2008高考考试大纲英语词汇规范释析

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出版者:西藏人民出版社
作者:本书编写组
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:2007-6
价格:10.80元
装帧:
isbn号码:9787223021678
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
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具体描述

2008高考考试大纲英语词汇规范释析(公共册·语、英+高考英词),ISBN:9787223021678,作者:北京天利考试信息网 编

《2008高考考试大纲英语词汇规范释析》 本书旨在为广大高中生和英语教师提供一份全面、权威、实用的高考英语词汇学习指南。 核心内容: 词汇精选与分类:本书基于2008年高考考试大纲,对历年真题和模拟题中出现频率极高、考查点最集中的核心词汇进行了系统梳理和精选。词汇按照不同语境、不同词性、不同主题进行了科学分类,便于读者系统掌握和巩固。 释义精准与辨析透彻:对于每一个精选词汇,本书均提供最贴近高考考查要求的精准释义。重点在于辨析同义词、近义词、易混淆词的细微差别,以及词汇在不同语境下的具体含义和用法,帮助考生避免理解偏差,提高用词准确性。 用法详解与例句精练:本书不仅讲解词汇的含义,更注重词汇的实际应用。通过大量精选的例句,生动展示词汇在句子中的实际用法,帮助考生理解词汇的搭配、语态和固定搭配。例句均来源于真实语境,具有很强的参考价值。 考查形式与解题技巧:针对高考英语词汇考查的常见题型,如词义猜测、词汇辨析、语境填空、单项选择等,本书进行了详细的分析。每种题型都提供了相应的解题思路、技巧和方法,并配以典型例题进行示范讲解,帮助考生掌握快速、准确解题的策略。 拓展与归纳:在核心词汇学习的基础上,本书还根据高考大纲的要求,拓展了与词汇相关的短语、固定搭配、派生词和同根词,帮助考生构建更全面的词汇网络。同时,对同一主题下的相关词汇进行归纳,形成词汇簇,强化记忆效果。 应试指导与备考建议:本书提供了一系列针对性的应试指导和备考建议,包括词汇复习方法、记忆技巧、模拟测试安排等,帮助考生制定高效的复习计划,最大限度地提升词汇应试能力。 本书特色: 权威性:严格依据2008年高考考试大纲和最新高考命题趋势编写,是考生备考的权威参考。 针对性:紧密结合高考英语词汇的考查特点,直击考点,直击难点,确保每一部分内容都具有极高的实用价值。 系统性:从词汇的精选、释义、用法、考查到拓展,形成了完整的知识体系,帮助考生全面掌握高考英语词汇。 实用性:大量的例句和解题技巧,使本书具有很强的操作性,考生可以直接运用书中的方法进行学习和练习。 易读性:排版清晰,语言简洁,逻辑性强,方便考生理解和使用。 适用对象: 参加2008年全国普通高等学校招生统一考试(高考)的广大高中生。 高中英语教师。 对高考英语词汇学习有需求的英语学习者。 本书将助您: 准确把握高考英语词汇的考查方向。 系统梳理和巩固高考核心词汇。 深刻理解词汇的含义和用法。 掌握高效的词汇记忆和应用方法。 提升在高考英语词汇题型上的得分率。 通过深入研读本书,相信您一定能建立起扎实的英语词汇基础,在高考中取得优异成绩!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的编排逻辑,简直是为“查漏补缺”型的学习者量身定做的。我习惯在做完一套模拟卷后,用这本书来对照检查自己失分的词汇点。它的检索系统做得非常人性化,不像有些词典那样晦涩难懂。比如,我试着查找一个不太常见的动词,它不仅给出了标准的释义,还在其后标注了它可能与哪些介词连用构成固定搭配,以及在哪些语篇中更常出现。这种“关联性记忆”的策略,极大地提升了我对词汇的掌握效率。此外,我个人非常欣赏它在例句选择上的“多样性”。有的例句来自经典的文学作品片段,有的则模拟了说明文或议论文的语境,甚至还有一些巧妙地融入了时事热点相关的表达。这说明编纂团队对高考的出题趋势有着深刻的洞察力,他们提供的不仅是“正确”的用法,更是“高频”和“得体”的用法,这对于追求高分的考生来说,是至关重要的锦上添花之笔。

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我对这本书的实用性给予高度评价,但更让我欣赏的是它对“规范”一词的深刻理解。在当前的考试环境下,“规范”不仅仅意味着符合标准,更意味着对语言的精准掌控。这本书在对词汇进行释义时,非常强调其在正式语体和非正式语体中的适用范围,这一点在写作和口语部分得分时显得尤为关键。例如,对于一些口语化色彩较强的词,它会明确指出其在正式作文中应谨慎使用。更不用说,对于那些近年来在考试大纲中有所微调的词汇,这本书的处理方式是极其审慎和及时的,它似乎是在与最新的教育部门文件保持同步更新。这种对“最新规范”的执着追求,使得这本书在面对日益灵活的考试形式时,展现出强大的生命力和可靠性。对我而言,它更像是一份精心校准过的导航仪,确保我的所有词汇学习都走在最准确、最符合官方要求的轨道上,极大地减少了因理解偏差而导致的失分风险。

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说实话,当我开始使用这本书进行高强度复习时,我一开始有点被它的信息密度吓到。每页的信息量都非常充实,排版紧凑却又不失清晰度,这表明它在内容上是进行了极其严格的筛选和提炼的,每一个词条的出现都有其存在的理由和价值,绝无注水成分。但真正让我坚持下来的,是它在“易混淆词组”部分提供的对比图表。那些图表设计得极为直观,常常用颜色区分或并列对比的方式,将那些拼写相近、意义相近,但在特定语境下必须区分的词汇放在一起进行讲解。我发现,过去我总是靠反复默写来区分的难点,通过这个图表,只需要一次对比性的阅读,就能在脑海中建立起清晰的边界。这种“视觉化学习”的辅助,极大地减轻了死记硬背带来的认知负担。这本书给我的感觉是,它把原本需要花费大量时间去探索和总结的知识点,已经提前为你梳理和整合完毕,你只需要按照它的路径去消化吸收即可,这无疑是考前冲刺阶段最宝贵的资源。

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初次接触这本书,我的第一感觉是它的内容覆盖面极其广博,但同时又展现出惊人的聚焦性。它似乎是把历年高考真题中所有高频且易错的词汇都“一网打尽”了,但绝非简单的堆砌。令我印象深刻的是,作者在某些核心词汇的释义中,会穿插一些相关的文化背景知识或者词源的演变,这对于理解和记忆复杂词汇起到了润物细无声的作用。比如,对于一些带有强烈情感色彩的词汇,它会用一种近乎文学评论的笔触去剖析其内涵,而不是机械地给出定义。这种深层次的解读,让我意识到词汇的学习不应止步于“认识”,更要达到“会用”和“深知”。我花了好几天时间梳理了其中关于“抽象名词”的那一章节,发现它对这些词汇的动词化和形容词化形式的考察点都进行了详尽的梳理和归纳,这在市面上很多同类书籍中是很少见的,通常只侧重于名词本身。这份用心,使得这本书在面对新高考改革对词汇灵活运用能力的要求时,显得游刃有余。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳的蓝色调,配上简洁的白色字体,透露着一种学术的严谨感。拿到手里就能感受到纸张的厚度,翻开扉页,油墨的味道都带着一股子“正经”劲儿。我本来还担心这种专门针对考试大纲的词汇书会不会过于枯燥乏味,但翻阅目录时发现,它在结构编排上花了不少心思。比如,它不仅仅是按字母顺序排列,似乎还结合了词频和词根词缀的解析,这对于我们这种需要系统梳理基础的考生来说,无疑是极大的便利。我特别留意了关于“辨析”的部分,很多我们平时容易混淆的近义词,比如“affect”和“effect”,它没有简单地给出中文翻译,而是深入到语境和用法上的细微差别,配上了精心挑选的例句,这些例句的难度和真实性都非常贴合高考的实际要求。这种细致入微的处理方式,让我觉得这不仅仅是一本工具书,更像是一位经验丰富的老师在旁边耐心指导,让人对接下来的学习充满了信心。书的版式设计也十分合理,留白充足,阅读起来眼睛不容易疲劳,即便是长时间的攻坚战,也能保持专注度。

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