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出版者:上海外语教育出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2007-1-31

价格:35.00元

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isbn号码:9787883917403

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• 英语学习
• 新课标小学英语听力100篇
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《新课标小学英语听力100篇》图书简介 一、 内容概述： 《新课标小学英语听力100篇》是一套专为我国小学阶段英语学习者设计的听力训练教材。本书紧密围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，以培养学生良好的英语听力理解能力为核心，旨在帮助小学生打下坚实的英语语言基础。全书共收录100篇精心编写的听力材料，涵盖了小学英语课程大纲中的核心词汇、常用句型、典型语境和话题，力求使听力练习内容贴近学生日常生活和校园学习，激发学习兴趣。 二、 编写特色： 1. 课标导向，与时俱进： 本书严格遵循新课标的理念和要求，所选材料的难度、话题和语言知识点都与小学阶段的学习目标高度契合。教材的编写紧跟时代发展，融入了更多符合现代小学生认知特点和兴趣的内容。 2. 内容丰富，体系完整： 100篇听力材料内容丰富多样，涵盖了问候与介绍、家庭与学校、食物与健康、动物与自然、颜色与数字、节日与活动、购物与交通、爱好与休闲等多个主题。每个主题下的听力材料都围绕核心词汇和句型展开，循序渐进，由易到难，形成了一个完整的听力训练体系。 3. 情境真实，贴近生活： 听力材料的情境设计力求真实、生动，尽可能模拟小学生在日常生活、学校学习、朋友交往等真实场景中所遇到的语言交流。例如，包含日常对话、故事讲述、指示指令、简单描述等，使学生在熟悉的语境中进行听力训练，增强学习的趣味性和实用性。 4. 形式多样，趣味盎然： 除了传统的对话、独白形式，本书还融入了歌曲、韵律诗、小故事、场景描述等多种听力材料形式，以满足不同学生的学习偏好，并有效调动学生的学习积极性。部分材料配以生动有趣的插图，进一步增强了视觉吸引力，帮助学生理解和记忆。 5. 结构清晰，训练有效： 每篇听力材料都配有相应的练习题，题型设计多样，包括选择题、填空题、判断题、匹配题、简答题等，旨在全面考察学生对听力信息的理解程度。练习题的设计紧密结合听力内容，考点明确，能够有效检测学生的听力理解能力，并及时巩固所学知识。 6. 音频优良，发音标准： 本书配套的音频由专业的母语外籍人士录制，发音纯正、语速适中，为学生提供了最真实、最地道的听力输入。清晰流畅的音频质量，能够帮助学生准确辨析语音、语调和节奏，为日后的口语输出打下良好基础。 三、 目标读者： 本书适合全国范围内正在接受小学英语教育的学生使用。尤其适合： 希望全面提升英语听力理解能力的小学生。 需要系统性进行听力专项训练的学生。 在校英语老师用于课堂教学和课后辅导。 家长为孩子在家进行英语听力启蒙和巩固。 四、 使用建议： 建议学生在每次听力练习时，先通读一遍练习题，对即将听到的内容有一个初步的了解。然后，认真听录音，并根据录音内容完成练习题。初次听录音时，可以不必追求完全听懂，重点在于捕捉关键信息。在完成练习后，可以回听录音，对照答案，找出听不懂的地方，并尝试理解。对于生词和短语，可以查阅字典并进行记忆。建议学生坚持每日练习，持之以恒，听力能力定会取得显著进步。 《新课标小学英语听力100篇》将是助力小学英语学习者在听力领域迈出坚实步伐的理想选择。

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这本书简直是我的救星！我孩子正处于英语学习的起步阶段，市面上那些动辄几百页的综合性教材，内容编排得既庞杂又缺乏针对性，每次陪他做练习都觉得力不从心。但是，这套听力材料，说实话，我拿到手的时候也没抱太大期望，毕竟名字听起来就很“应试”。没想到，它居然在保持核心知识点覆盖面的同时，将难度梯度设计得极其精妙。从最基础的字母歌、简单的日常问候，到稍复杂的家庭成员介绍、学校场景对话，每一步都像是精心铺设的阶梯，孩子完全没有产生畏难情绪。尤其赞赏的是，它在主题选择上非常贴合小学生的认知水平和生活经验，不像有些教材动不动就扯到宇宙飞船或者复杂的历史事件，让人感觉格格不入。那清晰、标准的美式发音（也有英式可供选择，非常人性化）是最大的亮点，语速适中，吐字清晰，非常适合初学者进行模仿跟读训练。我们家坚持每天固定时间听半小时，现在孩子能主动复述一些简单的句子，对于听力材料中的关键词汇的识别率也大幅提高。这不仅仅是一堆录音，它更像是一位循序渐进的、最有耐心的家庭教师，悄无声息地为孩子的英语耳朵打下了坚实的基础。如果家长想要找到一套真正能让孩子“听进去”并且“听得懂”的入门级听力资源，强烈推荐试试看，效果绝对超出预期。

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这本书给我的感觉，就像是一套精心策划的“语言沉浸之旅”，它将枯燥的听力训练变成了一场场有趣的探索。我发现，我的孩子不再是“被动地”听，而是“主动地”去预测对话的下一步发展。这完全归功于它在对话设计上所体现出的高度“情境化”和“生活化”。例如，描述“如何去图书馆”的那篇听力，它不仅仅是告诉孩子地址，还设计了问路、指路、确认等一系列连贯的交流步骤。孩子在听的时候，仿佛自己正站在街角，需要做出判断和回应。这种沉浸式的体验，极大地锻炼了他们的临场反应能力和听力理解的深度。此外，这本书非常注重对“语境线索”的培养。它会引导孩子不要只依赖于个别单词的识别，而是要通过上下文和语气来推测说话者的意图，这一点对于未来应对更高级别的听力测试至关重要。整体而言，这套材料不仅是工具书，更像是一本激发孩子英语学习兴趣的“魔法书”，让那些原本觉得听力是天方夜谭的孩子，找到了自信和乐趣。

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作为一名对英语教学资源有较高要求的教师，我发现这本书在细节处理上体现出了极高的专业水准，这在市场上同类产品中是相当罕见的。它不仅仅是简单地罗列了听力素材，更重要的是它提供的配套资源和教师指南（虽然我是家长，但我也仔细研究了这些辅助材料）。首先，它的录音质量毋庸置疑，无任何背景噪音干扰，发音纯正自然。其次，文本的排版设计非常人性化，采用大字体、清晰的行距，即便孩子需要对照文本学习，也不会感到吃力。更让我欣赏的是，它对语法的自然渗透方式。它没有刻意去讲解复杂的语法规则，而是通过大量的、符合逻辑的上下文情境，让孩子们在不知不觉中捕捉到时态、语态的微妙变化。比如，描述过去发生的事情时，动词形式的变化是自然而然地嵌入对话中的。这种“在用中学”的理念，远比死记硬背语法书来得有效和持久。我建议家长们，不要只让孩子听，一定要引导他们进行“影子跟读”，模仿发音的抑扬顿挫，这对提升整体口语流利度有着立竿见影的效果。这本书确实是精心打磨过的作品，值得信赖。

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我得说，这本书的编排逻辑简直是一次对传统英语教学模式的颠覆，它聚焦于“泛听”与“精听”的完美平衡，让人耳目一新。我孩子以前对听力练习的抗拒感很强，觉得枯燥乏味，一旦听到节奏稍快的对话，立马就走神了。但这本书不同，它的每一篇听力材料后面都附带了非常实用的“小活动”，比如“听音辨物”、“找不同”或者简单的角色扮演引导。这些互动环节的设计，巧妙地将单纯的听力输入转化成了积极的语言输出练习。我特别喜欢它对场景的还原度，比如关于“去超市购物”的那几篇，对话中涉及的“How much is this?”、“I want to buy…”等等，都是我们日常生活中实实在在会遇到的交流场景。这使得孩子在学习时，能立刻联想到真实世界的使用情境，学习动机瞬间被点燃。而且，教材对听力文本的难度控制把握得极其精准，它似乎深谙小学生的注意力周期规律，每隔几篇就会穿插一些带有趣味性的故事性听力材料，用以调节学习的疲劳感。这种对学习心理学的深入洞察，让这本书在众多听力产品中脱颖而出，它贩卖的不是知识点，而是一种持续学习的动力和愉悦感。

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坦率地说，我最初购买这本书是冲着它的“量大”去的——“100篇”听起来就很划算。然而，真正使用下来，我发现它真正价值的体现并不在于数量的堆砌，而在于其内在的逻辑结构和广阔的知识覆盖面。它似乎涵盖了小学英语教学大纲中所有重要的听力模块，从数字、颜色、天气到个人爱好、家庭结构，甚至还触及了一些简单的地理常识和季节变化。这种全方位无死角的覆盖，极大地减轻了我作为家长需要到处搜集零散听力材料的负担。最让我感到惊喜的是，它对“文化导入”的把握。在某些篇章中，巧妙地融入了西方节日（如圣诞节、万圣节）的简单介绍，让孩子在学习语言的同时，对不同的文化习俗有了初步的认识，拓展了他们的视野。这种寓教于乐，兼顾语言能力和跨文化交际启蒙的设计思路，是许多本土教材所欠缺的。如果说有什么可以提升的地方，或许是增加一些针对特定考试题型的模拟练习，但就作为基础听力训练材料而言，它已经做到了极致的平衡与完善。

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