新课标同步单元练习(华东师大版):中国历史(八年级上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京师范大学出版社

作者:北京师范大学出版社

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6

装帧:

isbn号码:9787303075478

丛书系列:

图书标签:

• 历史
• 八年级
• 上册
• 华东师大版
• 新课标
• 同步练习
• 单元练习
• 初中
• 教材
• 教辅

《华东师大版八年级上册中国历史：时代洪流中的变革与觉醒》 这是一本旨在引导初中生深入理解中国近代史波澜壮阔画卷的读物。本书聚焦于从鸦片战争到辛亥革命前夕这一关键历史时期，通过详实的历史事件、鲜活的人物故事以及深刻的社会变迁，带领读者穿越时空，亲历中华民族在屈辱与抗争中不断觉醒、寻求变革的伟大历程。 本书内容以时间为主线，辅以专题研究，力求展现历史的内在逻辑与多重面向。开篇从晚清中国闭关锁国、积贫积弱的局面切入，深刻剖析了鸦片战争爆发的深层原因及其对中国社会产生的颠覆性影响。从“天朝上国”的迷梦破碎，到被迫签订一系列不平等条约，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，本书将详细描绘这一令人痛心的过程，并重点解读林则徐、魏源等先觉者“师夷长技以制夷”的探索，以及太平天国运动这一席卷半壁江山的农民起义，分析其历史作用与局限性。 随后，本书将目光投向洋务运动。在内忧外患的双重压力下，清政府内部的有识之士如曾国藩、李鸿章、张之洞等，发起了旨在“自强”、“求富”的洋务新政。本书将详细介绍洋务运动在兴办军事工业、民用企业、派遣留学生、创办新式学堂等方面的成就，同时也深刻剖析了洋务运动最终未能实现国家富强、民族振兴的根本原因，如统治阶级腐朽、技术引进的局限性、以及未能触及政治体制的根本等。 在内政外交日益复杂的背景下，中国面临着前所未有的民族危机。甲午中日战争的惨败，标志着洋务运动的破产，也极大地刺激了民族意识的觉醒。本书将详细阐述甲午战争的起因、经过、结果，以及《马关条约》对中国民族资本主义发展的阻碍和对台湾人民反抗侵略的英勇斗争。随之而来的戊戌变法，则是在内忧外患的刺激下，一场由资产阶级维新派发起的，旨在通过君主立宪改变中国政治体制的改良运动。本书将深入剖析康有为、梁启超等维新派的思想主张、变法内容、以及最终失败的原因，展现了改良道路的艰难与曲折。 本书还重点关注了义和团运动和八国联军侵华战争。义和团运动以“扶清灭洋”为口号，展现了中国人民强烈的反帝爱国热情，但其盲目排外和对清政府的依赖也使其最终成为反动统治者利用的对象。八国联军的侵华，将中国的民族危机推向了顶峰，本书将详细解读《辛丑条约》的屈辱内容，以及由此带来的深远影响。 在民族危机日益加深的背景下，以孙中山为代表的革命派开始寻求通过暴力革命推翻清朝统治，建立民主共和国。本书将详细介绍兴中会、同盟会等革命团体的建立，三民主义的提出，以及一系列反清起义的尝试，如黄花岗起义等。最终，武昌起义一声枪响，拉开了辛亥革命的序幕。本书将生动描绘辛亥革命推翻帝制、建立中华民国的历史功绩，以及其未能彻底改变中国半殖民地半封建社会性质的局限性。 贯穿全书的，是对那个时代中国社会各阶层、各群体命运变迁的细致描摹。从饱受压迫的农民，到怀揣救国理想的知识分子，再到新兴的民族资产阶级，本书力求展现不同群体在历史洪流中的挣扎、奋斗与选择。同时，本书还将穿插介绍晚清时期在经济、文化、社会生活等方面的变化，如民族资本主义的初步发展、新式教育的兴起、西方思想文化的传播等，以更全面地展现那个转型时代的复杂图景。 本书旨在培养学生独立思考、辨析史料、理解历史发展规律的能力。每章的结构都经过精心设计，力求逻辑清晰，重点突出。通过对史实的深入解读，引导读者认识到中国近代史是一部充满抗争、探索与奋斗的史诗，也为理解当代中国的历史方位和发展道路奠定坚实的基础。本书将激发读者对国家命运的关注，对民族精神的认同，以及对历史的敬畏与反思。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

如果让我用一个词来概括这本《新课标同步单元练习》，那应该是“精准的教学助推器”。它完美地扮演了课后巩固和自测的功能，但它的价值远超一般的练习册。它更像是一位耐心的、深谙新课标精神的“私人导师”。它不会直接告诉你答案，但它会通过精妙的提问引导你走向正确的理解。我尤其看重它在单元总结部分设置的“知识串联”模块，这个模块要求学生自己画出知识结构图或者写一篇小型的历史评论。这个环节的设置，将零散的知识点强行整合成了系统的知识网络，这对于八年级上册涉及大量近代史转折点的阶段来说至关重要。只有知识形成体系，才能有效抵抗遗忘，并在面对更复杂的历史情境题时游刃有余。总而言之，这是一套非常扎实、有深度、且完全符合当前教育理念的高质量辅助用书。

评分☆☆☆☆☆

这套练习册刚拿到手时，我真是眼前一亮。我一直都在寻找那种能够真正帮助孩子梳理知识脉络、加深理解的辅助材料，而不是那种只知道堆砌题目的“题海战术”。华东师大版的教材本身质量就很高，注重的是历史思维的培养，而这本同步练习册似乎精准地抓住了这一点。我最欣赏的是它对不同知识点的理解和考察方式。它不是简单地重复课本内容，而是通过一些设计精巧的材料分析题和情景再现题，引导学生去思考“为什么”和“怎么样”，而不是死记硬背“是什么”。比如，在讲到鸦片战争那一段时，它提供的材料不仅仅是官方的奏折，还穿插了一些当时的西方新闻报道片段，这让孩子能从更立体、更复杂的角度去认识那段历史。这种方式极大地激发了我家孩子学习历史的兴趣，他不再觉得历史是枯燥的年代和事件的罗列，而是一幕幕真实发生的人类活动。书本的排版也十分清晰，重点和难点标注得很到位，做完一套练习后，孩子能很清楚地知道自己薄弱的环节在哪里，下一步该如何巩固。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我关注的另一个维度是练习册的“适用性和可操作性”。很多号称“同步”的教辅，做出来的题型和教材的进度、侧重点完全脱节，学生做了等于白做，甚至会产生混淆。但这一本，我对比了一下教材的章节目录和知识结构，发现它的编排简直就是教材的“影子”——以最精准的方式对应和强化了每一个核心知识点。它不会过度拔高，也不会过于简单敷衍。尤其是一些概念的辨析题，处理得非常到位。比如“自强运动”和“戊戌变法”之间的内在联系和区别，教材上可能只是一笔带过，但练习册里却设计了专门的对比分析题，让孩子必须厘清这两者在指导思想、领导力量和最终结果上的本质差异。这种精确到位的点拨，避免了学生在学习过程中产生知识盲点和认识偏差。对于我们这些既想辅导孩子，又怕自己知识点遗漏或跟不上新课标要求的家长来说，简直是定心丸。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的阅读体验和使用感受，也绝对值得称赞。现在的教辅书，很多为了追求“功能性”而牺牲了“审美性”，页面设计得密密麻麻，字体小得让人头疼，孩子做起来很费劲。但华东师大版这套练习册在视觉设计上是下足了功夫的。纸张的质感很好，不反光，即使用笔大量书写也不会洇墨。更重要的是，它的版面布局非常人性化，留白恰到好处，每道题之间的间距适中，不会让孩子产生强烈的压迫感。历史学习需要一定的沉浸感和思考空间，如果版面拥挤，光是看着就让人心烦意乱，自然也无法静下心来思考那些深层次的历史问题。我发现，孩子使用这本练习册时，情绪明显更稳定，他愿意花更多的时间在上面，而不是草草了事。这不仅仅是一本工具书，它还提供了一个相对舒适的学习环境。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我给它这么高的评价，很大程度上是因为它在培养学生核心素养方面的努力。现在的教育改革越来越强调历史学科的“人文学科”属性，要求学生具备初步的史料实证能力和历史解释能力。这本练习册在设计题型时，非常注重对这些能力的训练。很多题目都要求学生必须阅读并理解一段陌生的历史文献，然后根据学过的知识框架去进行逻辑推演和论证。这种训练不是一蹴而就的，需要日积月累的“脚手架”式引导。这本同步练习册的巧妙之处在于，它在单元初期设置的基础题和后面的拓展提升题之间，有一个非常平滑的过渡。初期的题目帮助学生夯实基础概念，而越到后面，题目的开放性和对知识迁移能力的要求就越高，这完全符合循序渐进的认知规律。对我家那位平时比较粗心的孩子来说，强迫他去细读材料、找出关键词的练习，比我口头说一万遍“你要仔细看题”都要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆