F.4 香港中學會考 個體經濟學：卷一甲部考試 一百短答精讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:學貫天下出版社

作者:林德財

出品人:

页数:118

译者:

出版时间:2006

价格:HK$78.00

装帧:平裝

isbn号码:9789889869540

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《F.4 香港中學會考 宏觀經濟學：卷一乙部考試 深度解析與應試策略》 內容涵蓋： 本書專注於香港中學會考（HKCEE）經濟學科（尤其是舊制課程）卷一的乙部——宏觀經濟學單元。全書結構嚴謹，旨在為考生提供一套全面、深入且高度實用的應試指南，涵蓋了所有核心的宏觀經濟學概念、模型及分析方法。 第一章：宏觀經濟學概論與基本概念 本章首先確立了宏觀經濟學研究的範疇，區分其與微觀經濟學的異同。重點闡釋了國內生產總值（GDP）、國民收入（National Income）的計算方法，包括生產法、支出法和收入法，並詳述了名義GDP與實質GDP的區別及其重要性，探討了潛在GDP（Potential GDP）的概念。此外，深入剖析了國民收入核算的局限性，如環境成本、非市場交易及收入分配不均等問題。 第二章：經濟增長與經濟發展 本章全面探討經濟增長（Economic Growth）的決定因素，涵蓋了勞動力、資本積累、技術進步（Total Factor Productivity, TFP）等要素。詳盡介紹了經典的經濟增長模型，如索洛模型（Solow Model）的基本架構，分析了穩態（Steady State）的意義。在探討經濟發展時，本書特別關注了發展中國家面臨的結構性問題，如人力資本投資、基礎設施建設的必要性，並對比了不同發展模式的優劣。 第三章：失業與通貨膨脹 這是宏觀經濟學分析的核心部分之一。關於失業，本書詳細區分了摩擦性失業（Frictional）、結構性失業（Structural）和週期性失業（Cyclical），並計算了自然失業率（Natural Rate of Unemployment）。針對通貨膨脹，闡述了其衡量指標——消費者物價指數（CPI）與生產者物價指數（PPI）的計算及其應用。進一步，深入分析了通貨膨脹的成因，區分了需求拉動型（Demand-Pull）與成本推動型（Cost-Push）的通貨膨脹，並探討了惡性通貨膨脹的社會經濟後果。 第四章：總體經濟模型：AD-AS 分析框架 本章是應對卷一乙部論述題的基石。本書鉅細靡遺地解析了總需求（Aggregate Demand, AD）曲線的決定因素及其斜率的經濟學解釋（如利率效應、財富效應、匯率效應）。隨後，詳細建構了總供給（Aggregate Supply, AS）曲線，區分了短期AS（Keynesian AS）和長期AS（Classical/LRAS）的形態與假設前提。最關鍵的是，本書利用AD-AS模型，清晰演示了財政政策、貨幣政策如何衝擊總體經濟的均衡點，分析了產出缺口（Output Gap）的形成與消除過程。 第五章：財政政策的理論與實務 本章聚焦於政府支出和稅收對宏觀經濟的調節作用。詳細介紹了乘數效應（Multiplier Effect）的運作機制，包括稅收乘數、政府支出乘數及平衡預算乘數的計算。分析了擴張性與緊縮性財政政策的應用場景及潛在的政策時滯問題。同時，探討了政府債務的累積、赤字融資（Deficit Financing）的機制，以及政府干預可能引發的「擠出效應」（Crowding Out Effect）。 第六章：貨幣與金融體系 本章深入探討貨幣的本質、功能及其在現代經濟中的作用。詳述了貨幣的層次劃分（M1, M2, M3）。接著，重點分析了商業銀行的創造貨幣過程及其貨幣乘數的計算。本書還詳細介紹了中央銀行（香港的金融管理局角色定位）的貨幣政策工具，包括公開市場操作、貼現率調整和法定儲備率變動，並評估了這些工具在控制貨幣供應和利率上的有效性。 第七章：貨幣政策的傳導機制與IS-LM模型 本章將貨幣市場與實體經濟市場進行了整合分析。首先，系統性地介紹了IS曲線的推導及其斜率的經濟學意義（反映投資對利率的敏感度）。隨後，詳盡解析了LM曲線的構成（反映貨幣需求與供給的均衡）。結合IS與LM曲線，本書精確剖析了貨幣政策（LM曲線移動）和財政政策（IS曲線移動）如何共同決定總體經濟的利率與國民收入水平，並探討了政策的組合應用。 第八章：國際收支與匯率 宏觀經濟學的國際層面分析是卷一乙部的必考內容。本章首先界定並計算了經常帳戶（Current Account）與資本及金融帳戶（Capital and Financial Account）的關係。重點在於匯率制度的比較（固定匯率制與浮動匯率制）。本書詳細分析了影響匯率變動的因素，如利率差異、通脹預期。進一步，採用開放經濟下的AD模型，分析了外匯市場干預和資本自由流動對國內產出和利率的影響。 第九章：經濟週期的波動與宏觀經濟政策的取捨 本章總結性地探討了經濟週期的不同階段（復甦、擴張、頂峰、衰退）的特徵。基於前述模型，本章探討了政策制定者在面對滯脹（Stagflation，高通脹與高失業並存）情景時的兩難困境，分析了短期菲利普斯曲線（Phillips Curve）的權衡。最後，本書強調了政策有效性的限制，包括預期因素對政策反應的影響，以及政策選擇中必須權衡的短期穩定性與長期可持續性之間的關係。 應試策略與模擬練習 全書末尾提供了一套針對卷一乙部的「應試錦囊」，包括如何解構長題目（Essay Question）的隱含要求、標準的圖形繪製規範（確保坐標軸、曲線標註清晰正確）、關鍵術語的精準定義以及論證邏輯的嚴密組織。提供多套模擬試題，並附有詳細的參考答案與評分標準解析，以確保考生能夠精準掌握閱卷員的評分偏好。

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我一直是个对考试内容充满好奇心的人，总想知道那些出题老师的心思究竟是怎么想的。《F.4 香港中學會考 個體經濟學：卷一甲部考試 一百短答精讀》这本书，在这一点上做得相当出色。它不仅仅是简单地罗列知识点，更重要的是，它似乎能预知到考生在学习过程中可能遇到的困惑，以及考试时可能会出现的陷阱。我读的时候，经常会发现它在解释某个概念时，会很自然地引出相关的“坑”，并且给出如何避免这些错误的建议。这种“预判”能力，让我觉得这本书的作者不仅仅是懂经济学，更懂“应试”。很多时候，我只是把书当成一本读物来翻阅，但不知不觉中，我的解题思路就被引导到了正确的方向。这本书就像一位经验丰富的经济学老师，在考前给我划重点、点拨迷津，让我对卷一甲部的考试有了更清晰的认知和更充足的准备。

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这本书简直是为我量身定做的！作为一名正准备迎接香港中學會考的学生，我对经济学，尤其是卷一甲部的理论部分，一直感到有些吃力。每次看到那些错综复杂的概念和定义，总觉得脑袋要炸开了。市面上虽然有不少参考书，但很多都写得过于学术化，看得人云里雾里，根本抓不住重点。可《F.4 香港中學會考 個體經濟學：卷一甲部考試 一百短答精讀》这本书，我只能说，太及时了！它巧妙地将个体经济学中最核心的知识点提炼出来，用一种非常易懂、直观的方式呈现。我尤其喜欢它把知识点分解成“一百短答”的形式，这不像传统的长篇大论，而是像一个个小靶子，精准地击中我的知识盲区。每看完一个短答，我都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛之前困扰我的难题一下子就解开了。而且，它在解释概念的时候，并没有回避那些可能让学生感到困惑的地方，而是深入浅出地剖析，直到我完全理解为止。这让我不再对经济学感到畏惧，而是开始真正享受学习的过程。

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我一直觉得，学习一个新科目，最难的就是入门。《F.4 香港中學會考 個體經濟學：卷一甲部考試 一百短答精讀》这本书，简直就是为“零基础”或者“基础薄弱”的学生量身定做的“入门神器”。我是一名文科生，之前对经济学可以说是“两眼一抹黑”。接触这本书之前，我甚至不敢想象自己能看懂复杂的经济学概念。但是，这本书的语言风格非常接地气，一点也不故作高深。它就像一位耐心十足的导师，一步步地引导我进入经济学的世界。我不需要担心自己会跟不上，因为每一个短答都解释得非常细致，而且循序渐进。即使是初学者，也能在阅读的过程中建立起初步的信心，并且对经济学产生浓厚的兴趣。这本书让我觉得，经济学并非高不可攀，只要方法得当，人人都能掌握。

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这本书最大的优点，在我看来，是它极大地提高了我的学习效率。《F.4 香港中學會考 個體經濟學：卷一甲部考試 一百短答精讀》这本书，简直是我在备考过程中的“时间管理大师”。以前，我常常会在一个知识点上花费大量的时间，却收效甚微。而这本书，通过其高度凝练的“短答”形式，让我能够在短时间内掌握核心知识。我不再需要花费大量时间去阅读厚重的教材，也不用在海量的信息中筛选重点。它就像一个“知识浓缩包”，直接将我需要的、最核心的内容呈现出来。这让我能够更有效地分配我的备考时间，将更多的精力放在练习和巩固上。每次做完一道题目，回顾书中的相关短答，我都能迅速找到问题的症结所在，并且巩固相关的知识点。这本书的存在，让我的备考之路变得更加顺畅和高效。

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说实话，我一开始对这本书的期望值并不高。毕竟，“一百短答”这种形式听起来有些过于简化，我担心它会牺牲掉内容的深度。然而，事实证明我错了，而且错得离谱。《F.4 香港中學會考 個體經濟學：卷一甲部考試 一百短答精讀》这本书，在保持精炼的同时，却一点也没有牺牲掉知识的深度和广度。它就像一个技艺高超的厨师，用最少的调料，却能烹饪出最鲜美的佳肴。我惊讶于作者如何在如此有限的篇幅里，将如此复杂且抽象的经济学理论解释得如此透彻。它不仅解释了“是什么”，更重要的是解释了“为什么”，以及“如何应用”。我每次阅读，都能从中挖掘出新的信息和理解。这本书让我意识到，学习经济学并不是要死记硬背，而是要理解其内在的逻辑和联系。通过这种短答的形式，我能够更容易地将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。

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