英语(高二下)

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出版者:北京外语音像出版社,外语教学与研究出版社
作者:杨立新
出品人:
页数:2 页
译者:
出版时间:2007年3月1日
价格:14.0
装帧:精装
isbn号码:9787880803242
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

新标准,高中英语精讲精练,高中二年级下册,顺序选修7、顺序选修8。本商品为2盘磁带。朗读人:(英)Cath Marsden (英)Paul Murphy顺序选修71/2 A:Test for Module 1-Test for Module 3 B:Test for Module 4-Mid-term Examination顺序选修82/2 A:Test for Module 1-Test for Module 4 B:Test for Module 5-Final Examination

《高二下英语:探索语言的深度与广度》 本书旨在为高中二年级下学期的英语学习者提供一个全面而深入的学习体验。我们不局限于课本知识的简单复述,而是致力于引导学生理解英语语言的内在逻辑、文化内涵以及在实际沟通中的灵活运用。 核心内容与特色: 精选阅读材料: 本书精选了来自不同体裁、不同主题的经典和当代英文文本,涵盖小说节选、新闻报道、学术论文片段、历史文献、文化评论等。这些材料的选择不仅注重语言的难度和复杂度,更着眼于其思想的深刻性和启发性。通过对这些文本的深度剖析,学生将有机会接触到多元的观点和表达方式,拓展视野,提升跨文化理解能力。阅读材料的设计将引导学生关注作者的写作意图、语言风格、篇章结构以及隐含的文化信息,从而培养批判性阅读和深度理解的能力。 语法深度解析与应用: 我们将对高中二年级下学期常见的、也是对未来学习至关重要的语法现象进行系统而深入的讲解。这不仅包括对词法、句法规则的清晰阐释,更侧重于分析这些规则在实际语境中的运用,以及它们如何影响句子的意义和表达效果。我们将通过大量的实例,展示不同语法结构的功能和细微差别,帮助学生从“知其然”走向“知其所以然”。此外,本书将强调语法的迁移性应用,鼓励学生在写作和口语中主动运用所学语法,避免机械记忆,实现语言能力的真正提升。 词汇拓展与语境辨析: 词汇的学习绝非简单的背诵单词列表。本书将通过主题式词汇拓展、同义词辨析、搭配记忆以及词根词缀法等多种方式,帮助学生系统而高效地积累词汇。我们尤其关注词语在不同语境下的具体含义和用法,引导学生理解词汇的灵活性和丰富性。通过分析词汇在阅读材料中的实际运用,学生将能更准确地把握词义,避免望文生义,从而在写作和口语中更具表现力。 写作技巧与逻辑构建: 本书将系统指导学生掌握不同文体(如议论文、说明文、记叙文等)的写作要领,从审题立意、素材组织、段落构建到遣词造句,提供详尽的建议和方法。我们将强调写作的逻辑性,如何清晰地表达观点,如何有效地支撑论据,如何使文章结构严谨,条理分明。通过提供优秀的范文赏析和写作练习,学生将有机会模仿、借鉴并最终形成自己的写作风格。 口语表达与交流策略: 语言的最终目的是交流。本书将提供一系列的口语练习和指导,帮助学生提升流利度、准确性和表达的自信心。我们将模拟真实的交流场景,例如课堂讨论、小组合作、辩论赛等,让学生在实践中学习如何清晰地表达自己的想法,如何有效地倾听并回应他人,如何运用恰当的语调和非语言信号。同时,也将探讨一些实用的交流策略,如提问技巧、解释说明、表达异议等,使学生的口语表达更具说服力和感染力。 文化视野与思维拓展: 语言是文化的载体。本书将融入丰富的文化元素,通过阅读材料和讨论话题,引导学生了解英语国家的社会习俗、价值观念、历史传统以及当代文化现象。我们将鼓励学生将语言学习与文化理解相结合,培养跨文化敏感性,形成全球化的视野。通过对不同文化背景下的思维方式的探讨,进一步激发学生的思考能力,提升其思辨能力。 学习目标: 通过本书的学习,学生将能够: 提升阅读理解能力: 能够理解不同题材、不同难度的英文文本,并能深入分析文本的含义、结构和作者意图。 掌握核心语法知识: 能够准确、灵活地运用高中二年级下学期相关的语法规则,并能在写作和口语中体现。 扩充词汇量并深化理解: 能够掌握更广泛、更精确的词汇,并能根据语境准确选择和使用。 提高写作水平: 能够写出结构清晰、逻辑严谨、表达准确、语言生动的各类英文文章。 增强口语表达能力: 能够自信、流利、准确地进行日常交流、课堂讨论和主题发言。 加深跨文化理解: 能够对英语国家的文化有更深入的认识,并在跨文化交流中表现出敏感性和得体性。 拓展思维和视野: 能够通过语言学习接触多元思想,培养批判性思维和独立思考的能力。 本书是一本集知识性、实用性和启发性于一体的学习资源,旨在帮助每一位高二下学期的英语学习者夯实基础,突破瓶颈,迈向更广阔的语言学习天地。

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目录信息

读后感

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用户评价

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如果说有什么能让一本教材脱颖而出,那一定是它对学习者个性化需求的关注。这本书在这方面做得非常出色,它似乎深刻理解了不同学习者在掌握语言时的不同侧重点和困难点。书中设计了一套非常科学的复习和巩固体系。在每一单元的末尾,都会有一个“自测诊断”板块,这个板块的题目设计兼顾了广度和深度,能够准确地反映出学习者在听、说、读、写等各个方面的掌握情况。更令人惊喜的是,它还提供了详细的“错误类型分析指南”,比如,如果你做错了某个类型的句子结构题,指南会精确地告诉你应该回顾哪一页的哪一个知识点,这种“精准靶向”的学习建议,极大地提高了复习效率,避免了盲目重复。此外,对于那些想要追求更高水平的读者,书中还附带了一些“拓展阅读材料”和“高阶词汇储备”,这些内容虽然不是考试的必需,但对于有志于精通这门语言的同学来说,是无价之宝。这种“兼顾基础,不忘拔尖”的设计思路,体现了作者对不同层次读者的深切关怀和教学智慧。

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这本书的封面设计得非常吸引人,色彩搭配和谐,字体选择也很得体,让人一眼看上去就觉得内容会很实用。拿到手里掂了掂,分量适中,拿在手上有一种充实感,感觉里头的内容肯定很扎实。我对这种教科书的排版一直比较挑剔,但这本书的内页设计简直是教科书级别的典范。首先是字体大小和行距,处理得恰到好处,阅读起来非常舒适,即使长时间盯着看也不会感到眼睛疲劳。其次是布局,图文并茂的排版方式让学习过程充满了乐趣,重要的知识点和难点都有特别的标注和突出显示,让人一目了然。而且,书中穿插的插图和图表都非常精美且具有很高的信息量,它们不仅仅是装饰,更是辅助理解复杂概念的得力工具。例如,那些概念图和流程图,绘制得清晰明了,帮助我迅速把握了知识的脉络。这本书的纸张质量也值得称赞,摸起来光滑细腻,墨水印刷清晰,没有任何毛边或渗墨的现象,这对于需要反复翻阅和做笔记的教材来说至关重要。光是翻阅这本书的过程,就已经构成了一种享受,让人对即将开始的学习旅程充满了期待。

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从装订和耐用性来看,这本书的制作工艺达到了专业出版物的顶尖水准。首先是装订,采用了高质量的锁线胶装技术,书页之间连接紧密,即使反复翻折,也不会出现散页或书脊开裂的情况,这对于一本需要伴随学生度过一个学期的学习工具来说,是极其重要的品质保证。我特别留意了书本的平摊性能,很多教材为了节省成本,装订得过于紧实,导致打开书本时只能看到中间部分的文字,需要用手按住才能阅读,非常影响做笔记。而这本书的设计非常人性化,无论摊开到哪个部分,都能保持较好的平坦度,使得在左右跨页同时进行阅读和书写时,体验感极佳。再者,书本的边角处理也非常圆润,没有那种尖锐的棱角感,拿在手里或放在书包里,都不会轻易损伤其他物品。总而言之,从封面到内页,从内容到装帧,每一个细节都透露出出版方对品质的极致追求,让人感到物超所值,这不仅是一本学习资料,更像是一件值得收藏的工艺品,确保了它的使用寿命和阅读舒适度。

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这本书在语言风格和内容更新上,展现出一种紧跟时代、充满活力的特质。我发现书中的例句和对话材料,完全没有那种陈旧过时的感觉,很多场景和话题都取材于现代社会的热门议题,比如环保、科技发展、全球化等,这使得学习过程变得极其贴近生活,让人感觉手中的教材是“鲜活的”。作者在用词的选择上也颇具匠心,既保持了教材应有的准确性和规范性,又在不失严谨的前提下,注入了一些幽默和启发性的元素,读起来丝毫不会感到枯燥乏味。特别是一些语法点的解析部分,作者没有采用传统的死板规则罗列,而是通过生动的故事或者生活化的情景来阐释规则的形成和应用逻辑,这种“情景化教学法”极大地增强了记忆的持久性。此外,书中对文化背景知识的融入也非常自然到位,它不是简单地罗列文化事实,而是将这些知识点巧妙地嵌入到语言材料中,让学习者在掌握语言的同时,也能拓宽国际视野,理解语言背后的思维方式。这种全面发展的教学理念,在我看来,是现代教育的典范。

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这本书的结构逻辑简直是大师级的构建,它不像有些教材那样堆砌知识点,而是像一位经验丰富的老教师,循序渐进地引导学生进入每一个新的知识领域。每一章的开始部分都会有一个引人入胜的“情境导入”,这个环节设计得非常巧妙,它能瞬间抓住读者的注意力,并立刻将书本内容与现实生活或学生关心的热点问题联系起来,使得学习不再是枯燥的背诵,而是一种探索和解决问题的过程。紧接着是核心概念的讲解,作者采用了“先宏观后微观”的策略,先把一个知识体系的大框架描绘出来,让学习者对全局有一个清晰的认识,然后再深入到每一个细枝末节的解析。我特别欣赏它在处理难点时的耐心和细致。书中对那些公认的易混淆、易出错的地方,都会用专门的“辨析专栏”进行详细的对比和澄清,这种做法极大地降低了学习的门槛。更绝的是,每隔几个小节,就会有一个“学以致用”的小练习,这些练习的设置非常灵活,有选择题、填空题,更有开放性的思考题,确保读者能够即时检验自己的理解程度,真正做到学而不忘。

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