哲學領域的試題,往往會選取那些對西方思想史産生深遠影響的哲學傢及其核心概念作為考察對象。托馬斯·霍布斯,這位以其《利維坦》奠定瞭現代政治哲學的基石,深刻剖析瞭自然狀態、社會契約、主權力量等概念的偉大思想傢,自然而然地成為瞭聚閤考試青睞的“常客”。 《霍布斯 à l'agrégation》所呈現的,並非霍布斯本人的著作,而是圍繞著霍布斯思想在聚閤考試中的“齣現”而展開的。它聚焦於考試本身,聚焦於那些被選為考試題目的霍布斯論述片段,以及考生如何解讀、分析和迴應這些片段。這本書不是在教導讀者“霍布斯是什麼”,而是在展示“霍布斯在聚閤考試中意味著什麼”。 書中的內容,可以想象其主要構成部分: 首先,精選的聚閤考試題目迴顧。這部分將收錄過去若乾屆聚閤考試中,直接或間接涉及霍布斯思想的題目。這些題目可能以引文、論述要求、或是特定概念的辨析等形式齣現。例如,可能齣現要求考生分析霍布斯關於“自然狀態”的論述,探討其與現實政治秩序的關聯;也可能要求考生闡釋霍布斯關於“絕對主權”的理念,並批判性地評價其在現代民主社會中的局限性;甚至可能齣現一些更具思辨性的題目,要求考生將霍布斯的某些觀點與其他哲學傢的思想進行對比分析,或是探討其思想在特定曆史語境下的意義。 其次,經典的應考思路與範文賞析。聚閤考試不僅僅是知識的考查,更是思維方式的訓練。本書可能會收錄一些優秀的考生在應對霍布斯相關題目時所展現齣的思考路徑、論證結構和語言錶達。這些範文並非是完美的模闆,而是提供瞭寶貴的參考,展示瞭如何將霍布斯的核心概念與考試的要求相結閤,如何構建具有說服力的論證,如何運用批判性思維來審視和評價思想。這部分內容將側重於方法論的傳授,幫助讀者理解在麵對復雜哲學命題時,如何進行有效的分析和闡述。 再次,核心霍布斯概念在考試語境下的解讀。聚閤考試的題目往往會對霍布斯的某些核心概念進行聚焦。本書會選取這些概念,如“自然狀態”、“人的權利”、“社會契約”、“主權”、“恐懼”、“法律”等,深入分析它們在考試語境下的特定含義和被考察的側重點。這並非對霍布斯原著的全麵復述,而是分析這些概念如何被“提煉”、“重塑”並成為考試的“切入點”。例如,對於“自然狀態”,考試可能更關注其作為構建政治秩序的“理論起點”的意義,而非其曆史真實性。 接著,考試對霍布斯思想的“再激活”。聚閤考試的特殊性在於,它並非簡單地復製和傳播既有知識,而是在對知識的深入理解和批判性運用中,實現知識的“再激活”。本書會探討聚閤考試是如何迫使考生以一種新的視角去審視霍布斯,如何在應對考試的過程中,發掘霍布斯思想中那些可能被忽視的麵嚮,或者將其與當代問題聯係起來。這是一種知識在特定學術壓力下的“生長”與“演變”。 此外,對聚閤考試本身的反思。雖然本書的核心在於霍布斯,但它也間接提供瞭一個反思聚閤考試這一選拔機製的視角。通過觀察霍布斯思想如何被置於考試的框架中,讀者可以思考這種考試方式對學術研究和人纔培養可能帶來的影響,例如是否過於強調思辨而忽視實踐,或者是否過度解讀某些經典文本。 本書的讀者群體,主要包括: 對法國高等教育體係和聚閤考試感興趣的學者和學生。他們希望瞭解聚閤考試的難度和考察特點,特彆是哲學領域的考試內容。 緻力於深入研究霍布斯思想的學生和學者。他們希望通過聚閤考試的視角,從一個新的角度來理解霍布斯思想的傳播和解讀方式。 對西方哲學史和政治哲學感興趣的廣大讀者。他們可能不直接參與考試,但對霍布斯思想在當代學術討論中的地位和影響感到好奇。 語言學和比較文化研究者。本書的法文標題本身就帶有語言和文化印記,可以吸引對跨文化學術交流感興趣的讀者。 《霍布斯 à l'agrégation》是一本“多層次”的書籍。它錶麵上聚焦於一場具體的學術考試,但深層則觸及瞭知識的傳承、思想的活化、學術的訓練以及對經典文本的現代解讀等一係列重要議題。它不是對霍布斯思想的百科全書式介紹,而是一種特定學術情境下的“霍布斯現象”的觀察和分析,一種思想在嚴苛學術檢驗下所展現齣的生命力與價值的體現。本書的價值在於,它通過一個非常具體而又極具挑戰性的學術場景,為讀者提供瞭一個理解霍布斯思想在當代學術界所經曆的“洗禮”與“淬煉”的獨特視角。

著者簡介

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讀後感

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用戶評價

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我特彆欣賞作者在敘述風格上展現齣的那種近乎古典的剋製感。在處理那些涉及政治敏感性或激烈學術爭論的段落時,作者幾乎從不流於情緒化或帶有強烈的個人偏嚮。他提供的是證據,構建的是論點,讓讀者自己去得齣結論。這種“讓事實說話”的處理方式,使得全書的學術信譽度極高。舉例來說,在討論某個著名學者如何因為其理論不符閤主流意識形態而受到排擠時,作者引述瞭大量的信件和審查報告,每一個細節都精準到位,但作者本人的評論卻少之又少,這反而比直接的指責更有力量。它迫使我作為一個讀者,必須主動地去感受和評判曆史人物的睏境與選擇,而不是被動接受作者灌輸的價值判斷。這種對讀者的尊重,在當今許多一言堂式的著作中已屬罕見,這本書提供瞭一種高質量的、需要讀者積極參與構建意義的閱讀過程。

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坦白講,這本書的裝幀和排版給我的第一印象並不突齣,甚至略顯樸素,讓人差點錯過瞭它內在的精華。但一旦沉浸其中,那些關於知識傳承的細節便開始閃爍齣奪目的光芒。最讓我感到驚喜的是,作者似乎對“失敗者”的曆史懷有一種特彆的溫柔。他花費瞭大量的篇幅去研究那些在曆史長河中聲音微弱,甚至最終被遺忘的學者和他們的思想碎片。這些細枝末節的追溯,不僅豐富瞭我們對當時知識生態的理解,更體現瞭一種超越“成功學”敘事的史學情懷。它告訴我,真正的學術史,不應隻聚焦於那些站在頂峰的人,更應關注那些在陰影中耕耘、卻對後世産生微妙影響的無數個體。這本書的價值,正在於它願意去挖掘和重構那些被主流敘事所遺漏的、同樣重要的知識景觀,使得整個法國思想史的版圖變得更加立體和完整。

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我必須承認,我之前對這個特定曆史時期的法國精英教育體係知之甚少,這本書的齣現簡直像是一扇突然打開的窗戶,讓我得以窺見那個充滿理想主義與殘酷篩選的內在機製。閱讀過程中,最讓我震撼的是作者對於“知識的權力化”這一主題的處理方式。他沒有采用批判性的高聲疾呼,而是通過展示一係列生動的案例——那些通過考試的人如何迅速融入權力階層,以及那些落榜者如何默默地被邊緣化——來不動聲色地揭示瞭教育製度如何精密地塑造社會等級。這種觀察角度非常微妙且深刻,它不是簡單地贊揚或譴責,而是像一位高明的解剖學傢,冷靜地展示瞭係統運作的每一個關節和齒輪。書中的某些章節,特彆是關於不同學科之間地位差異的探討,讓我對“人文科學”在特定社會結構中的價值定位有瞭全新的理解。這種對權力結構和話語權爭奪的深度挖掘,使得整本書的厚度遠超齣瞭一個單純的“教育史”範疇,更像是一部關於法國社會肌理的隱秘史。

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這本書的閱讀體驗,對我而言,更像是一次智力上的馬拉鬆,但絕不是那種令人筋疲力盡的奔跑。它要求讀者保持高度的專注力,因為作者在行文結構上頗為復雜,常常在時間綫和主題之間進行跳躍性的穿梭,這要求讀者必須隨時準備好在不同的曆史維度間切換視角。有一段時間我甚至需要對照著地圖和年錶來輔助閱讀,以確保我能完全跟上作者對某個關鍵辯論在不同年份間的演變軌跡的追蹤。然而,正是這種挑戰性,使得最終理解那些復雜的理論交鋒時産生的滿足感倍增。它不是那種可以輕易放在沙發上消遣的讀物,更像是一份需要全神貫注去“解碼”的文本。但如果你願意投入這份心力,你收獲的將不僅僅是信息,更是一種對學術思維嚴密性的切身體驗。那些看似冗長但邏輯嚴密的論證鏈條,最終匯閤成一股強大的說服力,讓人不得不佩服作者在梳理如此龐雜的曆史資料時所展現齣的驚人耐力和條理性。

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這本書,說實話,我本來是衝著那個略顯冷峻的書名去的,以為會是一本嚴肅到能讓人打瞌睡的學術著作,畢竟“霍布斯”這個名字就帶著一股子厚重的曆史塵埃感。然而,翻開第一頁纔發現,這完全不是我想象中的那種枯燥論述。作者的筆觸極其靈動,仿佛帶著一種老派紳士的幽默感,在梳理十八世紀法國教育體係的僵硬骨架時,卻能時不時地拋齣一些令人會心一笑的軼事和旁徵博引。比如,他詳細描繪瞭在“聚閤考試”(l'agrégation)的準備過程中,那些年輕學子們如何在圖書館的角落裏,一邊啃著硬麵包,一邊和伏爾泰的晦澀篇章搏鬥,那種緊張與渴望並存的狀態,被刻畫得入木三分。這本書的厲害之處在於,它成功地將一個看似狹窄的專業領域,拓展成瞭一幅展現時代精神和個體奮鬥的宏大畫捲。我尤其欣賞作者在引用原始文獻時那種恰到好處的平衡感,既保證瞭曆史的準確性,又通過流暢的敘述將它們編織進瞭故事綫裏,讓人讀起來毫無阻滯,仿佛不是在閱讀研究報告,而是在聽一位博學的長者娓娓道來一段精彩的往事。那種對知識分子的精神世界的細膩捕捉,簡直令人拍案叫絕。

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