小学生开心记事:记事篇

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出版者:内蒙古人民出版社
作者:张克江
出品人:
页数:322
译者:
出版时间:2007-12
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787204086511
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生
  • 记事
  • 作文
  • 写作
  • 小学
  • 语文
  • 日记
  • 成长
  • 童年
  • 积累
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具体描述

小学生获奖作文大全(适用1-6年级),ISBN:9787204086511,作者:张克江

《小小的梦想家:闪亮的日子》 这是一本关于成长、探索与发现的书,它像一扇小小的窗户,邀请你一同窥探一个充满好奇心的孩子眼中,那些细微却又闪耀着独特光芒的日子。 故事的主人公,一个名叫乐乐的小男孩,拥有着如同夏日晴空般澄澈的眼睛和永不枯竭的活力。乐乐的世界充满了新奇,每一个清晨的阳光,每一次微风的拂过,甚至角落里一株悄然绽放的小野花,都可能激发他无穷的想象。这本书记录的,便是乐乐在成长过程中,那些真实而又美好的点滴。 书中没有惊天动地的冒险,也没有刻骨铭心的烦恼,更多的是生活中那些被我们匆忙忽略的瞬间。比如,乐乐第一次尝试自己搭积木,从摇摇欲坠到一座歪歪扭扭却充满骄傲的小城堡;比如,他和小伙伴们在雨后的泥坑里,用树枝和落叶搭建属于他们的秘密基地,分享着只有他们才懂的乐趣;又比如,他面对一道从未见过的数学题时,眉头紧锁,脑海里却已经开始了天马行空的联想,将数字变成了小小的探险家,在知识的海洋里遨游。 乐乐的世界里,挫折也是成长的养分。他可能会因为不小心打翻颜料而懊恼,但很快就会发现,那些滴滴答答的色彩,在纸上也能变成一幅奇妙的画作;他可能会因为比赛输掉了而沮丧,但也会在朋友的鼓励下,重新站起来,享受过程的快乐。这些小小的“失败”,在乐乐眼中,只是通往成功的另一条小路,让他学会在跌倒后,更加坚定地迈出下一步。 书中洋溢着浓浓的亲情和友情。乐乐和爸爸妈妈的日常对话,充满了童趣和温暖。他会拉着妈妈的手,指着天上的云彩,问出那些让人忍俊不禁的问题;他也会偎依在爸爸的怀里,听着睡前故事,感受着那份无与伦比的安全感。和同学们在一起,他们分享着彼此的零食,也分享着各自的小秘密,一起欢笑,一起闹腾,构成了年少时光里最珍贵的友谊图景。 《小小的梦想家:闪亮的日子》不仅仅是关于一个孩子的日记,它更像是一本关于“看见”的书。它教会我们如何用孩子的眼睛去观察世界,发现平凡生活中的不平凡。你会看到,乐乐如何用放大镜探究蚂蚁的搬家路程,如何观察蜗牛背上的纹路,如何用小小的身体去丈量院子里的一草一木。每一个细节,在乐乐的眼中,都充满了生命的张力和无限的可能。 本书也融入了一些关于自然、关于生活的小知识,但这些知识并不是枯燥的灌输,而是巧妙地融入到乐乐的日常生活和探索中。比如,在一次关于植物生长的观察中,乐乐用图画记录下了小种子发芽的过程;在一次和小伙伴们制作风筝的经历中,他们学到了风力的原理。这些知识,就像一颗颗小小的种子,在孩子们的心田里悄悄播撒,等待着生根发芽。 每一个孩子都是天生的梦想家,他们用纯真的眼睛看世界,用丰富的心灵去感受生活。乐乐的“闪亮的日子”,便是无数个孩子共同拥有的宝贵时光。这本书没有复杂的叙事结构,没有成人世界的喧嚣,它只是静静地记录,静静地陪伴,让每一个阅读它的孩子,都能在乐乐的故事里,找到自己的影子,发现自己的闪光点,从而更加热爱生活,勇于探索,勇敢地追逐属于自己的小小的梦想。 翻开这本书,你会被乐乐的纯真所感染,会被他无穷的想象力所打动,更会被那些平凡日子里闪耀着的光芒所温暖。这是一次心灵的旅行,一次关于成长的温柔回响。愿每一个读到这本书的孩子,都能像乐乐一样,拥有一双发现美的眼睛,拥有一颗永不熄灭的好奇心,在属于自己的日子里,闪耀出最独特的光芒。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本《小学生开心记事:记事篇》真是让人眼前一亮!我原本以为这只是一本普通的日记本,没想到翻开后,才发现它原来是一个充满惊喜的宝藏。首先,它的装帧设计就非常吸引人,封面色彩鲜艳,图案活泼,一看就知道是为孩子们量身定做的。内页纸张质地也很不错,摸起来很光滑,写起来完全不洇墨,即使用彩笔画画也不会透到背面。更棒的是,它不仅仅是空白的格子,每一页的页眉和页脚都有一些可爱的插画和小贴士,比如“今天你学到了什么新本领?”或者“画出你最喜欢的一件事”。这些小小的设计,无形中激发了孩子动笔的欲望。我儿子拿到手后,简直爱不释手,他告诉我,这本“开心记事”让他觉得写日记不再是任务,而变成了一种分享和记录的乐趣。他现在每天都抢着写,而且内容越来越丰富,从学校里的趣事到和朋友的争吵和好,都详详细细地记录下来。看到他这么积极地表达自己,我作为家长真的非常欣慰。这本书在培养孩子观察力和表达能力方面,起到了潜移默化的积极作用,绝对值得推荐给所有希望记录孩子成长的家长们。

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我最近给我的外甥女买的这套《小学生开心记事:记事篇》,简直是她暑假里的最佳“伙伴”。她以前是个非常内向的孩子,不爱说话,更别提写字记录了,每次让她写点什么都像要她的命一样。但是自从有了这本“记事篇”,情况完全不一样了。这本书的设计理念非常巧妙,它不是那种严肃的流水账记录形式,而是更侧重于“事件”和“心情”的捕捉。比如,它会留出专门的区域画出“今天最开心的三件事”或者“本周学到的一个新词汇”。这种结构化的引导,让孩子知道从哪里入手,大大降低了下笔的心理负担。我注意到,她现在写日记的时候,会尝试用更丰富的词汇来描述她的感受,比如“兴奋得像小兔子蹦蹦跳跳”,而不是简单地说“我很高兴”。这说明这本书不仅是提供了一个记录的载体,更是在潜移默化中提升了她的语言组织能力。而且,这本书的便携性也很好,她出门参加夏令营或者去奶奶家玩,都会随身带着,随时随地记录下她的“探险日记”。总之,它成功地将枯燥的记事过程,转化成了一场充满期待的个人探索之旅。

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我带着我家那个一年级的小学生一起去书店挑选记事本,本来是想随便买一个应付一下学校的任务,结果我们被这本《小学生开心记事:记事篇》吸引住了。它的魅力主要来源于那种非常贴近孩子生活气息的亲切感。内页的排版设计,特意留出了一块区域让孩子“画出你今天最想说的话”的小框,这对于刚开始学习写字的低年级孩子来说,简直是救星。他们可以用图画来弥补文字的不足,将抽象的“心情”具象化。我们家孩子最喜欢的功能是那个“今日天气与心情印章区”,虽然只是简单的贴纸,但每天早上花一分钟贴上合适的贴纸,就像完成了一个仪式,让她对接下来的一天充满了期待。我们家采取的策略是,她负责在对应的位置画图和写几个关键词,我负责在旁边帮她补充成完整的句子,这不仅锻炼了她的观察力,也成为了我们每天晚上固定的亲子交流时间。这本书没有用那些浮夸的、不切实际的主题,它聚焦的就是“开心”和“记录”,这种朴实无华的宗旨,反而带来了最持久的陪伴效果。

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说实话,市面上的儿童记事本太多了,质量参差不齐,很多用不了几次内页就开始松散或者封面磨损严重。但这本《小学生开心记事:记事篇》给我的感觉却是极其扎实和耐用。我是一个注重细节的人,首先从装订上看,它采用了线圈装订(假设是),这样无论怎么翻折,书本都能平摊,写到靠近中缝的地方也毫无压力,这一点对于需要用力书写的小学生来说太重要了。其次,纸张的克重明显高于同类产品,即使用水彩笔或者贴纸装饰,页面也不会轻易起皱变形。更让我欣赏的是它在内容设计上的平衡感。它没有过度设计,没有塞满太多的模板和引导,给孩子留下了足够的自由发挥空间。它只是温柔地提醒着孩子:“嘿,别忘了记录下今天发生的美好瞬间。”这种克制的设计反而显得更高明,它尊重了孩子作为一个独立个体的记录需求。我给我的小学五年级的侄女买的,她反馈说,这本本子“有分量”,拿在手上感觉自己像个真正的“作家”,这种成就感是很多花哨的本子给不了的。

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作为一名教育工作者,我对各种教辅和辅助学习材料都有着比较高的标准。坦白说,《小学生开心记事:记事篇》在我看来,远超出了一个普通“记事本”的范畴,它更像是一份针对儿童情感和时间管理初阶训练的工具书。我观察了几个使用它的孩子的样本,发现他们记录的内容具有非常清晰的时间线索和事件逻辑性。这不仅仅是写“我做了什么”,而是开始尝试写“为什么会发生”以及“我有什么感受”。例如,一个孩子记录了和同学合作完成小组任务的经历,他清晰地写出了分工、遇到的困难以及最终如何协商解决的过程。这表明,在不强迫的情况下,这本书的引导性设计成功地激活了孩子对叙事结构和问题解决过程的梳理能力。此外,这本书的尺寸设计非常合理,既不会太大占地方,也不会小到无法充分发挥书写空间。它提供了一种低干扰、高效率的记录环境,让孩子的注意力能够完全集中在“记录本身”而非“如何记录”的技巧上。可以说,它为孩子们建立一个清晰的、积极的自我认知地图提供了绝佳的工具。

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