《小学生实用词典》是我社最新出版的《九年义务教育小学生工具书系列》中的一种,是一本以小学生为主要读者对象的语文工具书。编写本书的目的,是从当前学校素质教育的需要出发,帮助小学生在语文学习和日常生活中正确地理解词义,大量地积累词汇,培养他们正确运用词语的能力。 同时,也为小学教师教学和家长辅导子女学习,提供一本简便、实用的参考书。 本词典共收编小学生常见的词语近万条。主要有小学语文课本中需一般掌握和要重点理解的词语,语文教材中虽未出现但小学生在课外读物中经常见到的词语,广播电视等媒体中使用频率较高的词语,另外还适当收入了一些常见的成语、熟语、典故、人物、地名、方言等。 本词典只收复音词;未收单音词。 词条按照汉语拼音字母的次序排列。每个词条后面都有注音、释义、例句、近义词、反义词等。有些字小学生容易读错或写错,有些词有不同的写法或不同的感情色彩,对这些需要引起小读者注意的地方,词条后面有专项提示,用△标出。 词条都用汉语拼音字母注音。注音一律分写。轻声不标调号,但在注音前加圆点。儿化音的注音与现行小学语文教材统一,都标“er”。 释义以普通话词义为标准,力求准确、简明、通俗。一词多义的分条列释,并用①②③等标明义项。对某些小学生还不能接受的义项,释义时都未列入。 近义词用(近)表示,只列选山与该词意义相同或相近的常见词语。反义词用正(反)表示。不同义项的近义词或反义词,分别用①②⑧等加以区分。 词条的义项后面,一般都有例句,用(例)表示。例句与例句之间用“‖”隔开。例句力求简短明了、规范准确,能起到配合、衬托释义的作用。 为了便于小读者使用,书前编有《音节索引表》,书后附有《汉语拼音方案》。 同学们要查阅某个词语,只需查第一个字的音节和它右边的页码,就可以在本书正文中找到。
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这本词典的实用性,从它对“最新”二字的体现上可见一斑。现在的孩子接触到的信息载体和表达方式都与十年前大不相同,一本与时俱进的工具书至关重要。我特意去查验了那些高频出现的、带有时代印记的词汇,比如与信息技术、环保主题相关的新词。让我惊喜的是,这些词汇不仅被收录了,而且释义的切入点非常贴合小学生的认知水平。它们没有用过于专业的术语去解释新概念,而是用孩子们熟悉的场景来做类比和解释,比如解释“数据”时,会提到“就像我们做数学题时记录的数字一样”。这种接地气的解释方式,极大地降低了新知识的学习门槛。另外,我注意到它在词条的检索效率上做了优化。它似乎采用了更科学的检索系统,即使是同一个字的多种读音和词义,也能通过清晰的部首索引和拼音索引快速定位,大大减少了孩子因找不到词条而产生的挫败感。这种对用户体验的关注,让它不仅仅是一本字典,更像是一位耐心、高效的私人助教。
评分这本词典的装帧质量也值得特别提及,这对于需要频繁翻阅的小学生工具书来说,简直是耐用性的保证。我给孩子选择工具书,非常看重它的物理耐用性,毕竟它会经历被课桌摩擦、被水杯溅湿、被塞进书包挤压等各种“磨练”。这本词典的封面采用了高克重的铜版纸,而且表面似乎做了特殊的覆膜处理,手感扎实,不易留下指纹,即便是经常翻阅,封面也不会轻易起皱或卷边。内页纸张的厚度也控制得恰到好处,既保证了墨水不会洇透到背面影响阅读(这一点上很多廉价词典做得极差),又使得整本书的重量保持在一个可以接受的范围内,方便孩子日常携带。装订方面,我特意试着将一些常用页码反复翻折,发现它的线装或者胶装都非常牢固,没有出现书页松动的情况。这种对细节和耐用性的坚持,体现了出版方对产品质量的严肃态度,让家长觉得这笔投资物有所值,它能陪伴孩子度过至少好几年的小学时光,不会因为物理损坏而过早退役。
评分坦白说,我之前给孩子买过好几本号称“权威”的儿童词典,但往往是内容堆砌过多,或者解释过于晦涩,最后都成了压箱底的摆设。然而,这本《最新版小学生实用词典》在内容精简与深度之间找到了一个绝佳的平衡点。它没有陷入收录海量生僻词的误区,而是将重点放在了小学阶段必须掌握的核心词汇上。我特别关注了它对成语的收录和解释部分。成语往往是小学生理解和运用的难点,但这本词典的处理方式非常巧妙——它不仅给出了标准的解释,还加入了“近义成语”和“反义成语”的对比,这极大地拓展了孩子的词汇网络。举个例子,查阅“津津有味”时,它会顺带提及“兴致勃勃”,这种横向的联想能力是死记硬背无法培养的。此外,它的版式设计也体现了对儿童心理学的理解。色彩的使用非常克制,主要以黑白为主,辅以少量鲜明的颜色用于区分重点(比如拼音的首字母或声调符号),这种设计能有效引导注意力,让孩子在查阅过程中不容易被不相关的视觉元素干扰,真正专注于核心的文字信息。
评分这本新近入手的工具书,简直是小学生的词汇宝库,翻开扉页就能感受到一股清新的气息。我特意选了这本,主要是冲着它“最新版”的名头去的,毕竟现在的语言环境变化太快,很多新词、网络用语的收录情况直接决定了一本词典的实用价值。初步浏览下来,最让我惊喜的是它的排版设计。字体选择了非常适合小学生阅读的、略带圆润的黑体,大小适中,行间距也处理得恰到好处,即使是长时间查阅,眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是,它在每个词条的释义旁,都巧妙地配上了例句。这些例句的选择可谓是匠心独运,它们不仅准确地解释了词义,更重要的是,这些句子紧密贴合小学生的日常生活和课本内容,比如关于“友谊”、“探索”、“坚持”这类主题的句子,读起来非常亲切,能立刻帮助孩子理解词汇在实际语境中的用法。而且,我注意到它在一些多义词的处理上非常细致,它会根据词义的不同,用序号清晰地划分,并且针对每个义项都提供了不同的应用情境,这一点对于正在建立语感的小读者来说,简直是如虎添翼,避免了望文生义的尴尬。
评分从家长辅导的角度来看,这本书的辅助功能做得相当到位,几乎是全方位的。它不仅仅是“查字典”,更像是一套微型的语文学习模块。最让我欣赏的是它在词条末尾附加的“拓展阅读角”。这部分内容通常会用一个小小的方框标注出来,里面会收录一些与该词汇相关的趣味知识点,比如某个词语的典故、某个字的演变小故事,或者与该词相关的名人名言。这些“花边”信息虽然不是核心释义,但却是激发孩子好奇心、培养深度阅读兴趣的关键。我发现孩子在查完一个词后,常常会被这些小故事吸引住,主动去了解更多背景知识。这种将知识点串联起来的编排方式,极大地提升了学习的趣味性和连贯性,远比那种只有冰冷定义和例句的词典要有效得多。总而言之,它成功地将枯燥的词汇学习转化成了一场充满发现乐趣的探索之旅。
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