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读书和认知层面存在很大的关系，一个人很多的优良品行不是日常潜移默化的影响其次最多的就是从书中得到。书，真是一个好东西。到啦大学，接触很多人，是思考一番后认为，家庭条件好不好和一个人的价值完全关系。学习这东西，兴趣至上。自学比教学收获更多，想是自学时自己思考更多。也许，我也该想她所说的，，确定不下来一条明确的路时，把眼前的事做好，将来慢慢就能够找到自己最喜欢的路啦。（突然想起学姐推荐我看的刀锋---拉里）。

读书和认知层面存在很大的关系，一个人很多的优良品行不是日常潜移默化的影响其次最多的就是从书中得到。书，真是一个好东西。到啦大学，接触很多人，是思考一番后认为，家庭条件好不好和一个人的价值完全关系。学习这东西，兴趣至上。自学比教学收获更多，想是自学时自己思考更多。也许，我也该想她所说的，，确定不下来一条明确的路时，把眼前的事做好，将来慢慢就能够找到自己最喜欢的路啦。（突然想起学姐推荐我看的刀锋---拉里）。

似曾相识，又完全不同的成长经历。教育不只是学校，老师的事情。

好久没这么废寝忘食地阅读一本书了。教育与成长一向是贯穿人生的大课题，而且早就应该和铺天盖地的成功学撇清关系。这本书是真的很好，教人思考与享有乐趣的能力。

作者的原生家庭观念简直是《你为什么是穷人》的活生生的例子

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其实应试教育与素质教育也仅是一线之隔，素质教育应当是全面发展，而应试教育只是去考验这个全面发展的结果如何。本质上这两种教育的体质并不冲突，但是升学却只是要的应试教育的成绩并不去考虑素质教育所得到的孩子应该学会的东西，而且家长以为孩子考上了好学校，成绩好才是...  

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