学前班.幼儿适用:英语(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:未来出版社

作者:"孙忠多,高梅,延玲玉"

出品人:

页数:0

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价格:4.5

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isbn号码:9787541724237

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• 学前英语
• 幼儿英语
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《学前班.幼儿适用:英语(上)》内容详尽解读 本书专为学前班及幼儿量身打造，旨在以生动有趣的方式引导孩子们踏入英语学习的奇妙世界。全书内容经过精心设计，力求在趣味性与知识性之间取得完美平衡，让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握基础英语知识和技能。 一、 核心教学理念与目标 本书的编写遵循“以儿童为中心”的教育理念，强调通过游戏、歌曲、故事和互动活动来激发幼儿的学习兴趣，培养他们的语言感知能力和初步的语言表达能力。具体而言，本书的目标包括： 语音感知与模仿： 帮助幼儿熟悉英语的语音、语调和节奏，鼓励他们大胆模仿发音，为日后的口语学习打下坚实基础。 基础词汇积累： 涵盖幼儿日常生活中最常见、最易于理解的词汇，如颜色、数字、动物、身体部位、家庭成员、玩具、食物等，让孩子们在玩乐中认识和记忆。 简单句型理解与运用： 教授一些最基础的英语问候语、指令和日常表达，如“Hello”、“Goodbye”、“Thank you”、“Please”、“What’s this?”、“It’s a...”等，让孩子们能够进行简单的互动交流。 英语学习兴趣的培养： 通过多样化的活动设计，让英语学习不再枯燥，而是成为一种充满乐趣的探索过程，从而激发幼儿对英语的持续学习热情。 认知能力的发展： 在学习英语词汇和句型的同时，也促进幼儿在颜色、形状、数字、数量等方面的认知发展。 二、 内容模块与结构设计 本书的结构清晰，内容编排循序渐进，确保幼儿能够逐步掌握知识。全书大致可分为以下几个内容模块： 1. 字母认知启蒙： 26个英文字母： 以大写和小写相结合的方式，通过生动形象的插图和朗朗上口的韵律诗，帮助幼儿认识26个英文字母。每个字母都配有代表性的单词和相应的图片，例如“A is for Apple, an apple a day keeps the doctor away.” 字母书写练习： 提供简单的字母描红和临摹区域，引导幼儿在家长或老师的帮助下，初步学习字母的正确书写笔画和顺序。 字母发音练习： 结合字母的自然发音，配合生动有趣的歌曲和游戏，帮助幼儿将字母与其发音联系起来，例如通过“ABC Song”来巩固字母的顺序和发音。 2. 词汇与主题学习： 色彩缤纷的世界 (Colors): 学习基础颜色名称，如red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white, pink, brown等，通过辨认不同颜色的物品或进行颜色配对游戏来加深记忆。 数字小精灵 (Numbers): 学习从1到10（或更高）的数字，通过数数、点数、数字配对等活动，帮助幼儿理解数字的概念并学会数数。 快乐动物园 (Animals): 认识常见的陆地动物、水生动物和鸟类，如dog, cat, bird, fish, lion, elephant, monkey等，学习它们的英文名称，并尝试模仿它们的叫声。 我的身体 (My Body): 学习身体部位的英文名称，如head, eyes, nose, mouth, ears, hands, feet, arms, legs等，通过歌曲和动作来学习和记忆。 温馨的家 (My Family): 学习家庭成员的称谓，如mother, father, sister, brother, grandma, grandpa等，并能说出“This is my mother.”这样的简单句子。 玩具的乐趣 (Toys): 认识常见的玩具，如ball, car, doll, train, blocks等，学习它们的英文名称，并能描述“I have a red ball.” 美味食物 (Food): 学习一些基础的食物名称，如apple, banana, milk, bread, egg, cake等，鼓励幼儿说出自己喜欢的食物。 3. 情景对话与交流： 问候与告别： 学习“Hello”、“Hi”、“Goodbye”、“See you”等日常问候语，并在见面和分别时练习使用。 基本指令： 学习简单的指令，如“Sit down”、“Stand up”、“Come here”、“Go there”、“Look”、“Listen”等，通过身体力行来理解和执行。 提问与回答： 学习“What’s this?”、“It’s a book.”、“How are you?”、“I’m fine, thank you.”等基础的问答模式，鼓励幼儿进行简单的信息交换。 4. 趣味活动与拓展： 英文歌曲与韵律诗： 穿插大量适合幼儿的英文歌曲和韵律诗，通过欢快的旋律和富有节奏感的语言，让幼儿在唱歌和念诗中巩固词汇和句型。 互动游戏： 设计多种互动游戏，如“Simon Says”、“I Spy”、“Memory Game”、“Matching Game”等，将学习内容融入游戏中，提高幼儿的参与度和学习效果。 故事阅读： 选取简短、情节生动、词汇易于理解的英文故事，配合精美的插图，吸引幼儿的注意力，培养他们的阅读兴趣，并从中学习新的词汇和表达。 手工与绘画： 结合字母、颜色、动物等主题，设计一些简单的手工和绘画活动，让幼儿通过动手操作来巩固学习内容，如用彩泥捏字母，给小动物涂色等。 三、 学习方法建议 为了最大化本书的学习效果，建议家长和老师在引导幼儿学习时，可以遵循以下方法： 营造轻松愉快的学习氛围： 避免过于严肃和机械的教学方式，让孩子在玩乐中学习。 多重复、多鼓励： 幼儿的学习需要大量的重复，要耐心引导，并及时给予积极的鼓励和表扬。 联系生活实际： 将书本上的词汇和表达与日常生活中的事物联系起来，例如指着红色的玩具说“Red”，指着爸爸说“Father”。 利用多媒体资源： 结合本书配套的音频或视频资源，让孩子听标准的发音，观看生动的动画，提高学习的趣味性。 家长和老师的积极参与： 家长和老师的陪伴和互动是幼儿学习的重要动力，共同学习，共同进步。 四、 总结 《学前班.幼儿适用:英语(上)》是一本集趣味性、教育性和实践性于一体的优秀英语启蒙读物。它以科学的教学理念为指导，以贴近幼儿生活的内容为载体，通过多样的学习活动，帮助幼儿在快乐中打下坚实的英语基础，为他们未来的语言学习之路铺设了一条充满希望的起点。本书不仅是一本教材，更是开启幼儿英语学习大门的金钥匙。

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这本书的封面设计得非常吸引眼球，色彩明亮，图案活泼，一下子就能抓住孩子们的注意力。我特意翻阅了一下里面的内容，首先映入眼帘的是一些基础的字母和简单的单词，配图非常形象，有助于孩子将抽象的文字与具体的实物联系起来。比如学习“Apple”的时候，旁边就画了一个红彤彤的大苹果，我试着读给我的小侄女听，她马上就表现出了极大的兴趣，指着图画，咿咿呀呀地学着发音。编排上，感觉它遵循了循序渐进的原则，从最简单的音标和发音规则入手，然后过渡到简单的日常用语和情景对话。这种结构安排得很合理，既不会让刚接触英语的孩子感到压力过大，又能逐步建立起他们的自信心。尤其值得称赞的是，这本书中穿插了一些简单的韵文和歌曲，这对于培养孩子的语感和节奏感非常有帮助，孩子们往往更喜欢通过歌曲和韵律来记忆和模仿。整体来看，这套教材在幼教启蒙方面做得相当到位，非常适合作为孩子英语学习的敲门砖。

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从一个注重听说能力培养的角度来看，这本教材的听说训练模块设计得相当巧妙。虽然是纸质书，但它明显是为配合音频资源而设计的。书中有很多对话和情景模拟的场景，这些场景设计得贴近幼儿的日常生活，比如“问好”、“自我介绍”、“在公园玩耍”等，这些都是孩子在实际生活中可能马上用到的“生存口语”。我特别留意了对话的长度和复杂性，非常精炼，句子结构简单，非常适合模仿和重复练习。反复朗读这些简单的对话，不仅能帮助孩子掌握基础的句型，还能训练他们的口腔肌肉记忆，为将来的流利表达打下基础。教材的逻辑性很强，它会先给出情景，然后分解出需要学习的关键词汇，最后再将这些词汇串联成完整的对话，这种由点到面的学习路径，非常符合幼儿的学习认知规律。这本书在初期听说能力的培养上，无疑提供了一个扎实且有趣的起点。

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深入研究这本教材的结构后，我发现它在文化渗透方面也做了细致的考量。虽然是入门级的英语教材，但它并未完全局限于孤立的词汇和句子练习，而是巧妙地融入了一些与西方文化相关的基础元素。比如，在介绍时间或季节的时候，它会附带一些简单的文化背景介绍，比如圣诞节的一些基本元素，虽然只是点到为止，但足以激发起孩子对不同文化的好奇心。对于学前阶段的孩子来说，这种潜移默化的影响非常重要，它能帮助孩子在学习语言的同时，打开更广阔的视野。另外，这本书在版式设计上非常注重留白和色彩的搭配，不会让人感觉信息过于拥挤，视觉体验非常舒适。这种对视觉感受的重视，对于注意力集中时间较短的幼儿来说，是保持学习兴趣的关键因素之一。总的来说，它不只是一本“教单词”的书，更像是一扇通往新世界的小小窗口。

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我购买这本教材主要是想给孩子打下一个扎实的早期语言基础，而这本《学前班·幼儿适用：英语(上)》在语音和词汇的启蒙上确实下了不少功夫。它的发音部分不是干巴巴的理论讲解，而是融入了很多趣味性的互动环节。我留意到，每一课似乎都设计了一些小的“挑战”或“小游戏”，比如让你找出图片中特定颜色或形状的物品，并用英文说出来，这种将语言学习融入游戏化的方式，极大地激发了孩子的学习积极性。例如，在学习数字和颜色时，它不是孤立地呈现，而是把它们放进了一个“找朋友”的游戏场景里，让孩子在游戏中自然而然地记住这些基本概念。从纸张的材质来看，它采用了比较厚实的铜版纸，即便是好动的小朋友反复翻阅也不会轻易撕坏，这点对于家长来说是个很贴心的设计。关于词汇的呈现，它非常注重图文并茂的平衡，图片既要清晰又要贴合幼儿的认知水平，这本书在这方面做得恰到好处，避免了过度复杂的装饰，确保了信息传达的直观性。

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作为一名长期关注幼儿教育的家长，我对教材的实用性和可操作性非常看重。这本书最让我欣赏的一点是它对家庭教育的友好性。它似乎不仅仅是给孩子看的书，更像是一本给家长和老师提供指导的工具书。在很多单元的后面，我发现了一些家长可以辅助引导的活动建议，比如建议家长和孩子一起扮演书中的角色进行简单的对话练习，或者鼓励家长用书中的词汇来描述日常生活中的场景。这极大地降低了家长“教”英语的门槛，即使家长自身的英语水平不高，也能找到清晰的指引，更好地配合孩子的学习进度。此外，教材的篇幅控制得很好，每一页的内容量适中，不会让孩子产生阅读疲劳。内容之间的衔接也十分流畅，让人感觉不是零散知识点的堆砌，而是形成了一个完整的、可构建的知识体系框架，这对于初学者建立起对英语学科的整体认知非常有益。

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