具体描述
《自由成长》是一个90后女孩根据自己的真实经历所写的一部自传。她的经历曾在网上引发无数家长、老师的关注与讨论，正如周国平老师所说，很具有代表性，也具有借鉴性，值得传扬和推广。她喜欢看“闲书”，包括简本英文小说，高中时迷上了相对论、哲学等，兴之所至，还看动漫，看科学类节目，写作，画画。她的课内成绩长期平平，但奇迹般地后来居上，最后轻松地考入了北大中文系。王卉媛的案例证明了在应试体制下，个人——包括作为个体的学生、家长、教师——仍有可能最大限度地坚持素质教育，与应试体制相抗争，并且做到在这个体制中也不成为输家。
作者简介
目录信息
前言
卷首
生命的本初
我的家
左撇子又怎么样？
启蒙
散碎的记忆
意识到死亡是必然的终点
家庭影响下的价值观
晴天霹雳
老妈的人生哲学和老爸的野心
正是这不完美让我变得完整
你们孩子的作文是不是你们帮着写的？
“矫枉过正”：书籍的星空
学校印象
游戏
在游戏中成长
“插具戏”
“娃娃戏”
充满回忆的小树林
“健身的”
快乐的时光
“凭什么大的要让着小的？”
儿童的世界是最难理解的
同情之心
书籍、艺术与学习
是书籍，给了我充实的可能性
读书与价值观
与书籍对话
“读书”、“看书”和“念书”
《西游记》
“作业写完了吗？”
奥数与数学
“你想学什么？”
兴趣至上
初中时我的动漫世界
不是“学习”的学习
谈初中的课外班
你的人生是荒凉的！
最爱的周一和周四
友谊
家庭
“聪明”是不值得炫耀的
自己的想法
应对逆反心理——“无为之为”
不想让兴趣成为任务
新生
学会去爱这个世界
人的价值在于他的不甘失败
做一个参与者而不是旁观者
“沉默的外表下一颗火热的心”
思考的魔力
幻象：从故事到观念
“班主任十大罪状”
一起走过的日子
外其身而身存
平衡
文理分科
学习方法
听到了鸟鸣
“潜力”
虚惊一场，成长一截
保护好自己的本心
“我要考北大中文系”
打击与调整
和整个人生的问题相比，高考什么都不是
顺其自然
“我还没过过一天这样的日子呢”
聊天是最不耽误时间的事情
成长
以爱为名的逼迫仍然是逼迫
教育也会带来毁灭
战略性抵抗
后记
附录
通信1
通信2
通信3
· · · · · · (收起)
读后感
我认为是这样的啦。 其一，高中教材为了面面俱到，能照顾到所有人，学科本身是被扭曲的，丢失其原有美感，喜欢数学（物理等等）却不喜欢高考数学的比比皆是。这让很多可能喜欢，擅长该学科的人对其产生畏惧心理，拒绝深入了解，与其再无交集。 其二，还记得历史课本上讲流水线...
评分1有一个自己脑子被灌输僵硬不想祸害自己女儿的老爸，这个女孩真是幸运 2小女孩没有数理逻辑天赋却想学理工科，犹如我没身体动觉天赋却喜欢篮球似得，而她的父亲帮她认清自己不是科研的料 3小女孩身处北京，题目比较活且竞争压力小 一个充满着文艺气息的女子，因为差两分，对，...
评分1有一个自己脑子被灌输僵硬不想祸害自己女儿的老爸，这个女孩真是幸运 2小女孩没有数理逻辑天赋却想学理工科，犹如我没身体动觉天赋却喜欢篮球似得，而她的父亲帮她认清自己不是科研的料 3小女孩身处北京，题目比较活且竞争压力小 一个充满着文艺气息的女子，因为差两分，对，...
评分我认为是这样的啦。 其一，高中教材为了面面俱到，能照顾到所有人，学科本身是被扭曲的，丢失其原有美感，喜欢数学（物理等等）却不喜欢高考数学的比比皆是。这让很多可能喜欢，擅长该学科的人对其产生畏惧心理，拒绝深入了解，与其再无交集。 其二，还记得历史课本上讲流水线...
评分一位心理学教授在录取报考她的研究生时，勾掉了得分最高的学生，取了分数略低的第二名。有人问，你是不是徇私舞弊或屈服于什么压力，才舍高就低？ 她说，否。我在进行一项心理追踪研究，或者说是吸取教训。 她是位德高望重的学者，在专业范畴内颇有建树。别人一定要她讲讲录取...
用户评价
说中了我的好多心声 哎 要是初中毕业时读到就好了
评分所谓反抗不过是顺其自然吧
评分准父母必读之书
评分好久没这么废寝忘食地阅读一本书了。教育与成长一向是贯穿人生的大课题，而且早就应该和铺天盖地的成功学撇清关系。这本书是真的很好，教人思考与享有乐趣的能力。
评分说中了我的好多心声 哎 要是初中毕业时读到就好了
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