具体描述
本书共分四部分。
第一部分，主要是与校史、学运史有关的文章，也有一些学校的掌故文章。
第二部分，是一九五二年院系调整后，在建筑系（一九八六年扩展为建筑城规学院）工作期间写的有关专业发展情况的一些文字。
第三部分，是有关一物的纪念、回忆文章，有同济我的老师，也有城市规划界的朋友。
第四部分文字，主要有关我本人的部分学术活动的回忆。
附录，收录两篇有关当前规划问题的访谈。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的阅读体验是多维度的，它带来的冲击不仅仅是知识层面的，更是一种强烈的代入感。我发现自己很容易被书中描述的那些具体场景所吸引，比如某个特定时期学校食堂的饭菜味道，或者雨后泥泞小路上行走的行人姿态，这些细节构建了一个无比真实可感的空间。书中对于环境变化的对比描写尤其深刻，从最初的景象到后来的发展，那种潜移默化的改变，让人不禁思考现代化的代价与收获。作者在铺陈史实时，始终保持着一种冷静的观察者姿态，但字里行间又流露着对这片土地深沉的热爱与眷恋。这种复杂的情感交织，使得阅读过程充满了张力和回味空间，每次合上书本，脑海中都会留下许许多多的问号和感叹，需要时间去消化和沉淀。
评分这本书的叙事视角非常独特，它不像那种宏大叙事的主旋律作品，而是将镜头聚焦在了那些微观的、普通人的日常生活切片上。这种“自下而上”的视角，使得那些曾经被忽略的琐碎瞬间，如今看来却熠熠生辉。文字的笔触细腻而富有感情，作者似乎有一种魔力，能将最朴素的日常描绘得引人入胜，充满了烟火气。我尤其欣赏其中对于人际关系和社会风貌的描摹，那种人与人之间淳朴而真挚的连接，在如今这个日益疏离的社会中显得尤为珍贵。阅读过程中，我不时会停下来，回味作者对某个场景或某句对话的刻画，那份饱满的情感张力，让人感同身受。它没有刻意去拔高或贬低什么，只是客观而深情地记录，正是这种恰到好处的克制与饱满，使得全书的基调既有历史的厚重，又不失人性的温暖。
评分这本书的封面设计着实让人眼前一亮，那种带着岁月沉淀感的色调，似乎一下子就把你拉回了那个久远的年代。我手里捧着它的时候，手指摩挲着封面的纹理，感觉到的不仅仅是纸张的触感，更像是在触摸一段被精心珍藏的历史。里面的插图和老照片，虽然有些已经泛黄，但那种质朴和真实感，远胜过现在高清数码照片所能带来的震撼。看着那些熟悉的建筑轮廓，还有那些曾经鲜活的面孔，一股暖流油然而生，仿佛自己也成了那个时代故事的一部分。它不仅仅是一本记录性的文字汇编，更像是一部影像志，通过视觉的冲击力，让人对那个特定时期的生活状态有了更直观、更深入的理解。每一个光影，每一处细节，都充满了那个年代特有的气息，让人在翻阅时不禁会心一笑，或者陷入沉思。这本书在装帧和排版上也下足了功夫，看得出出版方对这份集体记忆的尊重与珍视，拿在手上就是一种享受。
评分我必须承认，这本书的结构安排非常巧妙，它并不是简单的时间线索推进，而是采用了多线程叙事，将不同侧面、不同时间段的故事巧妙地编织在一起。这种结构使得阅读节奏富有变化，避免了枯燥的流水账叙述。读起来感觉像是在看一部结构精良的群像剧，每个人物虽然戏份不一，但都清晰可见，共同构成了一幅波澜壮阔的生活画卷。尤其是一些片段的过渡处理得极其自然流畅，前一页还在描绘一个学者的严谨治学，下一页便转到了校园生活中的一场热闹的集体活动，这种跨越感处理得十分高明。它成功地做到了“以小见大”，通过无数个微小的个体故事，折射出时代洪流的巨大冲击力，留给读者的思考空间是广阔而深远的。
评分阅读这本书的过程，对我而言更像是一次精神上的“考古”之旅。我总觉得，了解一个地方的过去，最好的方式就是走进那些生活在那里的人们的记忆深处。这本书恰恰满足了这种渴望，它像一把钥匙，打开了通往另一个时空的大门。其中对几代人在特定历史背景下所经历的种种变迁的描述，让我对“时间”这个概念有了新的认识。那些看似简单的生活习惯，背后蕴含着复杂的社会变迁和文化沉淀。作者的文字功力毋庸置疑，遣词造句间，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力，使得即便是对历史不太感兴趣的读者，也能被其故事性所吸引。这种将严肃的历史背景融入到个体生命体验中的叙事手法，是这本书最成功的地方之一，让人在获取知识的同时，收获了情感的共鸣。
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