圖書標籤: 教育  個人成長  自傳  王卉媛  北大  90後  夢  傳記   

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正如前言所說，關心的主題不是優秀，而是成長。我一點也不反對這些體製外産生的優秀人纔，我很理解心路曆程的不易，因為我也常常遊離於體製外。但是就書論書，這本書缺乏瞭太多的真情和經驗，這也與作者的年齡有關。太早齣書並不一定是件好事，希望作者安心成長吧

準父母必讀之書

作者的原生傢庭觀念簡直是《你為什麼是窮人》的活生生的例子

高三下學期剛剛開學時翻齣瞭一個泛黃的本子，上麵有一行笨拙的字跡：“我要考北大中文係！”那是小學的作業本。當時，我看到這行字，十分震驚，淚水潤濕瞭眼眶——彷佛找迴瞭丟失已久的舊夢……卉媛欣然把手頭最後一本她的書贈瞭我，我在APEC迴嘉的火車路上竟讀得癡瞭，我哪裏知道？我總以為隻有我一個人是走著反抗應試教育的路子，讀雜書，逃課，考上北大中文係的，哪裏知道我身邊坐著的人都是這麼有思想這麼獨立自由的人，我們也忒像瞭。我們同樣覺得語法令人惡心，覺得計算讓人無聊，覺得讀書自學勝過一切課程，覺得熬夜讀書是最酷而聽老師講課是最傻……興趣至上，我們是愛因斯坦，順其自然，我們是逃離大學的尼采，周國平是啓濛的導師，動漫需要嚴肅對待，純粹的消遣簡直浪費生命，擁有整座冰山的我們，討厭奬狀，討厭背單詞，隻是玩中學罷瞭！

讀書和認知層麵存在很大的關係，一個人很多的優良品行不是日常潛移默化的影響其次最多的就是從書中得到。書，真是一個好東西。到啦大學，接觸很多人，是思考一番後認為，傢庭條件好不好和一個人的價值完全關係。學習這東西，興趣至上。自學比教學收獲更多，想是自學時自己思考更多。也許，我也該想她所說的，，確定不下來一條明確的路時，把眼前的事做好，將來慢慢就能夠找到自己最喜歡的路啦。（突然想起學姐推薦我看的刀鋒---拉裏）。

接受过中国教育的学生，都清楚地知道，基本上从初中，甚至小学开始，学生们的成绩将会按照成绩的高低排序，并公布出来。 这无形之中给学生造成很大的压力，学生们会想“我要怎么样才能考得更好一些”。 由于教育体制的要求，中考高考是“走向成功巅峰”的基石。中考是为了去更...  

一位心理学教授在录取报考她的研究生时，勾掉了得分最高的学生，取了分数略低的第二名。有人问，你是不是徇私舞弊或屈服于什么压力，才舍高就低？ 她说，否。我在进行一项心理追踪研究，或者说是吸取教训。 她是位德高望重的学者，在专业范畴内颇有建树。别人一定要她讲讲录取...  

其实应试教育与素质教育也仅是一线之隔，素质教育应当是全面发展，而应试教育只是去考验这个全面发展的结果如何。本质上这两种教育的体质并不冲突，但是升学却只是要的应试教育的成绩并不去考虑素质教育所得到的孩子应该学会的东西，而且家长以为孩子考上了好学校，成绩好才是...  

厌学分两种：1、不喜欢主修专业，但是刻苦钻研其他领域；2、不喜欢所有严肃高深的知识。如果是1，还可以把锅推给教育制度，因为转专业不是很方便；如果是2，那就是当事人自己不行。 —————————————————————————— 提个建议，如果是偏科式厌学，就说自...  

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