儿童国画入门（全4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国和平出版社

作者:宁佳兰

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2006-8

价格:50.00元

装帧:

isbn号码:9787887350541

丛书系列:

图书标签:

• 儿童画
• 国画
• 入门
• 绘画
• 艺术
• 少儿
• 技法
• 临摹
• 中国画
• 彩墨

《儿童国画入门》全四册，是一套专为初学国画的儿童设计的系列教材。本套丛书致力于让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受中国传统绘画的独特魅力，学习基础的笔墨技法，并激发他们的艺术创造力。 第一册：花鸟篇 本册以生动活泼的笔触，引导孩子们认识并描绘常见的花鸟形象。从最基础的线条勾勒、墨色晕染开始，逐步学习如何表现花朵的娇嫩、叶片的舒展，以及小鸟的灵动神态。教材中包含了梅、兰、竹、菊四君子，以及牡丹、荷花、喜鹊、燕子等经典国画题材。通过大量的示范图例和由浅入深的练习，孩子们可以掌握简单的写意手法，画出富有生命力的花鸟作品。本册注重培养孩子观察力，鼓励他们从生活中汲取灵感，用画笔记录下对自然的感受。 第二册：山水篇 山水画是中国国画的重要组成部分，本册将带领孩子们走进壮丽的山河世界。从描绘山石的基本皴法，如披麻皴、斧劈皴、雨点皴等，到表现云雾、流水、树木的技巧，都做了详细的讲解。教材中选取了具有代表性的山水景致，如层叠的山峦、蜿蜒的河流、苍劲的古松等。孩子们将学习如何运用墨的浓淡干湿来表现山体的立体感和质感，如何通过构图来营造画面的意境和空间感。本册强调“外师造化，中得心源”，鼓励孩子们走进大自然，用眼睛去发现，用心灵去感悟，并将这份感悟融入到自己的山水画创作中。 第三册：人物篇 人物画是中国国画的另一大特色，本册将带领孩子们走进人物的世界。从基础的头、身、手、脚的比例结构讲解，到五官的描绘、衣纹的表达，本册都做了清晰的演示。教材中涵盖了历史人物、传说人物以及生活中的普通人形象。孩子们将学习如何通过线条的变化来表现人物的性格特征和精神状态，如何运用色彩来丰富人物的造型。本册特别注重人物的情感传达，引导孩子们在绘画过程中思考人物的内心世界，用画笔赋予笔下的人物生命。 第四册：综合应用与创作 在掌握了花鸟、山水、人物的基础技法后，本册将引导孩子们进行综合运用和自由创作。本册会展示如何将不同题材的元素巧妙地结合，创作出富有想象力的作品。例如，在山水画中点缀几笔花鸟，或在人物画的背景中加入山水元素。同时，本册会提供一些主题性的创作练习，鼓励孩子们根据自己的理解和感受，自由发挥，创作出独具个性的国画作品。本册还简要介绍了中国国画的传承与发展，以及一些经典的国画风格，以期拓展孩子们的视野，提升他们的审美情趣。 整体特色： 循序渐进，系统科学： 全套四册内容由浅入深，从基础的线条、墨法到具体的题材描绘，再到综合创作，形成了一个完整的学习体系，适合不同年龄段和程度的儿童。 图文并茂，易于理解： 每册都配有大量的写实性示范图和步骤图，讲解清晰明了，让孩子们能够直观地学习和模仿。 激发兴趣，培养创造力： 教材设计风格活泼有趣，注重引导孩子观察生活、体验生活，鼓励他们大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力，在享受绘画乐趣的同时，培养对传统文化的兴趣。 强调文化传承： 在教授绘画技法的同时，也融入了中国传统文化元素，让孩子们在学习国画的过程中，了解和热爱中国传统文化。 《儿童国画入门》全四册，将为您的孩子打开一扇通往中国传统艺术的神奇大门，让他们在笔墨丹青间，发现艺术的美好，绽放童年的色彩。

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说实话，我买过不少儿童美术书，很多都是那种五颜六色的水彩或者蜡笔画的入门指南，内容虽然热闹，但总感觉少了点文化底蕴。这次换成国画，是想让孩子接触一下咱们自己的传统艺术。这套《儿童国画入门》的装帧设计就很雅致，不像那些花花绿绿的册子，拿在手里就有一种沉静下来的感觉。最让我惊喜的是它对材料的讲解，很细致地告诉我们毛笔的种类、宣纸的特性，以及墨的浓淡变化，这些都是以前买的速成班教材里很少会深入讲的。我记得有一册专门讲了“点染皴擦”的基础功，它没有直接用复杂的术语轰炸孩子，而是通过一些简单的练习，比如用侧锋画出树叶的边缘，用干笔皴出山石的纹理，让孩子在玩的过程中，不知不觉就掌握了基础技法。我家孩子以前画山水画总觉得很“干巴巴”，自从用了这套书里的方法，他画的树木开始有了层次感，水墨的晕染效果也出来了，连我都忍不住想跟着学几笔呢。

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这套书简直是为我们家那个小家伙量身定做的！我家孩子刚上小学，对画画一直挺感兴趣，但总觉得那些成人的教程太复杂，教的技法孩子根本理解不了。我看中这套《儿童国画入门》就是因为它名字听起来就很亲切，而且是全四册，感觉内容会非常系统。我特意翻了翻，发现它在介绍笔法和墨色运用上，用了很多非常生动的比喻，比如教画竹子时，不是简单地说“用中锋”，而是形象地比喻成“像小竹笋一样有力地挺出来”。这种方式特别容易让孩子接受，他们不会觉得枯燥，反而觉得像在玩一个有趣的游戏。而且，它挑选的入门题材也非常贴合孩子的审美，像小动物、简单的花卉，都是孩子日常生活中能接触到的，这样他们能更有代入感，画起来也更有成就感。我个人尤其欣赏它对“气韵”的引导，虽然是入门书，却不流于表面技巧，而是注重培养孩子对自然万物的观察力和心中的意境。我觉得这比单纯教孩子怎么“画像”更重要，国画的精髓就在于“写意”，这套书在这方面做得非常到位。

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我原本担心，四册的内容会不会太浅尝辄止，毕竟国画博大精深，想入门谈何容易。但翻阅下来，发现它的内容组织结构非常合理，像搭积木一样，一层一层往上递进。第一册可能侧重于基础笔触和墨的练习，比如画竹子的“一笔竹叶”；第二册可能就开始组合这些笔触，形成简单的物象，比如画一枝梅花或者一只小麻雀；到了后面两册，就开始讲究章法和意境了，比如如何安排画面的留白，如何通过几笔浓淡墨来表现雨后的清新。这种循序渐进的方式，极大地保护了孩子的学习积极性。很多孩子在学习绘画时，因为难度突然增加而产生挫败感，但这套书巧妙地避开了这个问题。它更像一位耐心、睿智的老师，每一步都走得很稳，确保孩子在掌握了“术”之后，再去触碰“道”。我发现孩子现在看自然景物时，眼神都不一样了，会不自觉地分析：“妈妈，这个叶子的脉络是不是可以用‘撇’来表现？”可见，这本书已经在他心里种下了艺术的种子。

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我给这套书打高分，还有一个很重要的原因，那就是它在推广传统文化方面的努力。很多国画教材要么过于陈旧，内容枯燥乏味，要么就是为了迎合现代审美，把国画的“骨气”都给丢掉了。这套《儿童国画入门》做到了很好的平衡。它在介绍完技法后，往往会穿插一些关于中国传统文化的小知识，比如介绍画“兰竹”时，会简单提及“四君子”的寓意，让孩子明白，他们画的不仅仅是植物，更是一种品格的象征。这种潜移默化的文化熏陶，是我非常看重的。它不是生硬地灌输历史知识，而是将艺术与哲学、文化紧密结合起来。孩子在学习的过程中，自然而然地对我们民族的艺术形式产生了亲近感和自豪感。对于一个正在构建世界观的小朋友来说，能通过画笔去理解和传承这些优秀传统，比任何说教都来得有效和深刻。总而言之，这是一套集艺术性、教育性和文化性于一体的优秀入门读物。

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作为家长，我非常看重一套教程对孩子“专注力”的培养。现在的小孩注意力很难集中，电子产品占据了太多的时间。这套国画入门正好提供了一个很好的“静心”渠道。国画讲究慢工出细活，一笔下去就收不回来了，这对孩子的耐心是极大的考验。这套书在每一课的开头，都会有一段关于“心境”的描述，比如画荷花前，会引导孩子想象夏日池塘的宁静，这无形中就在训练孩子的专注和想象力。我观察我家孩子用这套书时，他会非常认真地调墨，小心翼翼地铺纸，整个过程非常专注，时间不知不觉就过去了。而且，它在示范图中，特意保留了毛笔行进的轨迹感，让孩子能清晰地看到，每一笔是如何从纸的一端过渡到另一端，而不是那种过度修饰的最终成品图。这种坦诚的教学方式，让孩子明白，好的作品是需要时间和耐心的打磨的，而不是一蹴而就的。

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