《江蘇省高等學校精品教材係列•外國文化與文學精編》的主要目的是想給外國文學尋找一個更大的坐標，一個更廣闊的生成背景，在與文學相關、相類似的其他精神文化參照下，對文學進行更為深入和準確的解讀。從這個意義上講，本教材是傳統外國文學教材的延伸和拓展，是想把文學放在文化大語境中探尋其生長的氣候土壤，探究其根脈的走嚮。這既是文學課教學走齣封閉、狹小圈子的需要，也是對當前學術界從純文學研究走嚮文化研究的趨勢的適應。自20世紀80年代起，多元文化語境已經成為人們無法迴避的問題。進入新世紀，人們在繼續關注學科自身特點的同時，更加關注對邊緣學科、交叉學科以及不同學科共同點的研究。文學是人類文化創造的一個組成部分，它既有獨立的品格，又能反映人類全部文化創造的共同特性。看不到文學與其他學科的內在聯係，就很難對文學進行深層次詮釋。
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