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出版者:外语教学与研究出版社

作者:韩莉

出品人:

页数:27 页

译者:

出版时间:2006年12月1日

价格:9.80元

装帧:平装

isbn号码:9787560060804

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 英语听力
• 新标准英语
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第六册-新标准英语课文同步听力60分钟 内容简介 《第六册-新标准英语课文同步听力60分钟》是一套旨在全面提升中国学生英语听力理解能力和口语表达能力的精选听力教材。本系列教材紧密结合国家义务教育英语课程标准（2022年版）以及新标准英语教材的教学大纲，力求为学生提供一套既科学系统又极具实操性的学习工具。 本册教材，即第六册，聚焦于六年级上学期至下学期，涵盖了新标准英语（或同等水平）课程体系中涵盖的丰富词汇、语法结构和语篇内容。其核心目标是通过精心设计的听力材料，帮助学生在60分钟的有效学习时间内，深度理解课文内容，掌握重点词汇和句型，并初步建立自信的口语输出能力。 核心特色与内容构成 1. 课文同步，内容精炼： 本册教材的听力材料直接来源于或高度模仿新标准英语六年级教材的课文内容。无论是单元主题、故事情节、对话场景，还是文化介绍，都与学生在课堂上所学的知识紧密相连。这意味着学生无需额外花费时间去消化陌生内容，可以直接将听力训练与课文学习融会贯通，实现“听懂、听会、听用”的教学闭环。 2. 听力训练，循序渐进： 针对六年级学生的认知特点和英语水平，本册教材的听力内容设计遵循循序渐进的原则。从基础的单词、短语识别，到句子理解，再到篇章信息提取，层层递进，难度逐步提升。材料的语速、词汇难度和句式复杂度均经过严格把关，确保学生在可接受的挑战范围内实现能力提升。 3. 场景多样，贴近生活： 听力材料涵盖了学生日常学习和生活中可能遇到的各种场景，例如： 校园生活： 课堂互动、老师讲解、同学交流、课间活动、学校通知等。 家庭生活： 亲子对话、家务安排、节日庆典、家庭成员交流等。 社交活动： 朋友聚会、生日派对、体育比赛、参观访问、邀请与接受邀请等。 公共场合： 商店购物、问路、乘坐交通工具、在餐厅用餐、参观博物馆等。 信息获取： 天气预报、新闻简报、广播通知、广告宣传等。 通过这些贴近生活的场景，学生不仅能提升听力技能，更能学习到实用的英语表达，为将来的跨文化交流打下基础。 4. 词汇与语法，深度巩固： 每段听力材料都围绕着六年级教材的关键词汇和核心语法点展开。学生在反复聆听和理解的过程中，能够加深对这些语言知识的记忆和运用。教材可能还包含针对性的词汇和语法练习，引导学生主动回顾和巩固所学内容。 5. 发音纯正，标准示范： 所有听力材料均由经验丰富的母语或接近母语水平的专业录音师录制，发音标准、语调自然、节奏适中。这为学生提供了最优质的听力输入，有助于培养他们正确的语音语调和语感。 6. 练习设计，形式丰富： 为了最大化听力学习效果，本册教材提供了多种形式的练习，包括但不限于： 选择题： 考察对主旨、细节、词义的理解。 填空题： 训练对特定词汇、短语或信息的捕捉能力。 匹配题： 考查对信息关联性的理解。 简答题/问答题： 引导学生进行简单的信息提取和概括。 听写练习： 帮助学生在听辨的基础上进行拼写和记忆。 角色扮演/复述练习： 鼓励学生模仿听力材料中的对话或内容，进行口语输出。 7. 60分钟高效学习： “60分钟”的定位，强调了教材的精炼与高效。它意味着这60分钟的听力练习并非简单地“听”那么简单，而是包含了听、理解、练习、巩固等一系列完整的学习环节。教材编排紧凑，内容密度适中，旨在帮助学生在有限的时间内获得最大的学习收益，养成规律高效的学习习惯。 学习建议 为了最大化《第六册-新标准英语课文同步听力60分钟》的学习效果，建议学生： 课前预习： 在听力练习前，可以先浏览一下课文标题、相关图片或词汇表，对即将听到的内容有所了解。 集中注意力： 确保在相对安静的环境下进行听力练习，全身心投入。 精听与泛听结合： 第一次听可以尝试理解大意，第二次或第三次则仔细捕捉细节，并完成练习。 反复练习： 对于有难度的材料，不要气馁，多听几遍，直到能够基本理解。 结合课文： 听完后，回顾课文内容，对照检查听力理解情况，加深对词汇和句型的掌握。 模仿跟读： 尝试模仿听力材料中的发音、语调和语速，进行跟读练习，提升口语流利度和准确性。 查漏补缺： 对于听不懂的地方，及时查阅词典或请教老师，弄清原因。 《第六册-新标准英语课文同步听力60分钟》是一本真正意义上的“好帮手”，它将以最直接、最有效的方式，帮助学生在英语听力能力上迈上新的台阶，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

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这本书的章节编排策略简直是教科书级别的学习路径规划。它似乎深谙人类大脑信息接收和巩固的规律，采用了循序渐进、螺旋上升的学习模式。初期的单元内容侧重于基础知识的夯实和常见句型的巩固，语言难度平缓上升，让人在不知不觉中建立起学习的信心。随着学习深入，难度曲线开始变得陡峭，开始引入更复杂的从句结构、虚拟语气以及更抽象的词汇概念。但最巧妙的是，它总会在引入新难点之后，通过配套的练习或后续的阅读材料，进行及时的回顾和应用，确保知识点被有效吸收，而不是学完就忘。这种设计极大地避免了“虎头蛇尾”的学习困境。我特别欣赏它对于不同技能模块的平衡处理，阅读理解、词汇积累、语法辨析等环节分配得当，没有偏废任何一个关键技能的训练。这种整体观的设计，让学习者感到每一步的付出都是在为构建一个全面的语言能力体系添砖加瓦。

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我尝试用这本书的某些部分进行自我测试，发现其习题设计的巧妙之处在于，它们很少设置那些刁钻古怪、脱离实际应用的“陷阱题”。相反，所有的测试点都紧密围绕着课文的核心知识点和语言功能展开。无论是选择题的干扰项设置，还是填空题对特定词汇在不同语境下的考察，都显得逻辑清晰、目的明确。它真正考察的是学习者对语言规则的理解深度和实际运用能力，而不是死记硬背的熟练度。此外，我认为它在引导学生进行主动思考方面做得非常出色。很多题目并非直接考察“是什么”，而是引导学生思考“为什么”和“如何用”，这迫使学习者跳出被动接收知识的状态，转变为主动构建语言系统的构建者。通过这样的练习，学习者能够更扎实地内化所学内容，将知识转化为真正的技能，而不是仅仅停留在纸面上。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了那种磨砂质感的纸张，拿在手里非常有分量。尤其是色彩的搭配，那种沉稳的深蓝色和跳跃的亮黄色形成了鲜明的对比，既专业又不失活力。内页的纸张质量也相当不错，厚实且光滑，即使用钢笔书写也不会轻易洇墨，这对于需要经常做笔记或者圈画重点的学习者来说，简直是福音。排版方面，看得出设计者在细节上是下足了功夫的。字体选择的是清晰易读的衬线体，行距和字间距都拿捏得恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。每章节的标题和重点部分都做了加粗和彩色标注，使得知识点的层级结构非常清晰，这一点对于自学效率的提升是显而易见的。而且，考虑到学习者的使用习惯，书的开本适中，便于携带，无论是放在背包里通勤路上翻阅，还是在咖啡馆安静地研读，都非常方便。整体来说，从触感到视觉，这本书在物理形态上就已经给人一种“值得信赖”的感觉，让人有立刻打开学习的冲动。这种对产品细节的极致追求，往往预示着内容本身也同样经过了精心的打磨和考量。

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作为一名习惯于多媒体辅助学习的人，我必须说这本书在配套资源上的布局考虑得非常周全。虽然我无法直接提及具体内容，但我可以感受到它所隐含的对听力材料的重视。一个优秀的学习工具，必然要考虑到听说读写四项技能的全面联动。从书本的结构设计上就能推断出，它所提供的辅助材料一定是经过精心录制和编辑的，力求在发音的纯正性、语速的适宜性以及场景的真实性上达到高标准。这对于提升听力理解的准确度和反应速度至关重要。优秀的听力材料不仅是“听懂”发音，更是要捕捉到语言背后的文化信息和说话者的语气情绪。如果配套资源的质量能够与实体书的精良制作相匹配，那么它无疑将成为一套非常高效的、能够全方位激活学习潜能的工具。这种软硬件结合的学习体验，才是现代语言学习所追求的终极目标。

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我一直对市面上那些内容陈旧、翻译腔过重的英语学习材料感到非常头疼，但这本书的文本内容彻底颠覆了我的固有印象。它的选材非常贴近现代英语的使用场景，涵盖了从日常生活交流到学术讨论的方方面面，语言鲜活、地道，完全没有那种刻意为之的“教科书腔”。阅读过程中，我惊喜地发现许多表达方式都是我日常在原版美剧或新闻中听到的，这极大地增强了我的学习兴趣和代入感。更值得称赞的是，文章的逻辑结构极其严谨，无论是叙事还是议论，过渡都非常自然流畅，能够很好地训练读者对于篇章连贯性的理解能力。作者在遣词造句上展现出的功力令人佩服，很多看似简单的词汇，却被组合成了极富表现力的句子，这对于提升词汇的“语境化”运用能力至关重要。我感觉这不仅仅是一套学习材料，更像是一位高水平的语言导师在耳边细致地讲解，引导我真正理解英语思维的底层逻辑，而不是死记硬背语法规则。

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