新标准英语课时作业(第三册)供一年级起始用(磁带1盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京外语音像

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价格:7.00元

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isbn号码:9787880804188

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• 英语学习
• 小学英语
• 一年级英语
• 课时作业
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• 英语启蒙

《新标准英语课时作业（第三册）》是一本专为一年级起始学生设计的英语学习配套练习册。本书紧密围绕一年级上学期的英语教学大纲，旨在通过系统化的课时训练，帮助学生扎实掌握基础的英语知识和技能。 核心内容与特色： 紧扣教材，同步提升： 本书的编写严格遵循主流一年级英语教材的教学进度和内容。每个单元、每个课时都对应教材中的重点、难点和词汇。学生在课堂上学习新知识后，可以立即通过本书进行巩固练习，有效加深理解和记忆。 全面覆盖，夯实基础： 练习内容涵盖了词汇、短语、句子、对话以及简单的语法点。通过多样化的题型，如选择、填空、连线、配对、看图写词、句子排序等，全面训练学生的听、说、读、写能力，为他们构建坚实的英语基础。 精选练习，聚焦能力： 每一道练习题都经过精心设计，旨在突出特定学习目标。例如，针对词汇练习，会注重学生对单词拼读、意义和用法的理解；针对句子练习，则会引导学生掌握基本句型的构成和运用。 趣味性与挑战性并存： 为了激发学生的学习兴趣，本书在练习设计上力求生动有趣。结合一年级学生的年龄特点，融入了一些图文并茂、情景模拟的设计，让学习过程更具吸引力。同时，部分题目也适度设置了挑战，引导学生思考和运用所学知识。 附带磁带，强化听力： 本书配套一盘磁带（或光盘，具体以实际发行版本为准），包含课文朗读、词汇发音、对话示范等音频内容。学生可以通过反复聆听，培养良好的语音语调，提高听力理解能力。磁带与书本内容紧密结合，是学生进行听力训练的得力助手。 注重培养学习习惯： 课时作业的设计也考虑到了培养学生自主学习和独立思考的习惯。学生可以通过完成作业，学会自我检测学习效果，发现薄弱环节，并主动寻求解决。 本书的使用建议： 1. 课前预习与课堂巩固： 学生可以在课堂学习前，浏览课时作业中的相关词汇和句子，对即将学习的内容有个初步的了解。课堂学习结束后，务必及时完成课时作业，巩固当天所学。 2. 对照磁带，练习听力与发音： 充分利用配套磁带。在学习词汇和对话时，反复跟读模仿，纠正发音。在完成听力理解题时，可以先听一遍，再尝试做题，最后对照文本核对答案，分析错误原因。 3. 独立完成，寻求帮助： 鼓励学生独立思考，尽量独立完成练习。遇到困难时，可以先尝试查阅教材或词典，实在无法解决时，再向老师或家长寻求帮助。 4. 定期复习，查漏补缺： 除了每日课时作业，建议学生定期回顾本册书的内容，进行整体复习。可以针对经常出错的题型或知识点，进行专项练习，进一步巩固和提升。 《新标准英语课时作业（第三册）》是帮助一年级起始学生开启英语学习之旅的理想选择。它以系统化的训练、丰富多样的练习形式以及科学的教学理念，助力学生在轻松愉快的氛围中，逐步建立对英语的兴趣，打下坚实可靠的学习基础。

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这套教材的封面设计简直是童趣盎然，色彩搭配得恰到好处，那种明亮的黄色和清新的蓝色组合在一起，立刻就能抓住孩子们的眼球。我记得我女儿第一次看到它的时候，眼睛都亮了，立马就想翻开看看里面到底有什么“宝藏”。内页的纸张质量也挺让人放心的，摸上去手感不错，而且印刷清晰度极高，那些小插图线条流畅，看起来非常舒服，即便是长时间看也不会觉得眼睛疲劳。更重要的是，这本作业本的排版布局处理得非常巧妙，既保证了足够的书写空间，又不会显得过于拥挤，每一页的内容都划分得井井有条，学习任务和趣味活动穿插得非常自然。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如每课的标题部分都会用一种活泼的字体来呈现，这种用心的小设计，无疑是为枯燥的练习增添了一份阅读的乐趣。总的来说，从视觉体验上来说，这本书无疑是为小学低年级孩子量身打造的，成功地迈出了激发学习兴趣的第一步。

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作为家长，我最关心的还是内容编排的逻辑性和实用性。这套作业本的单元设置似乎是紧密围绕着一年级孩子认知发展规律来的，它不是那种简单堆砌知识点的册子，而是真正做到了循序渐进。比如，一开始的练习会非常侧重于基础的语音和简单的词汇记忆，大量使用图文结合的方式，让抽象的语言符号变得具象化。等到学习进入中段，它就开始慢慢引入一些简单的句型操练，而且练习形式非常多样，有连线、涂色、填空，甚至还有一些需要小小创作的部分。我观察到，它不像有些教辅那样，只是机械地重复朗读和默写，而是巧妙地将“听、说、读、写”四个方面融入到了一套完整的练习体系中，真正做到了听说领先。对于我们这种希望孩子打下扎实基础的家长来说，这种结构性的引导，比单纯追求分数更有价值，它培养的是一种系统学习英语的习惯和能力。

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那盘磁带的质量和内容适配度，绝对是这套学习材料的点睛之笔。坦白说，现在很多配套磁带的录音质量都不过关，要不就是播音员的语速太快，要不就是口音不够标准，结果孩子听了半天也没个所以然。但这盘磁带完全没有这个问题，那标准、清晰、略带磁性的女声，简直是教科书级别的范本。最让我惊喜的是，磁带里的内容不仅仅是朗读课本上的句子，它还加入了很多生活化的场景对话和趣味小故事，听起来非常生动有趣。我发现，当我播放这些材料时，我女儿会非常自然地跟着哼唱或模仿，这对于培养她的语感和发音准确性起到了至关重要的作用。它有效地弥补了我们在家无法提供纯正英语环境的不足，让孩子随时随地都能沉浸在高质量的听力输入中，这比我们自己干巴巴地教要有效率高得多。

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从一个“过来人”的角度来看待这套作业本的难度设置，我感觉它把握得非常精准，既有挑战性又不至于让人望而却步。对于刚接触英语的一年级新生来说，他们的大脑正处于极强的模仿和吸收阶段，这本作业本的难度曲线非常平缓。它不会一上来就抛出复杂的语法概念，而是通过大量的重复和情景代入，让孩子在“玩”的过程中悄悄地把知识点“吃”下去。我记得有一次她遇到一个感觉有些难的练习，我本来准备详细解释的，结果她自己琢磨了一下，通过参照前面学过的内容和插图的提示，竟然自己解决了。这种“我能行”的成就感，对于低年级学生建立学习自信心是极其宝贵的。它不是在“教”你答案，而是在“引导”你思考，这种潜移默化的教育方式，是很多超前超纲的教材所不具备的。

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这套教材给我留下的最深刻印象，是它在趣味性和教育性之间找到了一个绝妙的平衡点，这一点从它的配套练习设计中可见一斑。很多练习不仅仅是单调的圈画或填写，而是巧妙地融入了猜谜、配对、甚至是一些简单的涂色任务，这些都极大地调动了孩子们的动手能力和参与热情。举个例子，有些单词练习会要求将单词和对应的图片连接起来，这个过程本身就是一个积极的认知过程，而不是被动的接受信息。而且，这些小小的活动设计，往往与该课时的核心词汇或句型紧密挂钩，确保了趣味性不会喧宾夺主，而是服务于学习目标。可以说，这套作业本深谙“寓教于乐”的精髓，让原本可能枯燥的英语学习，变成了一种充满探索和发现的快乐体验，对于维持一年级孩子的学习热情至关重要。

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