《幼儿卫生保健(修订版)》是中等职业学校幼儿教育专业教材,是教育部职业教育与成人教育司推荐的教学用书。全书共分8章,在绪论中明确提出了幼儿卫生保健的研究任务、内容和方法;第一章重点叙述幼儿各大系统特点及相应的卫生保健措施;第二章介绍了幼儿生长发育的规律以及评价的有关知识,提出了对幼儿身体、心理等方面进行量化评价的一系列方法;第三章主要讨论了幼儿营养卫生的理论知识和平衡膳食配制的方法;第四章主要论述幼儿身体保健方面的理论知识与方法,以及幼儿常见疾病及其预防;第五章介绍了幼儿意外事故的预防和对幼儿进行安全教育;第六章阐明幼儿心理健康的标准、常见的心理卫生问题和促进幼儿心理健康的措施;第七章介绍了幼儿园的各项卫生保健制度以及幼儿日常生活各环节的卫生要求;第八章重点讨论幼儿生活环境创设方面的问题。
《幼儿卫生保健(修订版)》对原中职幼教专业教材《幼儿卫生保健》(第二版)教材体系做了适当调整,加强了幼儿卫生保健知识,增加了幼儿园流行疫情预防,对活动课教学内容,包括活动的名称、目的要求、方法、用具、步骤、注意事项、结果等进行了精减。本教材附有参考学时,以供教学参考。
本教材适合职业学校幼儿教育专业的学生使用,可作为幼儿园教师培训教材,也适合从事幼教专业的人员以及幼儿家长学习、参考,还可作为各社区做好妇幼保健工作的参考资料。
《幼儿卫生保健(修订版)》采用出版物短信防伪系统,同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码,按照《幼儿卫生保健(修订版)》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。
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我被朋友强力推荐这本书,说是能解决孩子“注意力不集中”的问题,所以我立刻入手了。然而,这本书的内容更侧重于宏观的社会环境对儿童健康的影响,而不是具体到家庭内部的微观操作指南。比如,它花了大量的篇幅去讨论空气质量指数、社区体育设施的可及性,甚至还有关于幼儿园师生比例的政策分析。我承认这些信息很重要,它们构成了孩子成长的“大背景”。但是,作为一个每天晚上都要哄我家那位小捣蛋入睡的家长,我更想知道的是,下一刻我该如何应对他突然发起的“沙发跳跃大赛”。书中讨论的那些大型干预措施,感觉更像是写给教育部门的报告,而不是给普通父母的实用手册。我试着在里面寻找一些可以立刻实施的小窍门,比如一个有效的“冷静角”设置方法,结果几乎没有。这本书的视野过于开阔,以至于让我这个渴望“落地”方法的读者感到有些迷失方向,它更像是一份对未来健康生态系统的蓝图。
评分这本书的封面设计得非常活泼,色彩鲜明,那种奶油色的背景配上几只憨态可掬的小动物插图,一下子就抓住了眼球。我原本是想找一本关于儿童心理发展的书籍,但被这本的视觉效果吸引住了,所以鬼使神差地买了它。拿到手后才发现,这本书的装帧质量很高,纸张摸起来很厚实,不像那种廉价的印刷品。我本来对这种主题的书籍兴趣不大,总觉得内容会比较枯燥,充斥着各种专业术语和教条式的指导。然而,这本书的排版却很巧妙,大量运用了图表和流程图,使得那些复杂的概念似乎一下子变得易于理解了。比如,其中关于“情绪识别与引导”的那一章节,作者用了一种类似漫画故事的叙事方式来呈现,让我忍不住一口气读完。虽然我主要关注的是孩子认知能力的发展,但这本书中关于如何营造安全感的论述,也给了我不少启发,让我开始反思自己在日常互动中是不是过于急躁了。总的来说,这本书的阅读体验是出乎意料的愉悦,从开本到内页设计,都体现了对读者的尊重。
评分这本书的文字风格实在是太……“专业”了,简直就像是大学教材的简化版,充满了各种引文和参考文献的标注。我期待的是那种能让我轻松在咖啡馆里翻阅,边喝咖啡边吸收育儿智慧的读物,结果这本书更像是放在书架上以备查阅的工具书。我购买它的初衷是想了解如何处理孩子在不同阶段的常见“小问题”,比如挑食或者入睡困难。书中确实提到了这些问题,但解决方案往往是给出一系列精确到小时的作息时间表和营养配比模型,这对于我们这种生活节奏比较随意的家庭来说,实操性几乎为零。我翻到后面关于“过敏原预防”的那一章,里面的成分分析列表长得令人望而生畏,我需要反复对照家里的食品标签才能勉强理解作者的意图。说实话,我更喜欢那种带有强烈个人色彩和故事性的育儿分享,这本书里完全没有这种“人情味”。它的结构严谨得像一座堡垒,让人很难找到一个轻松的切入点去亲近它的内容。
评分说实话,这本书的定价让我非常犹豫,感觉它更像是一本面向专业机构的参考资料,而不是面向普通家长的畅销书。它里面包含了大量的统计图表和科学实验数据,图文并茂的展示了不同营养素对儿童骨骼发育的精确影响曲线。我欣赏作者严谨的科学态度,但作为一名注重“感觉”和“直觉”的母亲,我更倾向于那种告诉我“多吃点绿叶菜,少吃点零食”的朴素建议。书中详细介绍了维生素D的吸收率与日照角度的关系,甚至给出了不同纬度地区的推荐户外活动时间范围,这信息量太密集了。我感觉自己不是在看一本育儿书,而是在学习一门营养学的高级课程。读完之后,我并没有感到“豁然开朗”,反而多了一层“我做错了吗”的焦虑,因为它设置了一个极高的、近乎完美的身心健康标准,而我深知,现实生活中达到这种标准是极其困难的。这本书的深度毋庸置疑,但它的“易用性”——或者说,它与普通人生活的贴合度——在我看来是远远不够的。
评分这本书的翻译质量实在令人不敢恭维,很多句子读起来非常拗口,像是直接从另一种语言硬生生地直译过来的,完全没有经过本土化的润饰。我买这本书是想学习一些先进的早期教育理念,但很多关键的理论阐述,由于翻译的生涩,导致我需要停下来,自己反复琢磨作者到底想表达什么意思。例如,有一个词汇反复出现,我查了三个不同的在线词典才确定它在上下文中的真正含义,这极大地打断了我的阅读流畅性。我原本对这本书抱有很高的期望,认为它能带来一些与国内主流教育模式不同的视角,但糟糕的译文成了一道巨大的门槛。读这本书成了一项脑力挑战,而不是一次知识汲取的过程。每次读完一段,我都会感到一阵疲惫,不是因为内容太深奥,而是因为解读语言本身就耗费了太多的精力。我甚至怀疑,如果原文的作者看到这个译本,是否还能认出自己当初的表达。
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