初中英语(新标准)同步练习与测试(AB卷)初中一年级下册（磁带） (精装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京外语音像出版社,外语教学与研究出版社

作者:赵文娟

出品人:

页数:1 页

译者:

出版时间:2006年1月4日

价格:7.0

装帧:精装

isbn号码:9787880802771

丛书系列:

图书标签:

• 初中英语
• 新标准
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• 英语学习

深入理解，融会贯通：初中一年级下册英语同步精炼 本书是为初中一年级下册学生量身打造的英语同步练习与测试（AB卷）精装版。它紧密围绕初中英语新课标教材的教学内容，以“巩固基础、提升能力、强化应试”为核心目标，旨在帮助广大初中生扎实掌握所学知识，有效提高英语综合运用能力，为未来的学习打下坚实基础。 精选内容，覆盖全面： 本书在编写过程中，充分考虑了初中一年级下册学生在英语学习中的特点与需求，精选了大量具有代表性的练习题型，涵盖了课本中的所有核心知识点。从基础的语音、词汇、语法，到语篇理解、情景对话、书面表达，每一个环节都得到了充分的训练。 语音与词汇： 针对初中生在语音模仿和词汇记忆上的难点，本书设计了形式多样的听力辨音、单词拼写、词义辨析、近义词辨别等练习，帮助学生准确掌握单词的读音，牢固记忆单词的拼写与含义，并能灵活运用。 语法： 语法是英语学习的骨架。本书在语法部分，严格按照课本的编排顺序，对时态、语态、句子结构、常用句型等进行系统梳理与强化训练。题型丰富，包括选择填空、句子改错、汉译英等，力求让学生在练习中真正理解和掌握各项语法规则。 阅读理解： 阅读是理解和吸收信息的重要途径。本书精选了大量题材广泛、难度适中的阅读材料，从简短的对话、故事到稍长的说明文、记叙文，全面锻炼学生的阅读速度、理解能力和信息提取能力。题型设计也兼顾了细节理解、主旨归纳、推理判断等多种考查维度。 听力理解： 听力是口语交流的基础。本书配有精心录制的听力材料，内容贴近生活，语速适中，涵盖了日常对话、物品介绍、故事讲述等多种场景。通过听力练习，学生可以提高对英语语音的辨别能力，理解对话内容，为口语的提升奠定基础。 口语与交流： 虽然本书以纸质练习为主，但通过大量的对话练习、情景模拟等题型，潜移默化地引导学生开口说英语。学生可以在完成练习的过程中，想象自己置身于特定的情境中，进行角色扮演，从而提升语言的运用能力。 书面表达： 写作是检验语言掌握程度的重要标准。本书在书面表达部分，提供了不同主题和体裁的写作任务，包括句子仿写、短文填空、看图写作、根据提示写短文等，循序渐进地引导学生将所学词汇、语法运用到实际写作中，培养良好的写作习惯和表达能力。 AB卷设计，互为补充： 本书采用AB卷的设计模式，A卷侧重于基础知识的巩固和基本能力的训练，B卷则在此基础上，增加了难度适中的综合性题目，以及一些启发性的拓展题。A、B两卷既可以作为学生的日常练习，也可以作为单元测试或期中、期末的模拟考试。两者互为补充，相辅相成，能够帮助学生全面检测学习效果，找出薄弱环节，进行有针对性的复习。 排版精美，学习体验佳： 本书采用精装设计，封面设计简洁大方，内页排版清晰，字体大小适中，阅读舒适。图文并茂，部分题目配有插图，增加趣味性。书中的练习题和答案分开放置，便于学生对照检查，提高学习效率。 学习指导，事半功倍： 本书不仅提供了大量的练习题，还附带了详细的解题思路和知识点讲解。对于一些易错题、难点题，我们都进行了深入剖析，帮助学生理解其背后的原理。同时，书中还给出了一些学习方法和技巧，指导学生如何更有效地进行英语学习，如如何记忆单词、如何提高阅读速度、如何进行有效的听力练习等，帮助学生掌握适合自己的学习策略，实现事半功倍的学习效果。 面向对象： 本书适合初中一年级下册所有英语学习者，包括： 在校学生： 作为同步教材的有效补充，帮助学生巩固课堂所学，提升学习成绩。 课外辅导班学生： 作为课外练习和拓展学习的重要资源。 自主学习者： 为希望在家进行系统性英语学习的学生提供全面的指导和练习。 温馨提示： 本书并非独立的教学体系，而是作为学生学习初中英语新课标教材的有力辅助。建议学生在学习过程中，结合课本，循序渐进，认真完成每一项练习。如有疑问，及时请教老师或同学，切勿盲目抄写答案。坚持练习，勤于思考，相信你会用出色的英语水平迎接新的挑战！

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作为一名有着十几年教学经验的英语教师，我对这套“AB卷”的结构设计感到非常困惑。通常来说，A卷应该是基础巩固，B卷则应该侧重拔高和拓展。然而，在这本书中，A卷和B卷的内容重复率高达百分之八十以上，无非就是把题型换个顺序，或者把问句的语序调整一下，这完全没有体现出“AB”分层的意义。它更像是一种为了凑页数而采取的“注水”策略。我尝试让我的学生做B卷作为预习测试，结果发现，由于缺乏对新知识点的有效铺垫，孩子们普遍反应很吃力，尤其是在听力理解部分，那磁带里的背景噪音实在太大了，完全干扰了对关键信息的捕捉。如果出版方是想通过这种方式来“强制”学生反复练习，那未免有些本末倒置了，学习英语最重要的是理解和兴趣，而不是无休止地重复低效的训练。

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老实说，这本书最大的价值可能在于它那厚重的“精装”本身，拿来当垫桌脚似乎都比当教辅资料更实用一些。我记得我儿子在用它做完第一单元的测试后，就强烈抗议，他说里面的对话情景太假了，一点也不像他们日常交流的样子。比如，有一道题要求学生描述“如何给一位维多利亚时代的绅士写一封信”，这对于一个连如何用英文点一杯咖啡都还没完全掌握的孩子来说，要求是不是太高了？更不用提那套让人血压升高的磁带了，音质差到我已经怀疑自己是不是有耳背的倾向。我们家后来干脆放弃了使用磁带，转而使用网络上找的与新课标同步的优质外教音频来辅助练习。这本书给我的感觉就是，它努力想赶上时代的列车，但脚上却系着一个沉重的旧包袱——那套过时的音像资料和僵化的出题思路。对于追求高效和实用的家长来说，市面上肯定有更多更贴合当前教学理念的选择。

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这本书的装帧质量倒是出乎我的意料，那“精装”两个字可不是白叫的，纸张厚实，内页印刷清晰，即便是用来做大量的书写练习，也不容易洇墨。这一点，对于那些喜欢用钢笔或者中性笔做笔记的家长来说，绝对是个加分项。然而，内容的实用性却与精美的外表形成了巨大的反差。我对比了我们学校老师推荐的教辅材料，这本同步练习在难度梯度上设置得非常不合理。前几单元简直是在玩“找茬”游戏，几乎全是记忆性的单词填空，稍微有点挑战性的句子结构或篇章理解题寥寥无几。到了学期末尾，题量却突然暴增，很多复杂的时态和从句结构都被塞进了有限的练习中，导致孩子做完一套试卷后，不是因为学到了新知识而疲惫，而是被那种机械重复的刷题模式给“耗尽”了精力。更让我头疼的是，配套的答案解析部分极其简略，很多时候只有正确选项，没有任何错误选项的分析或者知识点的回顾，这让家长辅导时抓瞎，根本无法真正弄明白孩子错在哪里。

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我当初选择这本教材，主要是因为它标注了“新标准”，本以为会紧跟教育部最新的教学大纲进行改革，结果发现，它更像是对老教材的简单翻印加上几个新的封面设计。初中一年级下册的英语学习，重点应该放在对一般过去时、将来时的初步应用，以及对日常情景对话的深入理解上。但这本书里的阅读材料，选取的都是一些非常陈旧的文化介绍，比如“London Bridge is falling down”这类，对于现在的孩子们来说，缺乏足够的关联性和新鲜感。我最希望看到的是一些关于校园生活、环保意识或者科技小知识的短文，能够激发他们的阅读欲望。另外，这本书的词汇表收录得也比较零散，没有按照主题进行系统归类，学生在背诵的时候，容易出现“只见树木不见森林”的情况，难以形成系统的词汇网络。总而言之，它提供的学习体验更偏向于“应试工具”，而非“学习伙伴”。

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这本书的封面设计简直是小学生的审美巅峰，那种蓝绿色调，配上特大号的宋体字，乍一看还以为是哪个新开的补习班发的宣传册呢。我承认，当初买它纯粹是看中了“同步练习与测试”这几个字，想着能给孩子巩固一下课堂知识。结果拿到手才发现，这“磁带”部分简直是个时代的眼泪，现在谁还用这玩意儿啊？我费了好大劲才找到一个能播放的老式随身听，结果里面的发音……天呐，那清晰度，仿佛是从水下录制的一样，单词都咬不清楚，更别提语调了。练习册本身的内容设计也显得有些陈旧，选择题的设置太模式化了，几乎都是“What is your name?”这种幼儿园级别的对话，对于一个已经接触了新课标教材的孩子来说，简直是浪费时间。我特别留意了语法部分的讲解，那种生硬的、直译式的翻译，完全没有抓住英语语法的精髓，更别提如何运用到实际交流中了。真希望出版商能与时俱进，至少把配套音源升级到MP3格式吧，这磁带真让人哭笑不得。

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